通過人口普查可以弄清
①人口數(shù)量 ②人口構(gòu)成 ③人口合理容量 ④城市化水平 ⑤消費(fèi)水平
A．①②⑤B．②③④C．③④⑤D．①②④
D
人口普查的基本信息：人口數(shù)量、性別、年齡、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)等。故①②④項(xiàng)信息可以獲得。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：判斷題

人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖示表示一個(gè)國家或地區(qū)人口年齡和人口數(shù)量的統(tǒng)計(jì)圖。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“人口增長模式隨時(shí)間變化圖”（圖9），以及部分國家人口出生率、死亡率和自然增長率表，回答下列問題。（10分）

圖9

 

國家
出生率(%)
死亡率(%)
自然增長率(%)
韓國
1.5
0.6
0.9
尼加拉瓜
3.7
0.6
3.1
中國
1.71
0.66
1.05
（1）圖9中斜線部分表示   ，其計(jì)算方法是   。
（2）圖9中人口自然增長率都比較低的階段是  (填字母)，它們的主要區(qū)別是  。
（3）對照表中的數(shù)據(jù)，韓國、尼加拉瓜、中國分別處于圖中 、 、  (填字母)階段。由
于我國大力開展 工作，人口增長模式已接近 模式。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題


根據(jù)下圖回答6~7題

小題1:圖中所示a國家可能是
A．印度B．新加坡C．美國D．德國
小題2:圖中表示發(fā)展中國家平均水平的可能是
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

計(jì)劃生育實(shí)現(xiàn)了我國人口增長模式的歷史性轉(zhuǎn)變，根據(jù)《國家人口發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告》，圖中表示2033年的點(diǎn)可能是(　　)
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

明太祖洪武元年（1368）下令，民間婚娶，依《朱子家禮》進(jìn)行，即男16歲，女14歲，聽其婚配。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成25題。
按照明太祖的該法令，明朝將出現(xiàn)
A．較高的出生率
B．較高的死亡率
C．生育時(shí)間縮短
D．親子年齡增加

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀“人口增長模式及其轉(zhuǎn)變模式”圖，回答3題

關(guān)于人口增長模式的敘述正確的是（　�。�
A．目前，世界人口增長模式屬于Ⅰ階段
B．目前，我國人口增長模式屬于Ⅱ階段
C．目前，印度的人口增長模式屬于Ⅲ階段
D．目前，世界人口增長模式屬于從Ⅱ階段向Ⅲ階段的過渡階段

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

（16分）根據(jù)“人口增長模式隨時(shí)間變化示意圖”和部分國家人口信息表格回答問題。

國家
出生率％
死亡率％
自然增長率％
韓國
1.5
0.6
0.9
尼加拉瓜
3.7
0.6
3.1
中國
1.71
0.66
1.05
 
(1)圖中虛線表示        ，實(shí)線表示        ，自然增長率的計(jì)算方法是                      。
(2)第一階段人口增長模式的特征是                                                  ，屬于                 人口增長模式。
(3)圖中四個(gè)階段中人口自然增長率處于低增長階段的是           、               。          
（4）  對照表中數(shù)據(jù)，韓國處于圖中第           階段。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

上海市第六次全國人口普查工作于2010年11月1日啟動(dòng)，主要目的是查清十年來上海市人口在數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布和居住環(huán)境等方面的變化情況。結(jié)合以下三幅圖回答相關(guān)問題（16分）

圖10 上海市部分年份人口數(shù)量
     
圖11 上海市2001年人口金字塔   圖12上海市近年來戶籍人口自然增長率
（灰色部分表示外來人口比重）
（1）讀圖10歸納1990年以來上海市人口數(shù)量的變化狀況并結(jié)合所提供的圖表和所學(xué)
知識(shí)分析原因。（8分）
（2）讀圖11可知上海外來人口相對集中的年齡段是            ，并分析外來人口
對上海經(jīng)濟(jì)的影響。（8分）

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