二氧化碳被稱(chēng)為“保溫氣體”,是因?yàn)槎趸寄?/P>
吸收太陽(yáng)輻射,使大氣增溫
破壞臭氧層,使到達(dá)地面的紫外線(xiàn)增多
通過(guò)化學(xué)反應(yīng)向大氣釋放熱能
強(qiáng)烈吸收地面長(zhǎng)波輻射
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科目:高中地理 來(lái)源:2012年湘教版高中地理必修一4.2全球氣候變化及其對(duì)人類(lèi)的影響練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
二氧化碳被稱(chēng)為保溫氣體,是因?yàn)椋?nbsp; )
A.吸收太陽(yáng)輻射,使大氣增溫
B.破壞臭氧,使到達(dá)地面的紫外線(xiàn)增多
C.強(qiáng)烈吸收地面放出的紅外線(xiàn)長(zhǎng)波輻射
D.通過(guò)光化學(xué)反應(yīng)向大氣中釋放熱能
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科目:高中地理 來(lái)源:2012年魯教版高中地理必修一4.3全球氣候變化及其對(duì)人類(lèi)的影響練習(xí)卷 題型:選擇題
二氧化碳被稱(chēng)為保溫氣體,是因?yàn)椋?nbsp; )
A.吸收太陽(yáng)輻射,使大氣增溫
B.破壞臭氧,使到達(dá)地面的紫外線(xiàn)增多
C.強(qiáng)烈吸收地面放出的紅外線(xiàn)長(zhǎng)波輻射
D.通過(guò)光化學(xué)反應(yīng)向大氣中釋放熱能
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆福建省廈門(mén)市高一第一學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
二氧化碳被稱(chēng)為“保溫氣體”,是因?yàn)槎趸寄? )
A. 吸收太陽(yáng)輻射,使大氣增溫 B.破壞臭氧層,使到達(dá)地面的紫外線(xiàn)增多
C. 通過(guò)化學(xué)反應(yīng)向大氣釋放熱能 D.強(qiáng)烈吸收地面長(zhǎng)波輻射
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆黑龍江龍東南七校高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
二氧化碳被稱(chēng)為“保溫氣體”,是因?yàn)槎趸寄?nbsp;
A.吸收太陽(yáng)輻射,使大氣增溫
B.破壞臭氧層,使到達(dá)地面的紫外線(xiàn)增多
C.通過(guò)化學(xué)反應(yīng)向大氣釋放熱能
D.強(qiáng)烈吸收地面長(zhǎng)波輻射
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆福建省高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
二氧化碳被稱(chēng)為保溫氣體,是因?yàn)?/p>
A.吸收太陽(yáng)輻射,使大氣增溫 B.破壞臭氧使到達(dá)地面的紫外線(xiàn)增多
C.強(qiáng)烈吸收地面放出的紅外線(xiàn)長(zhǎng)波輻射 D.通過(guò)光化學(xué)反應(yīng)向大氣中釋放熱量
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