讀“經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段與人口遷移量關(guān)系圖”回答問題。


1.階段丙處于


  1. A.
    原始社會
  2. B.
    農(nóng)業(yè)社會
  3. C.
    工業(yè)化階段
  4. D.
    后工業(yè)化階段

2.影響丙、丁階段人口遷移的主要因素是


  1. A.
    自然因素
  2. B.
    國家政策
  3. C.
    社會經(jīng)濟(jì)
  4. D.
    戰(zhàn)爭
1. C
2. C
1.試題分析:經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段由早到晚依次是原始社會、農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)化階段、后工業(yè)化階段。故丙為工業(yè)化階段,C為正確答案。
考點(diǎn):經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段與人口遷移量關(guān)系
點(diǎn)評:該題難度小,考查同學(xué)們對經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段與人口遷移量關(guān)系的認(rèn)知水平。
2.試題分析:原始社會(甲階段)、農(nóng)業(yè)社會(乙階段)受較低生產(chǎn)力水平、農(nóng)業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)活動方式、落后交通條件的影響,人口遷移數(shù)量較小。進(jìn)入工業(yè)化階段(丙階段),生產(chǎn)力水平有所提高,交通條件有所改善,人口遷移數(shù)量增長較快。后工業(yè)化階段(丁階段),交通通信高度發(fā)達(dá),人口遷移數(shù)量增長較快。由以上分析可知,社會經(jīng)濟(jì)因素是影響丙、丁階段人口遷移的主要因素。丙、丁階段自然因素影響日益減小,國家政策對人口遷移約束很小,戰(zhàn)爭不是影響人口遷移的主導(dǎo)因素。故四個選項(xiàng)中只有C項(xiàng)為正確選項(xiàng)。
考點(diǎn):不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段與人口遷移量關(guān)系的理解
點(diǎn)評:該題難度一般,主要考查同學(xué)們對影響人口遷移諸多因素的綜合分析能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

讀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖,回答問題。

⑴圖中所示經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時段是______;A~B時段經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系是______;B—C時段二者的關(guān)系是______。

⑵圖中A—B階段的主要產(chǎn)業(yè)可能有(雙選)    (    )

A.航天工業(yè)    B.煤炭工業(yè)   C.鋼鐵工業(yè)    D.微電子工業(yè)

⑶人類社會處在A--B階段時,人地矛盾日益突出。環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因是:

①_________________________________________________

②_________________________________________________

③_________________________________________________

⑷當(dāng)進(jìn)入C階段后,人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)了______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展。

⑸列舉你日常生活中符合可持續(xù)發(fā)展觀念的具體做法______ 、______。(列舉兩例)

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科目:高中地理 來源:2012年湘教版高中地理必修二4.2人地關(guān)系思想演變練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

讀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖,回答小題。

【小題1】圖中反映的環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系是( )

A.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈正相關(guān)
B.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈負(fù)相關(guān)
C.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間沒有因果關(guān)系
D.不同發(fā)展階段,經(jīng)濟(jì)發(fā)展對環(huán)境質(zhì)量的影響不同
【小題2】人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào),人地矛盾迅速激化的階段是( )
A.①階段B.②階段
C.③階段D.④階段
【小題3】這種關(guān)系反映了環(huán)境問題的本質(zhì)是( )
A.人口問題B.資源問題
C.技術(shù)問題D.發(fā)展問題

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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年吉林一中高二上學(xué)期質(zhì)量檢測地理試卷 題型:綜合題

讀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖,回答問題。(14分)

⑴圖中所示經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時段是______;A~B時段經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系是______;B—C時段二者的關(guān)系是______。(2分)
⑵圖中A—B階段的主要產(chǎn)業(yè)可能有(雙選)(2分)   (   )

A.航天工業(yè)B.煤炭工業(yè)C.鋼鐵工業(yè)D.微電子工業(yè)
⑶人類社會處在A--B階段時,人地矛盾日益突出。環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因是:(2分)
①_________________________________________________
②_________________________________________________
③_________________________________________________
⑷當(dāng)進(jìn)入C階段后,人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)了______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展。(3分)
⑸列舉你日常生活中符合可持續(xù)發(fā)展觀念的具體做法______ 、______。(列舉兩例)(2分)

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科目:高中地理 來源:2012年湘教版高中地理必修二4.2人地關(guān)系思想演變練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

讀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖,回答小題。

1.圖中反映的環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系是( )

A.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈正相關(guān)

B.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈負(fù)相關(guān)

C.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間沒有因果關(guān)系

D.不同發(fā)展階段,經(jīng)濟(jì)發(fā)展對環(huán)境質(zhì)量的影響不同

2.人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào),人地矛盾迅速激化的階段是( )

A.①階段 B.②階段

C.③階段 D.④階段

3.這種關(guān)系反映了環(huán)境問題的本質(zhì)是( )

A.人口問題                             B.資源問題

C.技術(shù)問題                             D.發(fā)展問題

 

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科目:高中地理 來源:2013屆吉林一中高二上學(xué)期質(zhì)量檢測地理試卷 題型:綜合題

讀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖,回答問題。(14分)

 

 

⑴圖中所示經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時段是______;A~B時段經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系是______;B—C時段二者的關(guān)系是______。(2分)

⑵圖中A—B階段的主要產(chǎn)業(yè)可能有(雙選)(2分)    (    )

A.航天工業(yè)    B.煤炭工業(yè)  C.鋼鐵工業(yè)    D.微電子工業(yè)

 

⑶人類社會處在A--B階段時,人地矛盾日益突出。環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因是:(2分)

①_________________________________________________

②_________________________________________________

③_________________________________________________

⑷當(dāng)進(jìn)入C階段后,人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)了______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展。(3分)

⑸列舉你日常生活中符合可持續(xù)發(fā)展觀念的具體做法______ 、______。(列舉兩例)(2分)

 

 

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