據(jù)圖回答問(wèn)題(7分)
【小題1】描述1934年至1936年革命根據(jù)地分布范圍變化的特點(diǎn)。
【小題2】在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化兩方面中任選其一,簡(jiǎn)述發(fā)展紅色旅游的作用。
【小題1】面積由小變大(1分)分布范圍由分散到集中連片(1分)從地跨兩省到地跨四省(1分)
【小題2】經(jīng)濟(jì)方面:帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展(1分)增加就業(yè)機(jī)會(huì)(1分)增加稅收和回籠貨幣(1分)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展(1分)或社會(huì)文化方面:增加就業(yè)機(jī)會(huì)(1分)提高生活質(zhì)量(1分)促進(jìn)文化交流(1分)促進(jìn)歷史遺存保護(hù)(1分)
解析試題分析:
【小題1】根據(jù)圖示分析:1934年至1936年革命根據(jù)地分布范圍變化的特點(diǎn):面積由小變大;分布范圍由分散到集中連片;從地跨兩省到地跨四省。
【小題2】發(fā)展紅色旅游的作用:經(jīng)濟(jì)方面:帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,增加就業(yè)機(jī)會(huì),增加稅收和回籠貨幣,促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展;社會(huì)文化方面:增加就業(yè)機(jī)會(huì),提高生活質(zhì)量,促進(jìn)文化交流,促進(jìn)歷史遺存保護(hù)。
考點(diǎn):本題考查旅游業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。
點(diǎn)評(píng):旅游業(yè)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作用 表現(xiàn) 增加外匯收入,
回籠貨幣資金①發(fā)展國(guó)際旅游,可以增加國(guó)家外匯收入,平衡國(guó)際收支;②發(fā)展國(guó)內(nèi)旅游可以刺激人們的消費(fèi)需求,拓寬貨幣回籠渠道,加快貨幣回籠速度,促進(jìn)市場(chǎng)的繁榮與穩(wěn)定 增加經(jīng)濟(jì)收入,
縮小地區(qū)差異有利于刺激和帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,增加經(jīng)濟(jì)收入
②經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū),可以得到發(fā)達(dá)地區(qū)的“經(jīng)濟(jì)注入”,有利于縮小地區(qū)差別帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)發(fā)展,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化 ①帶動(dòng)飯店、餐飲、娛樂(lè)、交通運(yùn)輸、通訊、房地產(chǎn)、商貿(mào)、金融等第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)和旅游教育等相關(guān)部門和行業(yè)的發(fā)展;②有利于調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),改變資源消耗型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式,實(shí)現(xiàn)各產(chǎn)業(yè)部門均衡發(fā)展
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆浙江省蕭山中學(xué)高三10月階段測(cè)試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
該圖中MON表示晨昏線,陰影部分表示6日,非陰影部分與陰影部分的日期不同,據(jù)圖回答問(wèn)題
【小題1】下列敘述正確的是
A.地球公轉(zhuǎn)速度較快 |
B.Q點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時(shí)為0時(shí) |
C.MO為晨線 |
D.0時(shí)經(jīng)線的經(jīng)度為60°W |
A.6日12時(shí) | B.7日12時(shí) |
C.6日24時(shí) | D.5日12時(shí) |
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建晉江季延中學(xué)高一下學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
該圖中R1、R2和R3分別代表三個(gè)不同等級(jí)的城市,且R1<R2<R3,據(jù)圖回答問(wèn)題
【小題1】三個(gè)城市服務(wù)職能符合規(guī)律的是 ( )
A.R1--小學(xué) R2--中學(xué) R3--大學(xué) |
B.R1--小學(xué) R2--大學(xué) R3--中學(xué) |
C.R1--中學(xué) R2--大學(xué) R3--中學(xué) |
D.R1--大學(xué) R2--小學(xué) R3--中學(xué) |
A.R1服務(wù)半徑最小,服務(wù)范圍最大 |
B.R1比R2提供的職能種類較多 |
C.R3的城市級(jí)別最高 |
D.R3的服務(wù)范圍小于R2 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆河北省衡水中學(xué)高三第一次調(diào)研考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
據(jù)圖回答問(wèn)題
【小題1】甲山的形成原因
A.風(fēng)力沉積 | B.流水沉積 | C.流水侵蝕 | D.風(fēng)力侵蝕 |
A.①②③ | B.②③① | C.③②① | D.③①② |
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科目:高中地理 來(lái)源:2012年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(四川卷帶解析) 題型:單選題
下圖為亞洲某國(guó)年降水量分布圖。讀圖回答問(wèn)題
【小題1】據(jù)圖示信息推斷,甲乙丙丁四個(gè)城市中,人口數(shù)量最多的應(yīng)該是
A.甲城市 | B.乙城市 | C.丙城市 | D.丁城市 |
A.調(diào)整農(nóng)作物熟制 | B.大面積營(yíng)造水土保持林 |
C.廣泛建設(shè)人工水域 | D.實(shí)施林草結(jié)合的防風(fēng)固沙工程 |
A.河流稀少,有內(nèi)流河,所以該國(guó)為內(nèi)陸國(guó) |
B.中、東部城市分布較多,故該國(guó)中、東部為平原 |
C.位于溫帶地區(qū),導(dǎo)致該國(guó)1月平均氣溫在0℃以下 |
D.降水量稀少且呈條帶狀分布,使該國(guó)植被呈現(xiàn)東西延伸、南北更替 |
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