圖中陰影部分是指

[　　]

　　A．煤炭
B．水能
C．核能
D．沼氣

　

答案：B
解析：

　　本題主要考查能源的分類。根據(jù)不同的分類標準可將能源分為不同的類別。按來源分為來自太陽輻射的能源，來自地球內(nèi)部的能源，來自月球、太陽等天體引力而形成的潮汐能，按利用技術狀況分為常規(guī)能源和新能源；按性質可分為可再生能源和非可再生能源。本題適合應用排除法解題，對于給定的四個選項逐一排除，余下的即為正確答案。A煤炭是非可再生能源，C核能是新能源，同時又是非可再生能源，且來自地球內(nèi)部，D沼氣是新能源。均不能同時滿足三個條件，只有B水能，它能滿足來自太陽能、常規(guī)能源、可再生能源的限定條件。


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

綠色學校是指在學校管理、學校課程、學校環(huán)境、學校與社區(qū)的關系方面，都符合環(huán)境保護要求的學校。某學校正在創(chuàng)建綠色學校。請結合圖10完成下列各題。

（1）該學校附近馬路上汽車排放的尾氣中往往含有 _________ 等有害氣體，這種氣體也是造成被稱為“空中死神”的 __________問題的元兇之一。

（2）該學校設置了垃圾分類回收箱，其中可以放進可再生利用垃圾箱的垃圾包括  __________  、　________________等。

（3）該學校打算在圖中陰影部分建造一片小樹林，請分析這片小樹林的環(huán)境效益。       

                                                                              

（4）請你為該學校創(chuàng)建綠色學校提幾條建議。                                      

                                                                            

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科目：高中地理 來源： 題型：

綠色學校是指在學校管理、學校課程、學校環(huán)境、學校與社區(qū)的關系方面，都符合環(huán)境保護要求的學校。某學校正在創(chuàng)建綠色學校，請結合下圖，完成下列各題。

(1)該學校附近馬路上汽車排放的尾氣中往往含有________等有害氣體，這種氣體也是造成被稱為“空中死神”的________問題的元兇之一。

(2)該學校設置了垃圾分類回收箱，下列所列選項中全都可以放進可再生利用垃圾箱的是(　　)

A．廢紙箱、廢塑料、廢金屬            B．廢紙、果皮、電池、廢塑料

C．剩飯、廢燈管、廢金屬              D．飲料瓶、剩菜、碎玻璃

(3)該學校打算在圖中陰影部分培育一片小樹林，請分析這片小樹林的環(huán)境效益。

(4)請你為該學校創(chuàng)建綠色學校提幾條建議。

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科目：高中地理 來源：江蘇省鹽城中學09-10學年高二下學期期中考試地理 題型：綜合題

綠色學校是指在學校管理、學校課程、學校環(huán)境、學校與社區(qū)的關系方面，都符合環(huán)境保護要求的學校。某學校正在創(chuàng)建綠色學校。請結合圖10完成下列各題。

（1）該學校附近馬路上汽車排放的尾氣中往往含有_________ 等有害氣體，這種氣體也是造成被稱為“空中死神”的__________問題的元兇之一。
（2）該學校設置了垃圾分類回收箱，其中可以放進可再生利用垃圾箱的垃圾包括  __________ 、　________________等。
（3）該學校打算在圖中陰影部分建造一片小樹林，請分析這片小樹林的環(huán)境效益。       
                                                                             
（4）請你為該學校創(chuàng)建綠色學校提幾條建議。                                      

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科目：高中地理 來源：江蘇省09-10學年高二下學期期中考試地理 題型：綜合題

綠色學校是指在學校管理、學校課程、學校環(huán)境、學校與社區(qū)的關系方面，都符合環(huán)境保護要求的學校。某學校正在創(chuàng)建綠色學校。請結合圖10完成下列各題。

（1）該學校附近馬路上汽車排放的尾氣中往往含有 _________ 等有害氣體，這種氣體也是造成被稱為“空中死神”的 __________問題的元兇之一。

（2）該學校設置了垃圾分類回收箱，其中可以放進可再生利用垃圾箱的垃圾包括  __________  、　________________等。

（3）該學校打算在圖中陰影部分建造一片小樹林，請分析這片小樹林的環(huán)境效益。       

                 

（4）請你為該學校創(chuàng)建綠色學校提幾條建議。        

                 

 

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