【題目】河網(wǎng)密度、水面率、河網(wǎng)發(fā)育系數(shù)和河流曲度是描述一個地區(qū)水系特征的重要指標,下圖是以1960年各指標為100,繪制出的太湖流域平原地區(qū)河網(wǎng)1960-2009年水系指標變化圖。讀圖,回答下面小題。

1太湖流域平原地區(qū)1960 2009年水系形態(tài)特征變化表現(xiàn)最不明顯的是 ( )

A. 支流數(shù)量減小 B. 河網(wǎng)總面積減小

C. 支流與干流長度比減小 D. 河道平直化

2太湖流域平原地區(qū)河流水系變化對當?shù)氐挠绊懯?( )

A. 河流結(jié)冰期增長 B. 汛期水位上升

C. 河網(wǎng)調(diào)蓄功能增強 D. 徑流總量增多

【答案】

1D

2B

【解析】

1根據(jù)圖中的圖例可知,河網(wǎng)發(fā)育系數(shù)=支流總長度/干流長度,圖中河網(wǎng)發(fā)育系數(shù)降低,說明支流與干流長度比減小;由于干流長度不變,說明支流總長度下降,支流數(shù)量減少;水面率=河網(wǎng)總面積/研究區(qū)總面積,從圖中看水面率下降,可知河網(wǎng)總面積減少;河流曲度變化不明顯,說明河道平直化變化不明顯,D正確。

2太湖流域位于我國亞熱帶地區(qū),河流沒有結(jié)冰期;由于水域面積減小,汛期水位上升,B正確;河道調(diào)蓄功能減弱,徑流總量減少。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖“我國某區(qū)域等高線地形圖”(虛線表示擬建的公路線),回答下列各題。

1圖中主要河流的流向為

A. 從西南流向東北 B. 從東北流向西南

C. 從北流向南 D. 從南流向北

2若在甲、乙兩城鎮(zhèn)之間修建一條公路,有①線和②線兩個方案,②線方案與①線方案相比,主要的有利條件是

A. 線路較短,工程量小 B. 坡度較平緩

C. 不用修大型橋梁,少占耕地 D. 連接多個居民點,社會效益大

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于自然資源的是 ( )

A.煤炭 B.水泥 C.鋼材 D.蔗糖

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖中圖a示意我國某地區(qū)的熱力環(huán)流剖面圖,圖b示意圖a地區(qū)近地面與600米高空垂直氣壓差的分布狀況,讀圖回答下列問題。

1有關(guān)氣壓分布狀況的敘述,正確的是

A. 近地面同一等壓面的分布高度①地比②地高

B. ③地氣壓低于④地

C. 高空同一等壓面的分布高度④地比③地高

D. ②地氣壓高于①地

2下列說法可能的是

A. a地風向為東南風 B. c地風向為西南風

C. b為晴朗天氣 D. d為下沉氣流

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】假如你是城市規(guī)劃設(shè)計師,你在進行城市規(guī)劃時將按下列哪種程序進行? ( )。

預(yù)測城市人口,確定城市規(guī)模
部署和安排城市各項建設(shè)

明確城市的性質(zhì)
安排城市土地利用、確定空間布局

A. ①②③④ B. ①③④② C. ③①②④ D. ③①④②

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 讀甲、乙兩圖回答問題。

(1)乙圖所示的甲圖中A、B、C、D的位置 ,此時太陽直射點的坐標是 。

(2)甲圖中A位置是一年中的 (節(jié)氣),乙圖中A點此時的太陽高度為 。

(3)乙圖中AC兩點共同分現(xiàn)象是 。此時北京時間為 時。

(4)乙圖中C點的地方時是 ,A點的晝長為 。

(5)乙圖中A、B、C三點,線速度由大到小依次是 ,正午太陽高度由小到大依次是 。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】2016年12月8日,“廣東工業(yè)機器人國際競爭力和產(chǎn)業(yè)安全研討會”在廣東省珠海市召開。與會專家表示,廣東省應(yīng)重點加快本土機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展。下圖為“2015年廣東省以及珠三角、粵東、粵北、粵西產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖”。讀圖,回答下面小題。

1廣東省最適合投資建設(shè)機器人產(chǎn)業(yè)的地區(qū)是 ( )

A. B. C. D.

2廣東省重點加快機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要原因有 ( )

①勞動力成本不斷上升②工業(yè)機器人市場優(yōu)勢不斷喪失

③能源供應(yīng)日趨緊張④勞動力導(dǎo)向型產(chǎn)業(yè)招工難度加大

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

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【題目】地跨淮河的河南省信陽市被譽為“北國江南,江南北國”,原因是其地處

A. 亞熱帶與暖溫帶的交界區(qū) B. 季風區(qū)與非季風區(qū)的交界區(qū)

C. 農(nóng)耕區(qū)與畜牧業(yè)區(qū)的交界區(qū) D. 半濕潤區(qū)與半干旱區(qū)的交界區(qū)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下列材料,完成下列問題。

材料一 我國兩個濕地的分布區(qū)位圖。

材料二 A地區(qū)為我國的三江平原,位于我國中溫帶,是由黑龍江等河流沖積而成的低平原,其中沼澤面積達1.1×106 km2。

材料三 B地區(qū)為若爾蓋濕地(沼澤),是四川西北牧區(qū)的重要組成部分,地處青藏高原東緣。區(qū)內(nèi)為平坦高原,平均海拔約3 500 m。

(1)比較A沼澤與B沼澤成因上的異同。

(2)分別說明近幾十年來,破壞兩個地區(qū)濕地生態(tài)環(huán)境的主要人類活動。除此以外,破壞濕地環(huán)境的人類活動還有哪些?

(3)以A地區(qū)為例,為該地區(qū)可持續(xù)發(fā)展提供合理化建議。

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