【題目】下圖為針對(duì)我國地勢(shì)低洼積水區(qū)開發(fā)的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。讀圖，回答下列各題。

【1】該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式適宜推廣的地區(qū)是(　　)

A. 三江平原 B. 華北平原

C. 珠江三角洲 D. 長(zhǎng)江中下游平原

【2】該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式對(duì)地理環(huán)境的影響表現(xiàn)在(　　)

A. 魚塘水質(zhì)將轉(zhuǎn)化為咸水 B. 導(dǎo)致嚴(yán)重的農(nóng)藥污染

C. 因地制宜，減輕水澇 D. 可降低區(qū)域整體海拔

【答案】

【1】C

【2】C

【解析】試題分析：

【1】讀圖，根據(jù)圖中農(nóng)作物分析，三江平原、珠江三角洲不產(chǎn)棉花，A、B錯(cuò)；長(zhǎng)江中下游平原產(chǎn)棉花，但是不是小麥、玉米的主要產(chǎn)區(qū)，主要糧食作物是水稻，D錯(cuò)；華北平原圖中作物都適宜生長(zhǎng)，故C正確。

【2】該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式是將低洼處挖成池塘，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物等用來養(yǎng)魚。挖出的泥土堆成臺(tái)田，用來種植作物，塘泥用來肥田。解決了該地地勢(shì)低洼易澇的環(huán)境問題，提高了經(jīng)濟(jì)效益，故C正確；鹽水只是土壤中的多余鹽分，量少，不會(huì)成為咸水，A錯(cuò)；生產(chǎn)過程中沒有使用農(nóng)藥，是一種生態(tài)農(nóng)業(yè)，B錯(cuò)；生產(chǎn)中沒有水土流失，對(duì)區(qū)域整體海拔不會(huì)降低，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】柳州市地處珠江水系上游，一條蜿蜒的柳江繞城而過形成一個(gè)壺形，導(dǎo)致柳州市幾乎每年都遭遇洪水威脅。上世紀(jì)末柳州市修建了大量防洪堤，將柳江與城區(qū)隔離開來。下圖所示為防洪堤一段，在一定季節(jié)，河漫灘和部分防洪堤上被附近居民種滿了自給為主的蔬菜，此時(shí)蔬菜長(zhǎng)勢(shì)旺盛�；卮鹣旅嫘☆}。

【1】如圖所示照片拍攝的季節(jié)最可能是（ ）

A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季

【2】居民可以在此地種植蔬菜最主要是（ ）

A. 因?yàn)楹勇䴙┩寥婪饰�，蔬菜品質(zhì)好

B. 因?yàn)楹勇䴙┟娣e廣闊，且屬于未利用荒地

C. 因?yàn)槭卟诵杷看螅说毓喔人闯渥?/span>

D. 因?yàn)榭拷鞘�，市�?chǎng)廣闊，取得經(jīng)濟(jì)效益

【3】相關(guān)部門會(huì)鏟除防洪堤上的蔬菜和其他農(nóng)作物，主要是因?yàn)槠鋾?huì)（ ）

A. 破壞城市景觀協(xié)調(diào)性 B. 施農(nóng)藥化肥帶來環(huán)境污染

C. 給防洪堤帶來安全隱患 D. 遮擋道路影響居民通行

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】近代，我國滇、藏、川之間的貿(mào)易是通過“茶馬古道”進(jìn)行的，它是以馬幫（騾馬）運(yùn)輸為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)川、滇的茶葉和西藏馬匹、藥材的交易，故稱“茶馬古道”。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中后期，“茶馬古道”還曾成為大西南后方主要的國際商業(yè)通道。讀下圖，完成第下列各題。

【1】馬幫運(yùn)輸是滇、藏、川之間一種重要的交通運(yùn)輸方式，采用馬幫運(yùn)輸?shù)闹饕蚴?/span>

A. 當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)發(fā)達(dá)，騾馬數(shù)量多

B. 當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)落后，就業(yè)機(jī)會(huì)少，發(fā)展馬幫運(yùn)輸可增加就業(yè)機(jī)會(huì)和運(yùn)輸收入

C. 可豐富旅游活動(dòng)的內(nèi)容，推動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展

D. 騾馬對(duì)自然條件的適應(yīng)性強(qiáng)，可滿足當(dāng)?shù)貜?fù)雜的地形地質(zhì)條件對(duì)交通運(yùn)輸?shù)男枰?/span>

【2】在建設(shè)云南、四川通往西藏的交通線時(shí)，國家堅(jiān)持了先公路后鐵路的原則，其原因是

①公路運(yùn)輸靈活性強(qiáng)，對(duì)地勢(shì)起伏的適應(yīng)性遠(yuǎn)比鐵路強(qiáng)　

