從下面這幅景觀圖上可以判斷為____________海岸
A．基巖B．生物C．砂質(zhì)D．淤泥質(zhì)
B
紅樹林植物是一類生長于潮間帶的喬灌木的統(tǒng)稱，我國紅樹林由低緯度向高緯度減少，紅樹林種屬的多樣性從南到北逐漸過渡到比較單一，植枝的高度由高變低，從生長茂盛的喬木逐漸過渡到相對(duì)矮小的灌木叢。紅樹林海岸是生物海岸的一種。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

潮起潮落反映了日、月、地相互作用所產(chǎn)生的自然變化規(guī)律。
小題1:隨著新月、上弦月、滿月、下弦月的月相變化，依次出現(xiàn)的潮汐現(xiàn)象是
A．大潮、小潮、大潮、小潮B．大潮、大潮、小潮、小潮
C．小潮、大潮，小潮、大潮D．小潮、大潮、大潮、小潮
小題2:人類積極利用潮汐的方式有
①稻田灌溉 ② 候潮進(jìn)港 ③潮汐發(fā)電 ④灘涂養(yǎng)殖   
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

1996年中國制定的《中國海洋21世紀(jì)議程》，提出了中國海洋事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，其基本思路是：有效維護(hù)國家海洋權(quán)益，合理開發(fā)利用海洋資源，切實(shí)保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)海洋資源、環(huán)境的可持續(xù)利用和海洋事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。據(jù)此完成下列問題。
(1)請(qǐng)你談一談如何落實(shí)我國海洋事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
(2)隨著沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展、人口的逐步增加和海洋開發(fā)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，中國海洋環(huán)境保護(hù)和減災(zāi)工作面臨的形勢(shì)依然嚴(yán)峻。為此，應(yīng)采取哪些切實(shí)可行的措施？

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

環(huán)繞南極洲的大洋，在南極上空看按逆時(shí)針方向依次是(    )
A．太平洋、印度洋、大西洋
B．太平洋、大西洋、印度洋
C．印度洋、太平洋、大西洋
D．大西洋、印度洋、北冰洋

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)海岸帶的說法，不正確的是(    )
A．海岸帶是陸地和海洋間的過渡地帶
B．海岸帶包括濱海平原到大陸架的地帶
C．海水運(yùn)動(dòng)是塑造海岸地形的重要因素
D．海岸帶生態(tài)系統(tǒng)比較穩(wěn)定，人類活動(dòng)一般不會(huì)對(duì)其構(gòu)成威脅

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列何者可以證實(shí)臺(tái)灣島正在抬升
A．臺(tái)灣處處有溫泉B．地震非常頻繁
C．墾丁的珊瑚礁巖D．出產(chǎn)金礦

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

我國沿海某地利用潮汐發(fā)電，一天之內(nèi)能發(fā)電幾次
A．一次B．兩次C．三次D．四次

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

新月和滿月時(shí)潮水漲得特別高和落得特別低的原因是(    )
A．太陽、地球、月球位置幾乎在一條直線上
B．太陽潮和太陰潮反向疊加
C．太陽、地球、月球的位置垂直相交
D．此時(shí)太陽引潮力大于月球的引潮力

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

閱讀材料，回答問題。(9分)
材料一 圖22為太平洋西部部分海域海洋初級(jí)生產(chǎn)力分布圖。

材料二 海洋初級(jí)生產(chǎn)力是指浮游植物、底棲植物及自養(yǎng)細(xì)菌等通過光合作用制造有機(jī)物的能力，以每年單位面積所固定的有機(jī)碳或能量來表示。海洋初級(jí)生產(chǎn)力主要受光照、溫度、營養(yǎng)鹽、海水垂直運(yùn)動(dòng)等因素的影響。
材抖三 海洋初級(jí)生產(chǎn)力決定了魚蝦等海洋生物餌料的多少，進(jìn)而影響海產(chǎn)品產(chǎn)量的高低。
（1）說明圖示海區(qū)海洋初級(jí)生產(chǎn)力分布的大致特點(diǎn)。（1分）
（2）E地海洋初級(jí)生產(chǎn)力高的原因。（2分）
（3）①、②、③地中，漁業(yè)資源最豐富的是     地，原因是     。（2分）
（4）上世紀(jì)末，我國漁業(yè)資源的產(chǎn)量下降，請(qǐng)?zhí)岢霰３制淇沙掷m(xù)發(fā)展的應(yīng)對(duì)措施。（4分）                     

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