下圖是由于人類不遵循生態(tài)規(guī)律,造成人口、糧食、生態(tài)環(huán)境之間惡性循環(huán)的示意框圖。請把有關(guān)備選答案的代號填入框圖中相應(yīng)字母所在的位置。
備選答案:①盲目開墾草原 、谌司販p少 、鄣亓p退 、車焯铩 、莘柿隙倘薄 、逓(zāi)害加重 ⑦生產(chǎn)條件惡化 、鄽Я珠_荒
A ——⑧ B——④ C——① D——③ E——⑤ F——⑥ G——⑦ H——②由于人口增加,導(dǎo)致人均耕地減少,糧食短缺。為了解決吃飯問題,人們便通過毀林開荒、開墾草原、圍湖造田等途徑來擴大耕地,增加糧食播種面積,結(jié)果使植被遭到破壞,生態(tài)失調(diào),進(jìn)而加劇了水土流失,加重了自然災(zāi)害。嚴(yán)重的水土流失使土壤肥力下降,自然災(zāi)害頻繁使農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)條件惡化,土壤肥力下降、生產(chǎn)條件惡化使得農(nóng)田的肥料更加短缺,糧食的產(chǎn)量很難提高甚至下降,進(jìn)而使缺糧問題更加嚴(yán)重。由此可以看出,人類要發(fā)展生產(chǎn)必須按自然規(guī)律辦事,否則勢必要遭到大自然的報復(fù)。 |
科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:069
下圖是由于人類不遵循生態(tài)規(guī)律,造成人口、糧食、生態(tài)環(huán)境之間惡性循環(huán)的示意框圖。請把有關(guān)備選答案的代號填入框圖中相應(yīng)字母所在的位置。
備選答案:①盲目開墾草原 ②人均耕地減少、鄣亓p退、車焯铩、莘柿隙倘薄、逓(zāi)害加重、呱a(chǎn)條件惡化 ⑧毀林開荒
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科目:高中地理 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:069
下圖是由于人類不遵循生態(tài)規(guī)律,造成人口、糧食、生態(tài)環(huán)境之間惡性循環(huán)的示意框圖。請把有關(guān)備選答案的代號填入框圖中相應(yīng)字母所在的位置。
備選答案:①盲目開墾草原 ②人均耕地減少、鄣亓p退、車焯铩、莘柿隙倘薄、逓(zāi)害加重⑦生產(chǎn)條件惡化、鄽Я珠_荒
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖是由于人類不遵循生態(tài)規(guī)律,造成人口、糧食、生態(tài)環(huán)境之間惡性循環(huán)的示意框圖。
⑴請把有關(guān)備選答案的代號填入框圖中相應(yīng)字母所在的位置。
備選答案:①盲目開墾草原 ②人均耕地減少
③地力減退 ④圍湖造田 ⑤肥料短缺
⑥災(zāi)害加重 ⑦生產(chǎn)條件惡化 ⑧毀林開荒
⑵如果圖示反映的是黃土高原地區(qū),則圖中反映了黃土高原地區(qū)存在的尖銳的______________矛盾,一方面人口__________,加上生產(chǎn)力水平低,必然要新辟土地,另一方面黃土高原墾殖歷史早,適于農(nóng)耕的土地早已被開墾,于是只能向那些環(huán)境______________的地區(qū),如陡坡、林地等要糧食,從而造成人口、經(jīng)濟、環(huán)境的惡性循環(huán)。
⑶解決圖中反映問題的措施有( )
A.控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)
B.發(fā)展教育和科技,提高單位面積產(chǎn)量
C.因地制宜,農(nóng)、林、牧綜合發(fā)展
D.退耕還林還草
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖是由于人類不遵循生態(tài)規(guī)律造成人口、糧食、生態(tài)環(huán)境之間惡性循環(huán)的示意框圖。? 請把有關(guān)備選答案的代號,填入圖框中相應(yīng)字母所在的位置。? 備選答案:①盲目開墾草原、谌司販p少 ?③地?力減退、車焯铩、莘柿隙倘薄、拮匀粸(zāi)害頻繁、呱a(chǎn)條件惡化、鄽Я珠_荒? |
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖是由于人類不遵循生態(tài)規(guī)律造成人口、糧食、生態(tài)環(huán)境之間惡性循環(huán)的示意框圖。?
請把有關(guān)備選的代號,填入圖框中相應(yīng)字母所在的位置。?
備選①盲目開墾草原、谌司販p少 ?③地?力減退、車焯铩、莘柿隙倘薄、拮匀粸(zāi)害頻繁、呱a(chǎn)條件惡化、鄽Я珠_荒?
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