下面的氣流運動示意圖中，表示南半球反氣旋的是

A               B               C              D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

下圖為“海陸間大氣運動示意圖”，讀圖回答下面試題。

若此圖表示一天中某時段的氣流運動，下列敘述正確的是（       ）

A.該圖所示的氣流運動常見于夜間

B.該圖所示氣流運動只見于季風(fēng)氣候區(qū)

C.該氣流運動因海、陸間接受的太陽輻射量不同而產(chǎn)生

D.陸地與海洋的高度差異導(dǎo)致該氣流運動的形成

若此圖表示亞歐大陸東部某季節(jié)的氣流運動，則代表的典型季節(jié)為（       ）

A.春季         B.夏季          C.秋季           D.冬季

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀下面材料和示意圖(圖1-2-61)，完成下列問題。

材料一：2000年8月，在我國東南沿海刮起了強熱帶風(fēng)暴，稱為“瑪利亞”。盡管她姍姍來遲，卻從正面襲擊了我國福建和廣東一帶，并帶來了大暴雨和10級以上的強風(fēng)，使當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了洪澇災(zāi)害，僅韶關(guān)市的損失就超過了3億元。難怪人們稱這位美麗小姐為“溫柔殺手”。

材料二：2000年入夏以來，因受下沉氣流的影響，長江流域及其以南廣大地區(qū)，出現(xiàn)了“熱浪”，造成大范圍的高溫天氣，日最高氣溫超過35 ℃，有的地方高溫持續(xù)天數(shù)竟達45天，這是近半個世紀(jì)以來少有的炎熱夏季。

圖1-2-61

(1)圖1-2-61中，能夠表示“瑪利亞”登陸時的氣流運動形式的是(選擇填空)_______。它過境時所產(chǎn)生的天氣狀況是 _____________________ 。

(2)“熱浪”控制時的氣流運動形式是圖1-2-61中的_________(選擇填空)。這次“熱浪”來自__________(選擇填空)。

A.太平洋的赤道低壓                             B.太平洋的副熱帶高壓

C.印度洋的赤道低壓                             D.印度洋的副熱帶高壓

(3)當(dāng)東南沿海受到熱帶風(fēng)暴影響時，我國華北、東北地區(qū)也會出現(xiàn)狂風(fēng)暴雨，它是由________(天氣系統(tǒng))帶來的。

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科目：高中地理 來源：2013屆河南省靈寶市第三高級中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測地理試卷（帶解析） 題型：單選題

下面是某月某條經(jīng)線上部分氣壓帶、風(fēng)帶和氣流的相互關(guān)系示意圖。讀圖回答題。

【小題1】圖中②氣壓帶或風(fēng)帶的氣流運動方向和性質(zhì)分別為(    )

A．下沉干燥
B．上升濕潤
C．由高緯流向低緯干燥
D．由低緯流向高緯濕潤
【小題2】圖示月份，下列河流中最有可能處于枯水期的是  (    )
A．巴拉那河B．剛果河C．湄公河D．萊茵河
【小題3】受①②之間氣壓帶或風(fēng)帶影響的地區(qū)不可能在  (    )
A．東非高原B．巴西高原
C．撒哈拉沙漠D．馬達加斯加島

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年河南省靈寶市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測地理試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某月某條經(jīng)線上部分氣壓帶、風(fēng)帶和氣流的相互關(guān)系示意圖。讀圖回答題。

1.圖中②氣壓帶或風(fēng)帶的氣流運動方向和性質(zhì)分別為(    )

A．下沉干燥

B．上升濕潤

C．由高緯流向低緯干燥

D．由低緯流向高緯濕潤

2.圖示月份，下列河流中最有可能處于枯水期的是  (    )

A．巴拉那河         B．剛果河           C．湄公河           D．萊茵河

3.受①②之間氣壓帶或風(fēng)帶影響的地區(qū)不可能在  (    )

A．東非高原                             B．巴西高原

C．撒哈拉沙漠                           D．馬達加斯加島

 

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