【題目】美國(guó)西部波浪谷（左圖），由侏羅紀(jì)時(shí)期就開(kāi)始沉積的巨大沙丘組成，沙丘不斷被一層層浸漬了地下水的紅沙所覆蓋，天長(zhǎng)日久，水中的礦物質(zhì)把沙轉(zhuǎn)變成了砂巖，便形成了層疊狀的結(jié)構(gòu)，后來(lái)，隨著科羅拉多平原的上升，峽谷里砂巖的層次逐漸清晰地呈現(xiàn)出來(lái)，巖石上流暢的紋路創(chuàng)造了一種令人目眩的三維立體效果。結(jié)合圖回答下面小題。

【1】右圖為巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，上述波浪谷巖石與圖中數(shù)字表示的巖石類型一致的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】波浪谷巖石的形成過(guò)程依次是

A. 泥沙沉積—固結(jié)成巖—地殼抬升—風(fēng)化剝蝕

B. 泥沙沉積—固結(jié)成巖—風(fēng)化剝蝕—地殼抬升

C. 地殼抬升—泥沙沉積—固結(jié)成巖—風(fēng)化剝蝕

D. 地殼抬升—風(fēng)化剝蝕—泥沙沉積—固結(jié)成巖

【答案】

【1】 D

【2】 A

【解析】

【1】花崗巖屬于巖漿巖。巖漿巖只能通過(guò)巖漿噴發(fā)形成。在巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖中，只有一個(gè)箭頭指向的才是巖漿巖。故選D。

【2】波浪巖是一塊巨大而完整的花崗巖體被侵蝕形成的。所以首先是巖漿侵入形成花崗巖，然后地殼上升遭受風(fēng)化和侵蝕。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)四個(gè)霧霾多發(fā)地區(qū)。據(jù)圖回答下面小題。

【1】霧霾天氣使能見(jiàn)度降低的原因之一是

A. 霧霾吸收地面輻射，增強(qiáng)大氣逆輻射

B. 霧霾削弱了地面輻射

C. 霧霾對(duì)太陽(yáng)輻射有反射作用

D. 霧霾改變了太陽(yáng)輻射的波長(zhǎng)

【2】圖中四地深秋初冬時(shí)節(jié)多霧原因說(shuō)法正確的是

A. 晝夜溫差減小，水汽易凝結(jié)，但風(fēng)力微弱，水汽不易擴(kuò)散

B. 晝夜溫差較大，水汽易凝結(jié)，且該季節(jié)晴好天氣多，有利于揚(yáng)塵的產(chǎn)生

C. 晝夜溫差較大，水汽不易凝結(jié)，直接附著在地面上

D. 晝夜溫差減小，水汽不易凝結(jié)，直接懸浮于大氣中

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意在黃河三角洲近岸海域的某監(jiān)測(cè)剖面上,不同年份水深2米的位置與監(jiān)測(cè)起始點(diǎn)的距離。起始點(diǎn)是位于海岸一側(cè)的固定點(diǎn)。讀圖,完成下列問(wèn)題。

【1】1975—2004年,該剖面近岸海域海底侵蝕、淤積的變化趨勢(shì)是(　　)

A. 持續(xù)淤積

B. 先侵蝕、后淤積

C. 持續(xù)侵蝕

D. 先淤積、后侵蝕

【2】推測(cè)1992—1997年期間(　　)

A. 黃河流域年均降水量增加

B. 黃河入海年徑流量減少

C. 黃河流域植被覆蓋率降低

D. 黃河沿岸農(nóng)業(yè)灌溉面積減少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】王老師2017年1月1日乘坐航班從上海出發(fā)，飛往美國(guó)舊金山（西八區(qū)）。下圖為“在互聯(lián)網(wǎng)上查詢到的該航班信息圖”。讀圖，回答下面小題。

【1】本次航班飛行時(shí)長(zhǎng)約 ( )

A. 5小時(shí) B. 11小時(shí) C. 13小時(shí) D. 19小時(shí)

【2】導(dǎo)致本次飛行“時(shí)光倒流”的原因是 ( )

