【題目】讀“二分二至?xí)r地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置示意圖”,回答下列問題。

(1)地球由A位置公轉(zhuǎn)到B位置的過程中,太陽直射點(diǎn)移動(dòng)的方向?yàn)?/span>____ ,緯度變化的范圍是___。

(2)①點(diǎn)與②點(diǎn)相比,自轉(zhuǎn)線速度大的是______

(3)地球由B位置公轉(zhuǎn)到C位置的過程中,地球公轉(zhuǎn)速度的變化特點(diǎn)是______

(4)地球在公轉(zhuǎn)軌道上由B位置出發(fā)再回到B所需要的時(shí)間是______,叫做一恒星年。

【答案】(1)向北移動(dòng) 0°~23°26′N (2)①

(3)公轉(zhuǎn)速度漸慢,經(jīng)過遠(yuǎn)日點(diǎn)后逐漸變快(或快—慢—快)。

(4)365日6時(shí)9分10秒

【解析】

(1) 根據(jù)地軸傾斜方向,B處地軸北極靠近太陽,是夏至。順著公轉(zhuǎn)方向,地球由A位置公轉(zhuǎn)到B位置的過程中,太陽直射點(diǎn)移動(dòng)的方向?yàn)橄虮币苿?dòng),緯度變化的范圍是0°~23°26′N

(2)地球自轉(zhuǎn)線速度由赤道向兩極遞減,結(jié)合緯度,①點(diǎn)與②點(diǎn)相比,①點(diǎn)緯度較低,自轉(zhuǎn)線速度大的是①點(diǎn)。

(3)地球由B位置公轉(zhuǎn)到C位置的過程中,是從夏至到秋分,地球方向先向遠(yuǎn)日點(diǎn)移動(dòng),再向近日點(diǎn)移動(dòng),公轉(zhuǎn)速度的變化特點(diǎn)是公轉(zhuǎn)速度漸慢,經(jīng)過遠(yuǎn)日點(diǎn)后逐漸變快。也可以說是快—慢—快。

(4)地球在公轉(zhuǎn)軌道上由B位置出發(fā)再回到B所需要的時(shí)間是公轉(zhuǎn)一周360°用葉365日6時(shí)9分10秒叫做一恒星年。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為我國寒溫帶針葉林的主要分布區(qū),圖中陰影部分為黑龍江呼中國家級(jí)自然保護(hù)區(qū),是我國寒溫帶明亮針葉林生態(tài)系統(tǒng)國家保護(hù)樣本和物種基因庫,主要保護(hù)對(duì)象為寒溫帶針葉林及珍稀動(dòng)植物。根據(jù)圖文材料完成下面小題。

1導(dǎo)致圖示地區(qū)森林生產(chǎn)力水平較低的主要因素是

A. 氣候條件 B. 海拔高低 C. 緯度因素 D. 距海遠(yuǎn)近

2林下可燃物的多少是預(yù)報(bào)森林特大火災(zāi)的重要依據(jù),下列原因可能導(dǎo)致林下可燃物減少的是

A. 低溫凍害 B. 潮濕多雨 C. 冰雪災(zāi)害 D. 持續(xù)強(qiáng)風(fēng)

3森林火災(zāi)對(duì)圖示地區(qū)環(huán)境的有益影響最可能是

A. 提高土壤肥力 B. 增加生物種類

C. 減輕病蟲害發(fā)生 D. 提高土地生產(chǎn)力

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題。

材料一 菠蘿原產(chǎn)于南美洲熱帶高溫干旱地區(qū),性喜溫暖,在24℃—27℃之間生長最適宜, 15℃以下生長緩慢,10℃以下基本停止生長。菠蘿耐旱性強(qiáng),但生長發(fā)育仍需一定的水分,在年降雨量500—2800mm的地區(qū)均能生長。

材料二 雷州半島素有“紅土地”之稱,屬丘陵緩坡臺(tái)地地貌,土質(zhì)大部分為磚紅壤土,呈酸性。雷州半島南端的徐聞縣是全國最大的菠蘿生產(chǎn)基地,其菠蘿產(chǎn)量占到全國菠蘿總產(chǎn)量的40%以上,被稱為“菠蘿的!保陙碓摰夭ぬ}遠(yuǎn)銷全國各地,深受歡迎。

材料三 徐聞縣位置和氣候資料

(1)描述徐聞縣的氣候特征,并分析其成因。

(2)評(píng)價(jià)徐聞縣種植菠蘿的自然條件。

(3)指出徐聞縣菠蘿產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展方向。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校(110°E)地理興趣小組在平地上用立竿測(cè)影的方法,逐日測(cè)算正午太陽高度。垂直豎立一根2米長的竿。下圖是該小組繪制的連續(xù)一年多的竿影長度變化圖。回答下列問題。

