【題目】讀漢江流域示意圖,完成下列問(wèn)題。
【1】圖示信息顯示,該區(qū)域作為南水北調(diào)中線工程水源地的優(yōu)勢(shì)條件是
①位于河流的上游,水質(zhì)比較潔凈 ②支流眾多,流量充足 ③降水豐富,流量季節(jié)變化小 ④落差小,流速緩慢
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
【2】丹江上游夏季降水多于下游,其影響的主要因素是
A. 距海遠(yuǎn)近 B. 熱帶氣旋 C. 地形抬升 D. 冷鋒影響
【答案】
【1】A
【2】C
【解析】本題主要考查地理環(huán)境的區(qū)域差異,區(qū)域地理環(huán)境的不同影響人類社會(huì)生產(chǎn)和生活,學(xué)生要分清區(qū)域的地理特征及各地理要素之間的相互關(guān)系。
【1】位于河流的上游,水質(zhì)比較潔凈,支流眾多,流量充足是作為水源地優(yōu)勢(shì)條件,①②對(duì);該地屬于季風(fēng)區(qū)降水豐富,但流量季節(jié)變化大,不是優(yōu)勢(shì)條件,③錯(cuò);該地區(qū)落差大,④錯(cuò);選擇A。
【2】受夏季風(fēng)的影響上游地區(qū)受地形抬升多地形雨,丹江上游夏季降水多于下游,其影響的主要因素是地形抬升; 距海遠(yuǎn)近 、 熱帶氣旋、冷鋒影響相對(duì)差異較小,選擇C。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】傘式洋流發(fā)電是通過(guò)“傘”帶動(dòng)工作索周而復(fù)始的運(yùn)動(dòng),進(jìn)而幫助帶動(dòng)發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
美國(guó)本土附近海域的傘式洋流發(fā)電站示意圖
【1】洋流G的性質(zhì)和地理位置可能是( )
①暖流 ②寒流 ③大洋東岸 ④大洋西岸
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【2】對(duì)相鄰陸地環(huán)境而言,洋流G的影響是( )
A. 加劇了干燥狀況 B. 增加了濕、熱程度
C. 減輕了寒冷狀況 D. 降低了干、熱程度
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年4月,我國(guó)數(shù)個(gè)貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)從海南文昌發(fā)射,為天宮二號(hào)進(jìn)行“太空加油”。最有可能干擾到天舟一號(hào)和地面指揮系統(tǒng)的是( )
A. 云霧B. 流星C. 太陽(yáng)輻射D. 太陽(yáng)活動(dòng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】停車難是現(xiàn)代城市的一大問(wèn)題,新的信息技術(shù)讓停車更智慧。下圖為某停車系統(tǒng)示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】該系統(tǒng)對(duì)地理信息技術(shù)的應(yīng)用說(shuō)法正確的是
A.利用RS技術(shù)獲取車主個(gè)人信息 B.利用GFS技術(shù)獲取車輛速度信息
C.利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲取車輛位置信息 D.利用GIS技術(shù)獲取車位分布信息
【2】該系統(tǒng)的利用有利于城市
A.緩解交通擁堵 B.城少水體污染C.控制人口密度 D.降低地價(jià)房租
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀美國(guó)田納西河流域等高線示意圖,完成下面小題。
【1】【1】田納西河流域的水汽主要來(lái)源是 ( )
A. 太平洋
B. 五大湖
C. 北冰洋
D. 墨西哥灣
【2】【2】甲地農(nóng)業(yè)帶屬于( )
A. 小麥帶 B. 玉米帶
C. 棉花帶 D. 乳畜帶
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某區(qū)域的海上航線示意圖。在一艘駛往印度洋的輪船上,悉尼時(shí)間6:00船員在圖中②處看到了海上日出景觀。讀圖回答下題。
【1】該日②處海上日出時(shí)刻,下列說(shuō)法可信的是( )
A. ④地也可能正好日出
B. 此刻全球新的一天比重小
C. 我國(guó)長(zhǎng)城站可能出現(xiàn)極晝
D. 長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡學(xué)生在校早讀
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于環(huán)境人口容量的敘述,不正確的是
A. 環(huán)境人口容量是指環(huán)境所能容納的最大人口規(guī)模
B. 環(huán)境人口容量是指能促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的最適宜人口數(shù)
C. 環(huán)境人口容量具有不確定性和相對(duì)確定性
D. 資源、科技、消費(fèi)水平等對(duì)環(huán)境人口容量影響很大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A為廈門鼓浪嶼“日光巖”(典型的花崗巖)風(fēng)化景觀,圖B為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖,讀圖完成下列各。
【1】形成“日光巖”風(fēng)景的巖石屬于圖B中的
A. 甲 B. 丙 C. 乙 D. 丁
【2】圖A中“巨石”形成過(guò)程的先后順序是
A. 地殼上升—巖漿侵入—風(fēng)化堆積 B. 地殼下降—巖漿噴發(fā)—風(fēng)化侵蝕
C. 巖漿噴發(fā)—地殼下降—風(fēng)化堆積 D. 巖漿侵入—地殼上升—風(fēng)化侵蝕
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