【題目】I live next door to a couple_________ children often make a lot of noise.

A.whose B.why C.where D.which

【答案】A

【解析】

關(guān)系代詞whose代表先行詞couple,在定語從句中作定語，修飾名詞children,其他三選均不能作定語，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（全國百強(qiáng)校）青海省平安縣第一高級中學(xué)2016屆高三期中考試）

材料一：閱讀以下圖文材料，結(jié)合有關(guān)知識，完成下列各題。

材料二：19世紀(jì)70年代開始的第二次技術(shù)革命，極大地推動了北美地區(qū)工業(yè)的發(fā)展。匹茲堡成為美國“鋼都”。29世紀(jì)50年代以來，匹茲堡失去昔日的輝煌，其產(chǎn)品在國內(nèi)市場的占有率25%下降至12．4%，1978～1987年制造業(yè)失業(yè)人數(shù)累計達(dá)10萬人以上。為了改變衰退的局面，匹茲堡推出龐大的復(fù)興計劃，使之由“沒有屋頂?shù)牡鬲z”演變成“知識城”。

（1）根據(jù)材料一描述-10℃等溫線分布特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)的知識分析,A、B兩處等溫線彎曲的主要原因。

（2）結(jié)合材料，分析匹茲堡成為“鋼都”的主要有利區(qū)位條件，并簡述匹茲堡向“知識城”演變的主要原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（全國百強(qiáng)校）北京市十一學(xué)校2016屆高三12月月考）東南亞的熱帶雨林被人類大規(guī)模開發(fā)利用。研究發(fā)現(xiàn)，方便面產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展已嚴(yán)重威脅到雨林中珍稀動物紅猩猩的生存。下圖為東南亞地區(qū)油棕產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D。讀圖，回答下列問題。

【1】依據(jù)資料推斷

A．油棕產(chǎn)業(yè)符合可持續(xù)發(fā)展中的公平性原則

B．延續(xù)“刀耕火種”式農(nóng)業(yè)，能避免雨林生態(tài)惡化

C．熱帶雨林具有保護(hù)生物多樣性的生態(tài)效益

D．經(jīng)濟(jì)可持續(xù)與生態(tài)可持續(xù)相互矛盾，不可協(xié)調(diào)

【2】油棕產(chǎn)業(yè)鏈中

A．油棕種植業(yè)屬小型自給自足農(nóng)業(yè) B．棕櫚油榨取工業(yè)宜應(yīng)靠近原料產(chǎn)地

C．方便面生產(chǎn)不會對環(huán)境造成影響 D．油棕產(chǎn)業(yè)鏈常形成綜合性工業(yè)地域

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 元素形成礦物 B. 有用礦產(chǎn)富集形成礦物

C. 巖石是純凈物 D. 礦物是混合物

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)末，東亞和東南亞地區(qū)成為日本企業(yè)的主要投資地區(qū)，其主要原因是（ ）

A. 東亞、東南亞地區(qū)廉價勞動力資源豐富

B. 東亞、東南亞地區(qū)改善了投資環(huán)境

C. 西歐、北美對日本企業(yè)的排斥

D. 東亞和東南亞因經(jīng)濟(jì)增長強(qiáng)勁，市場需求量大

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是“我國四個限制開發(fā)的國家級重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)”，據(jù)此完成下列各題。

【1】圖示四個區(qū)域的主要生態(tài)問題對應(yīng)正確的是

A．①－濕地減少 B．②－水土流水

C．③－土地荒漠化 D．④－森林破壞

【2】圖示四個區(qū)域的生態(tài)建設(shè)方向，正確的是

A．①－封沙育草，涵養(yǎng)水源，保護(hù)野生動物

B．②－控制開發(fā)強(qiáng)度，保護(hù)和改善濕地環(huán)境

C．③－大力植樹造林，提高草場載畜量

D．④－禁止過墾、過樵、過牧，退林還草

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“某地區(qū)的地質(zhì)剖面圖和水循環(huán)示意圖”，讀圖回答下列問題。

（1）從地質(zhì)構(gòu)造看，戊為 ，乙為 。

（2）戊處地形的成因

（3）若在張桑高速公路修建過程中，要在甲、乙兩處選址修一條南北向的隧道，宜選擇

處，請說明理由 。

（4）圖中水循環(huán)①是 環(huán)節(jié)，②是 環(huán)節(jié)，③是 環(huán)節(jié)。

（5）圖示中所標(biāo)的水循環(huán)按發(fā)生的領(lǐng)域?qū)儆?/span> 水循環(huán)，人類最容易施加影響的環(huán)節(jié)是

（填寫數(shù)字）。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為地球系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖。讀圖回答下列小題。

【1】關(guān)于圖中①、②、③、④所示箭頭代表的地質(zhì)作用,正確的是

A．①指化學(xué)沉積作用 B．②指搬運(yùn)作用

C．③指成巖作用 D．④指火山噴發(fā)作用

【2】地球內(nèi)部圈層與大氣圈的關(guān)系是

A．生物圈是大氣中的碳進(jìn)入內(nèi)部圈層的紐帶

B．地球內(nèi)部能量的釋放導(dǎo)致全球氣候變暖

C．火山活動使地球內(nèi)部的碳釋放到大氣圈

D．大氣圈吸收太陽能使地球內(nèi)部不斷增溫

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（四）等高線圖可以反映一個地方的地貌特征。下圖為某地區(qū)等高線（單位：m）圖。

【1】圖中主體部分表示的地表景觀最可能是

A．新月形沙丘 B．山地梯田 C．三角洲平原 D．濱海沙灘

【2】圖中河流的流向及河流與水渠的關(guān)系是

A．河流自南向北流，河流水補(bǔ)給水渠

B．河流自北向南流，河流水補(bǔ)給水渠

C．河流自北向南流，水渠水匯入河流

D．河流自南向北流，水渠水匯入河流

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