A. 飛行方向與地球白轉(zhuǎn)方向相反 B. 該時(shí)段地球公轉(zhuǎn)速度較快

C. 起飛降落兩地分屬東西半球 D. 起飛降落兩地的經(jīng)度差異

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年2月6日，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市規(guī)劃建設(shè)管理工作的若干意見(jiàn)》，提出我國(guó)新建住宅要推廣街區(qū)制，原則上不再建設(shè)封閉式住宅小區(qū)，已建成的住宅小區(qū)和單位大院要逐步打開(kāi)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部道路公共化。下圖為封閉式和開(kāi)放式住宅小區(qū)規(guī)劃模式示意圖。據(jù)此完成問(wèn)題。

　

【1】關(guān)于兩種規(guī)劃模式的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 甲模式較便于居民步行外出，利于節(jié)能減排

B. 甲模式可以提供更多商業(yè)店面，增加就業(yè)

C. 乙模式可以提高街道的可達(dá)性，緩解城市交通壓力

D. 乙模式可以減少政府公共設(shè)施建設(shè)，節(jié)約建設(shè)成本

【2】推廣住宅建設(shè)街區(qū)制的主要意義有(　　)

①擴(kuò)大城市綠地面積②增強(qiáng)居民居住安全感③緩解城市交通擁堵④提高城市土地利用率

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年12月23日，中國(guó)人民解放軍海軍遼寧艦編隊(duì)赴西太平洋海域開(kāi)展遠(yuǎn)海訓(xùn)練。下圖為“遼寧艦編隊(duì)航行路線略圖”。據(jù)此完成下列各題。

【1】遼寧艦編隊(duì)在2016年12月23-25日的航行過(guò)程中，最可能

A. 順風(fēng)、順流 B. 逆風(fēng)、順流 C. 順風(fēng)、逆流 D. 逆風(fēng)、逆流

【2】該海域主要洋流對(duì)圖示區(qū)域地理環(huán)境的影響是

A. 降低氣溫 B. 增加降水量

C. 縮小海洋污染范圍 D. 上升流形成北海道漁場(chǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀世界部分地區(qū)圖，圖中陰影為近地面季風(fēng)的地理分布區(qū)，完成下面小題。

【1】關(guān)于圖中①.②兩地季風(fēng)的說(shuō)法，正確的是

A. ①地1月盛行東北季風(fēng)，7月盛行西南季風(fēng)

B. ②地夏季風(fēng)成因與氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)有關(guān)

C. ②地若夏季風(fēng)來(lái)得遲，退得早，則易產(chǎn)生洪澇災(zāi)害

D. ①地夏季風(fēng)勢(shì)力強(qiáng)于冬季風(fēng)，②地冬季風(fēng)勢(shì)力強(qiáng)于夏季風(fēng)

【2】當(dāng)③地盛行西北季風(fēng)時(shí)

A. ①地高溫多雨 B. ②地寒冷干燥

C. ②地形成高壓中心 D. ①地受高壓影響

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)環(huán)境質(zhì)量反映人口、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境三者的協(xié)調(diào)關(guān)系。讀我國(guó)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量重心移動(dòng)軌跡示意圖，完成下面小題。

【1】我國(guó)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量最優(yōu)區(qū)域分布在(　　)

A. 東部沿海地帶 B. 中部?jī)?nèi)陸地帶

C. 西北內(nèi)陸地區(qū) D. 西南青藏地區(qū)

【2】引起我國(guó)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量重心移動(dòng)的最主要原因是(　　)

A. 防護(hù)林建設(shè) B. 氣候變化

C. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 D. 環(huán)境污染

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀瑞士和貴州的相關(guān)材料，回答下列問(wèn)題。

材料一 瑞士位于歐洲中部，阿爾卑斯山橫亙?nèi)珖?guó)，風(fēng)景優(yōu)美，湖泊眾多，享有“世界花園”的關(guān)譽(yù)。貴州省“地?zé)o三里平”，旅游資源豐富多樣，擁有“公園省”之稱。盡管瑞士和貴州相隔萬(wàn)里且經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不同，但是兩地在自然地理環(huán)境、交通區(qū)位等諸多方面有相似之處。近年來(lái)，貴州希望借鑒瑞士的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)貴州產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和優(yōu)化，借鑒學(xué)習(xí)發(fā)展成為“東方瑞士”。

材料二 瑞士和貴州地形圖

材料三 瑞士和貴州的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

（1）讀材料一、二，比較瑞士和貴州在自然地理環(huán)境方面的相似之處_____________。

（2）讀材料三，比較歸納瑞士和貴州省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)_____________________。

（3）結(jié)合貴州省的特色和瑞士的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，對(duì)貴州省提出產(chǎn)業(yè)優(yōu)化的措施_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案