科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列圖文材料,回答相關(guān)問題。
材料一:我國某市區(qū)、郊區(qū)、近郊農(nóng)村夏季午后氣溫變化示意圖
材料二:久居城市的人們都有類似的體驗;夏季里市區(qū)的氣溫要比郊區(qū)高。為了躲避酷熱難耐的暑氣,人們不得不跑到綠樹成蔭、河湖交錯的郊區(qū)或鄉(xiāng)村去享受一份清涼和愜意。為什么在享受現(xiàn)代城市的舒適與便利的同時,市區(qū)人要忍受比郊區(qū)更為炎熱的酷暑呢?
(1)材料一中的四條曲線,能正確表示市區(qū)、郊區(qū)、近郊農(nóng)村夏季午后氣溫變化的是______________;在這種午后氣溫現(xiàn)象作用下,如不考慮其它因素,市區(qū)與郊區(qū)近地面的風(fēng)向特點是________________________________________。
(2)請根據(jù)圖文材料所揭示的問題,寫出主題詞(限4~6字)____________________。
如就這一主題進行課題研究,請補充完成基本的研究思路。
(3)同學(xué)們在研究中發(fā)現(xiàn):城區(qū)與郊區(qū)氣溫之差,不同季節(jié)有差異(如右圖所示)。你從圖中可得到的正確信息是___________ ________
_____ _______________。
某城市圍繞“營造綠色城市,呵護地球家園”的主題展開討論,請市民提出合理化建議。
(4)一高中生提出可在郊區(qū)封山育林,來改善市區(qū)綠化面積少、大氣質(zhì)量差的問題。這種做法,你認為可行嗎?請說明理由。(2分)
(5)一市民建議,本市綠化不應(yīng)再建大型草坪,需要以喬木、灌木樹種為主。與林木綠化相比,城市綠化中修建大型草坪有哪些不足?
(6)有同學(xué)提出在我國黃土高原、西北地區(qū)和東部沿海地區(qū)都應(yīng)該大力建造防護林工程,你認為三地建防護林的環(huán)境作用相同嗎?請說明理由.
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科目:高中地理 來源: 題型:
右圖是北半球某地區(qū)某時高空氣壓值為400百帕等壓面上的等高線分布圖(單位:米)。Pa、Pb、Pc分別表示A、B、C三地在海拔5700米水平面的對應(yīng)點上的氣壓值。讀圖判斷13~14題。
13.下列判斷正確的是( )
A.Pa>Pb>Pc B.Pa<Pc<Pb C.Pc>Pb>Pa D.Pa=Pb<Pc
14.此時,A、B兩地近地面的天氣特征和C地近地面的風(fēng)向分別是:( )
A.晴朗 陰雨 東南風(fēng) B.陰雨 晴朗 西北風(fēng)
C.晴朗 陰雨 西北風(fēng) D.陰雨 晴朗 東南風(fēng)
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年山東省德州市躍華學(xué)高三12月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
下面圖1為我國天津市不同季節(jié)近地面氣溫空間分布示意圖,其中圖甲為“1985年7月6日夜間天津市近地面氣溫空間分布示意圖”,圖乙為“1984年12月18日夜間天津市近地面氣溫空間分布示意圖”。
根據(jù)圖中提供的相關(guān)信息,思考并回答以下題。
1.圖甲中O、M兩點的溫差最大可超過
A.1℃ B.2℃ C.3℃ D.4℃
2.若只考慮溫度因素,則圖乙中P點近地面的風(fēng)向為
A.西北風(fēng) B.西南風(fēng) C.東北風(fēng) D.東南風(fēng)
3.對比上面圖甲和圖乙,判斷下列說法合理的是
A.天津市的“熱島效應(yīng)”在夏季強度更大 B.天津市的“熱島效應(yīng)”在冬季強度更大
C.天津市近地面等溫線夏季更為密集 D.天津市近地面氣溫空間變化趨勢在不同季節(jié)是完全相反的
4.下列對導(dǎo)致天津市近地面等溫線由郊區(qū)向市區(qū)有規(guī)律變化的原因的分析,不合理的是
A.人為熱排放 B.城市建筑密度 C.工業(yè)活動 D.緯度差異
5.若只考慮溫度因素,下圖中與M、O 、N一線近地面等壓面的剖面線相符合的示意圖為
A.① B.② C.③ D.④
6.下圖中與天津市近地面對流層大氣運動所體現(xiàn)的地理原理相似的是
A B 。谩 。
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科目:高中地理 來源:2010年湖北省高一上學(xué)期期中考試地理卷 題型:選擇題
在實際大氣水平運動中,近地面的風(fēng)向與等壓線有個交角,這主要是由于
A.水平氣壓梯度力的作用
B.水平氣壓梯度力與地轉(zhuǎn)偏向力的共同作用
C.水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力與摩擦力的共同作用
D.水平氣壓梯度力與摩擦力的共同作用
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科目:高中地理 來源:2010年江蘇省泰興市高三上學(xué)期第一次檢測地理試題 題型:綜合題
讀下圖,完成下列要求。
(1)在圖左側(cè)添加箭頭以正確表示三圈環(huán)流。
(2)寫出圖中字母代表的氣壓帶名稱:
A ,B ,C ,D
(3)在圖中相應(yīng)的位置上添加箭頭表示近地面各風(fēng)帶的風(fēng)向,并標(biāo)注風(fēng)帶名稱。
(4)極鋒是 風(fēng)帶和 風(fēng)帶氣流交匯而形成的。
(5)此圖表示北半球 (季節(jié)),判斷理由是________________________。此季節(jié),羅馬的氣候特點是 形成原因是______________。
(6)如果地球自轉(zhuǎn)方向與現(xiàn)在相反,南半球低緯環(huán)流近地面的風(fēng)向?qū)⑷绾巫兓?/p>
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