1圖中反映3月21日竿影長度的點(diǎn)是

A. B. C. D.

2該學(xué)校大約位于

A. 21.5°N B. 21.5°S C. 45°N D. 45°S

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖中四條曲線分別表示A、B、C、D四地,6月22日太陽高度的全天變化情況,據(jù)此判斷下列各選項(xiàng)中,對(duì)四地緯度位置的說法與圖示情況相符合的是

①A.23°26′N B.46°52′N C.66°34′N D.90°N

②A.90°N B.66°34′N C.23°26′N D.0°

③A.0 ° B.23 °26′ N C.90 °N D.66°34′N

④A.23°26′N B.46°52′N C.90°N D.66°34′N

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為我國某酒精企業(yè)清潔生產(chǎn)工藝流程示意圖,其中虛線部分為傳統(tǒng)生產(chǎn)工藝。完成下列各題。

1該清潔生產(chǎn)方式的益處是

①提高土壤肥力 ②提高資源利用效率 ③減少產(chǎn)品種類 ④縮短生產(chǎn)工藝流程

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

2從接近原料產(chǎn)地考慮,該企業(yè)最可能布局在我國糧食主產(chǎn)區(qū)

A. 青海省 B. 河南省 C. 湖南省 D. 廣東省

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)背山面河。該校組織學(xué)生開展野外采集巖石標(biāo)本的實(shí)踐活動(dòng)。一組學(xué)生上山在基巖上打了2塊巖石標(biāo)本,另一組學(xué)生去河床撿了2塊巖石標(biāo)本。下圖為學(xué)生們采集的巖石標(biāo)本,經(jīng)地理老師鑒定有砂礫巖、頁巖、石灰?guī)r和花崗巖。完成下列各題。

14塊巖石標(biāo)本,屬于巖漿巖的是

A. B. C. D.

2從基巖上打來的巖石標(biāo)本,成因是

A. 巖漿侵入 B. 海洋中溶解物化學(xué)沉積

C. 巖漿噴出 D. 碎屑物沉積并固結(jié)成巖

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“太陽光照?qǐng)D”。圖上陰影表示黑夜,非陰影表示白天,回答下列問題。

(1)圖中EF線的名稱叫________(晨線或昏線)。

(2)該圖表示北半球的節(jié)氣為________,其判斷依據(jù)是

(3)A、B、C、D四點(diǎn)中太陽高度等于0的是________。

(4)A、B、C、D四點(diǎn)中夜長由長到短的順序是________。

(5)若C點(diǎn)所在經(jīng)線為180°,寫出此刻太陽直射點(diǎn)的地理坐標(biāo):。

(6)此時(shí),A點(diǎn)的地方時(shí)是________,D點(diǎn)的日出時(shí)間是________,C地的日落時(shí)間為________。

(7)該日全球的正午太陽高度分布狀況是

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】秦嶺是我國重要的地理分界線,秦嶺主峰太白山海拔3 767米,從南麓的厚畛子鎮(zhèn)(海拔約650米)開始攀登山峰,是徒步登山進(jìn)行生態(tài)考察或旅游的主要線路。

下面是某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在一次考察中遇到的問題,請(qǐng)你幫助分析回答。

(1)同學(xué)們自南坡向上攀登,將依次觀察到的自然植被是:常綠闊葉林、____________、針闊混交林、________________、高山草甸。當(dāng)同學(xué)們到達(dá)高山區(qū)域,從背包中取出在山下準(zhǔn)備的密封包裝食品時(shí),發(fā)現(xiàn)密封包裝袋鼓起來了。這是因?yàn)榇髿鈮篲_______________所造成的。

(2)在一般情況下,峰頂與厚畛子鎮(zhèn)的氣溫相差約______℃。因此,同學(xué)們?cè)谏仙角熬蛻?yīng)該考慮到溫差,準(zhǔn)備相應(yīng)的行裝。當(dāng)同學(xué)們到達(dá)3 400米以上,就進(jìn)入了高山草甸,這里地勢(shì)比較平坦,上山的小徑逐漸消失,這時(shí)同學(xué)們應(yīng)用__________________________等方法來確定方位。

(3)在秦嶺南坡上,生存著種類繁多的野生動(dòng)植物,最著名的有“國寶”大熊貓,這些大熊貓構(gòu)成了一個(gè)種群。國家已在此設(shè)立了自然保護(hù)區(qū),其目的是________________________。

(4)在攀登過程中,甲、乙兩位同學(xué)就如下問題產(chǎn)生了分歧。甲同學(xué)的觀點(diǎn)是“山越高,山地垂直方向自然帶的類型就越多”,乙同學(xué)的觀點(diǎn)則是“山高,自然帶的類型不一定多”。你認(rèn)為哪一位同學(xué)的觀點(diǎn)正確?并簡述理由。

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