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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
電視劇《闖關(guān)東》中的場(chǎng)景:“主人公朱開(kāi)山為了避免所種的莊稼遭受霜凍危害,在深秋的夜晚帶領(lǐng)全家人及長(zhǎng)工們?cè)谔镩g地頭點(diǎn)燃了柴草……”。結(jié)合大氣受熱過(guò)程示意圖回答下面試題。
關(guān)于圖中a、b、c所代表的內(nèi)容敘述正確的是
A.a代表大氣的直接熱源
B.c代表的輻射與天氣狀況無(wú)關(guān)
C.b代表的輻射主要被大氣中的臭氧吸收
D.a、b、c所代表的輻射波長(zhǎng)的大小關(guān)系是a<b<c
朱開(kāi)山一家燃燒柴草防御霜凍的做法,有利于
A.增強(qiáng)a輻射 B.增強(qiáng)b輻射 C.增強(qiáng)c輻射 D.改變b的輻射方向
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
電視劇《闖關(guān)東》中的場(chǎng)景:“主人公朱開(kāi)山為了避免所種的莊稼遭受霜凍危害,在深秋的夜晚帶領(lǐng)全家人及長(zhǎng)工們?cè)谔镩g地頭點(diǎn)燃了柴草……”。結(jié)合大氣受熱過(guò)程示意圖回答1~2題。
1.關(guān)于圖中a、b、c所代表的內(nèi)容敘述正確的是 ( )
A.a(chǎn)代表大氣的直接熱源
B.a(chǎn)、b、c所代表的輻射波長(zhǎng)的大小關(guān)系是a<b<c
C.b代表的輻射主要被大氣中的臭氧吸收
D.c代表的輻射與天氣狀況無(wú)關(guān)
2.朱開(kāi)山一家燃燒柴草防御霜凍的做法,有利于 ( )
A.增強(qiáng)a輻射 B.增強(qiáng)b輻射
C.增強(qiáng)c輻射 D.改變b的輻射方向
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高一上學(xué)期期中統(tǒng)考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
電視劇《闖關(guān)東》中的場(chǎng)景:“主人公朱開(kāi)山為了避免所種的莊稼遭受霜凍危害,在深秋的夜晚帶領(lǐng)全家人及長(zhǎng)工們?cè)谔镩g地頭點(diǎn)燃了柴草……”結(jié)合大氣受熱過(guò)程示意圖回答問(wèn)題。
【小題1】關(guān)于圖中a、b、c所代表的內(nèi)容敘述正確的是
A.a(chǎn)代表大氣的直接熱源 |
B.a(chǎn)、b、c所代表的輻射波長(zhǎng)的大小關(guān)系是a<b<c |
C.b代表的輻射主要被大氣中的臭氧吸收 |
D.c代表的輻射與天氣狀況無(wú)關(guān) |
A.增強(qiáng)a輻射 | B.增強(qiáng)b輻射 |
C.增強(qiáng)c輻射 | D.改變b的輻射方向 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江省高三上學(xué)期第一次質(zhì)檢地理試卷(解析版) 題型:選擇題
電視劇《闖關(guān)東》中的場(chǎng)景:“主人公朱開(kāi)山為了避免所種的莊稼遭受霜凍危害,在深秋的夜晚帶領(lǐng)全家人及長(zhǎng)工們?cè)谔镩g地頭點(diǎn)燃了柴草……”結(jié)合大氣受熱過(guò)程示意圖完成下列問(wèn)題。
1.關(guān)于圖中a、b、c所代表的內(nèi)容敘述正確的是
A.a代表大氣的直接熱源
B.c代表的輻射與天氣狀況無(wú)關(guān)
C.b代表的輻射主要被大氣中的臭氧吸收
D.a、b、c所代表的輻射波長(zhǎng)的大小關(guān)系是a<b<c
2.朱開(kāi)山一家燃燒柴草防御霜凍的做法,有利于
A.增強(qiáng)a輻射 B.增強(qiáng)b輻射 C.增強(qiáng)c輻射 D.改變b的輻射方向
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆河南省商丘市高一第一學(xué)期第二次月考地理試卷 題型:選擇題
電視劇《闖關(guān)東》中的場(chǎng)景:“主人公朱開(kāi)山為了避免所種的莊稼遭受霜凍危害,在深秋的夜晚帶領(lǐng)全家人及長(zhǎng)工們?cè)谔镩g地頭點(diǎn)燃了柴草……”結(jié)合大氣受熱過(guò)程示意圖,回答4~5題。
1.關(guān)于圖中a、b、c所代表的內(nèi)容敘述不正確的是
A.a(chǎn)代表太陽(yáng)輻射
B.b代表地面輻射
C.c代表大氣逆輻射
D.c代表的輻射與天氣狀況無(wú)關(guān)
2.朱開(kāi)山一家燃燒柴草防御霜凍的做法,有利于
A.增強(qiáng)a輻射 B.增強(qiáng)b輻射
C.增強(qiáng)c輻射 D.改變b的輻射方向
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