【題目】影響人口遷移的因素多種多樣,但經(jīng)濟(jì)因素是主要的因素。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀世界部分區(qū)域年平均氣溫分布圖,完成6~7題。
【1】圖中a的值可能是( )
A.-10 °C B.0 °C C.10 °C D.20 °C
【2】造成圖中0 °C等溫線陸地上向南突出的主要影響因素是( )
A.太陽輻射 B.地形
C.海陸熱力性質(zhì)差異 D.洋流
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】北京時(shí)間2017年6月13日早9時(shí),巴拿馬(西五區(qū))總統(tǒng)胡安·卡洛斯·巴雷拉發(fā)表電視講話,宣布巴拿馬與中華人民共和國(guó)建立外交關(guān)系。同時(shí)宣布與臺(tái)灣斷絕“外交”關(guān)系。據(jù)此完成下列各題。
【1】巴拿馬人民通過電視直播收看到巴雷拉總統(tǒng)電視講話的時(shí)間是:
A. 6月13日晚8時(shí) B. 6月12日早8時(shí)
C. 6月12日晚8時(shí) D. 6月14日晚8時(shí)
【2】下列關(guān)于北京、臺(tái)北、巴拿馬城(90N)的說法,正確的是
A. 角速度依次排序由大到。喊湍民R城 臺(tái)北 北京
B. 冬至日正午太陽高度依次排序由大到小:巴拿馬城 臺(tái)北 北京
C. 春分日晝長(zhǎng)依次排序由大到。喊湍民R城 臺(tái)北 北京
D. 夏至日過后,三個(gè)城市的正午太陽高度均變小
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】實(shí)施“西氣東輸”工程建設(shè)對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生的顯著影響是
A. 促進(jìn)了東、西部經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展
B. 促進(jìn)東部資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)
C. 緩解珠三角、長(zhǎng)三角地區(qū)能源短缺,優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)
D. 減輕工程沿線地區(qū)對(duì)農(nóng)用薪柴的砍伐和植被的破壞
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列各組區(qū)域單元中,可以按照同一類指標(biāo)歸類的是
A. 黃河流域、東南丘陵、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)
B. 濕潤(rùn)地區(qū)、半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)
C. 熱帶、溫帶、亞熱帶
D. 四川盆地、成都市、云貴高原
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】西太平洋副高的位置、強(qiáng)弱變化對(duì)我國(guó)東部雨帶推移和臺(tái)風(fēng)路徑等均會(huì)產(chǎn)生重要影響。臺(tái)風(fēng)一般形成在副高南側(cè),在副高的影響下沿副高外緣移動(dòng)。下圖為某時(shí)刻海平面氣壓分布示意圖。讀圖完成下列各題。
【1】圖中P、Q兩處高壓
A. 形成原因相同 B. 中心氣流方向相同 C. 天氣狀況相同 D. 中心附近氣溫相同
【2】與乙地相比,甲地
A. 氣溫較高 B. 日溫差較小 C. 風(fēng)力較大 D. 日降水量較大
【3】圖中東南部臺(tái)風(fēng)未來幾天的移動(dòng)方向最可能是
A. 西北方向 B. 西南轉(zhuǎn)東南方向 C. 東南方向 D. 西北轉(zhuǎn)東北方向
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】大湖效應(yīng)指的是冷空氣遇到大面積未結(jié)冰的水面(通常是湖泊),從中得到水蒸氣和熱能,然后在向風(fēng)的湖岸形成降水的現(xiàn)象,通常是以雪的形式出現(xiàn)。圖甲為美國(guó)五大湖區(qū)等積雪厚度線示意圖(1971~2000年),圖乙為五大湖區(qū)東岸附近一年中氣溫與水溫變化示意圖(圖甲中,1英寸=2.54厘米,編者注)。據(jù)此完成13~14題。
圖甲 圖乙
13.圖乙中因大湖效應(yīng)而產(chǎn)生降雪的主要時(shí)期是( )
A.① B.② C.③ D.④
14.與大湖效應(yīng)產(chǎn)生的降雪過程原理類似的天氣系統(tǒng)是( )
A.暖鋒 B.冷鋒 C.氣旋 D.反氣旋
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
材料一 北美洲玉米和小麥主要產(chǎn)區(qū)分布示意圖。
材料二 每年冬天,哈德遜灣都會(huì)被冰雪覆蓋?茖W(xué)家預(yù)測(cè)氣候變暖可能會(huì)使這一地區(qū)融冰時(shí)間提前。
(1)指出圖示玉米、小麥分布區(qū)所屬的農(nóng)業(yè)地域類型,并簡(jiǎn)述其主要特點(diǎn)。
(2)從社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件分析圖示區(qū)域發(fā)展該農(nóng)業(yè)地域類型的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
(3)推測(cè)未來玉米、小麥分布區(qū)分布范圍的變化趨勢(shì)并說明理由。
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