②沿線地區(qū)人口稀少，經(jīng)濟(jì)落后，運(yùn)輸量不大，沒有建設(shè)鐵路線的必要　

③公路運(yùn)輸?shù)倪B續(xù)性比鐵路強(qiáng)，運(yùn)輸效率更高　

④公路建設(shè)的工程造價(jià)遠(yuǎn)比鐵路低

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖示意波士頓(42.5°N，71°W)一幢高層建筑某晴日全天整點(diǎn)樓影變化（無遮擋）。據(jù)此完成下面小題。

【1】此時(shí)

A. 墨累達(dá)令盆地正值冬季 B. 德干高原晝夜等長(zhǎng)

C. 西歐平原正午日影變長(zhǎng) D. 巴西高原草木蔥綠

【2】圖中樓影遮擋湖泊時(shí)，北京時(shí)間可能是

A. 5:00 B. 11:00 C. 16:00 D. 23:00

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列巖石中，屬于陸地上分布面積最廣的巖石類型的是

A.花崗巖B.大理巖C.石英巖D.頁巖

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 閱讀材料,完成下列要求。

多瑙河是歐洲第二大河,年通貨量上億噸,上游有一條長(zhǎng)171千米、寬55米的萊茵河—多瑙河運(yùn)河與萊茵河相通,下游有一條長(zhǎng)64千米的多瑙河—黑海運(yùn)河經(jīng)康斯坦察港與黑海相通。下面為多瑙河的水系分布圖及流域概況統(tǒng)計(jì)表。

(1)、多瑙河運(yùn)輸繁忙,是世界上航運(yùn)較發(fā)達(dá)的河流之一,試分析多瑙河航運(yùn)發(fā)達(dá)的原因。

(2)、試從河口通航條件方面分析,多瑙河在下游可直通黑海的情況下卻要開鑿多瑙河—黑海運(yùn)河的原因。

(3)、鐵門水利樞紐是多瑙河上集發(fā)電、航運(yùn)于一體的大型水利樞紐,試分析鐵門水利樞紐選址于圖示位置的原因,并評(píng)價(jià)其對(duì)多瑙河航運(yùn)發(fā)展的影響。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖為“某城鎮(zhèn)略圖”，讀圖完成下題．

【1】圖中①②③所代表的城市功能區(qū)分別是（　�。�

A. 住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū) B. 工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)

C. 商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū) D. 住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)

【2】若乙處為新開樓盤，下列房地產(chǎn)開發(fā)商的廣告詞中，能反映其自然環(huán)境優(yōu)美的是（　�。�

A. 毗鄰大學(xué)，文化氛圍濃厚 B. 交通便利，四通八達(dá)

C. 視野開闊，俯瞰全城 D. 絕版水岸名邸，依山傍水

【3】對(duì)圖中甲功能區(qū)的區(qū)位選擇錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 位于河流下游，水源充足，避免對(duì)城區(qū)造成水污染 B. 臨近河流、公路和鐵路，水陸交通便利

C. 位于主導(dǎo)風(fēng)向下風(fēng)向，對(duì)城區(qū)大氣污染較輕 D. 在城市外圍，環(huán)境優(yōu)美

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀重慶、成都、西安組成的“西三角經(jīng)濟(jì)圈”示意圖,完成下面小題。

【1】與“長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)圈”相比,“西三角經(jīng)濟(jì)圈”(　　)

A. 帶動(dòng)能力較強(qiáng)

B. 經(jīng)濟(jì)腹地廣闊

C. 產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較強(qiáng)

D. 能源優(yōu)勢(shì)明顯

【2】重慶位于嘉陵江與長(zhǎng)江交匯處。與成都相比,河流在重慶城市形成和發(fā)展中更顯著的功能是(　　)

A. 水能開發(fā) B. 運(yùn)輸 C. 灌溉養(yǎng)殖 D. 旅游

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【環(huán)境保護(hù)】

浙江省安吉縣余村是“綠水青山就是金山銀山”重要思想的誕生地。該地三面環(huán)山，竹林廣布。20世紀(jì)七八十年代開始，余村人開礦采石、建石灰窯、辦水泥廠……村集體經(jīng)濟(jì)年收入曾高達(dá)300多萬元。在成為浙江著名富裕村的同時(shí)，余村卻常年籠罩在煙塵中，小河渾了，竹林黃了，連千百年的銀杏樹也不結(jié)果了，村民們不敢開窗、無處晾衣……余村人痛定思痛，在利益和發(fā)展之間作出了抉擇，逐步走出一條產(chǎn)業(yè)興、生態(tài)美、百姓富的可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為余村地區(qū)地形圖。

結(jié)合圖文材料，推測(cè)余村走可持續(xù)發(fā)展之路可能采取的具體措施。

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同步練習(xí)冊(cè)答案