【題目】讀“世界某地區(qū)圖”,回答下列各題。

1圖示海峽( )

A. 溝通了太平洋與大西洋 B. 溝通了太平洋與印度洋

C. 溝通了紅海與印度洋 D. 溝通了大西洋與地中海

2下列關(guān)于圖中A河水文特征的敘述,正確的是

A. 有結(jié)冰期 B. 河流水量季節(jié)變化小

C. 流量冬季比夏季大 D. 夏季水量最大、水位最高

3甲、乙兩國(guó)共有的地方特色農(nóng)產(chǎn)品是

A. 甜菜 B. 蘋(píng)果 C. 椰子 D. 油橄欖

【答案】

1D

2C

3D

【解析】考查區(qū)域定位,區(qū)域環(huán)境特征。

1根據(jù)經(jīng)緯度位置與海陸位置可知,是直布羅陀海峽,溝通了地中海與大西洋。故選D。

2該位置是地中海氣候,夏季炎熱干燥,冬季溫和濕潤(rùn),所以河流是冬季豐水期,形成汛期。故選C。

3甲、乙兩國(guó)都位于地中海沿岸,主要農(nóng)產(chǎn)品是油橄欖。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】沖(洪)積扇是河流、溝谷的洪水流出山口進(jìn)入平坦地區(qū)后,因坡度驟減,水流搬運(yùn)能力降低,碎屑物質(zhì)堆積而形成的扇形堆積體。下圖為祁連山北麓沖(洪)積扇的局部示意圖,新洪積扇的上部以礫石為主,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很少利用。據(jù)此完成下面小題。

1與古沖積扇相比,新洪積扇后退的原因是( )

A. 祁連山后退 B. 河流搬運(yùn)作用減弱

C. 祁連山上升 D. 河流堆積作用增強(qiáng)

2新洪積扇上部利用很少的主要原因是( )

A. 海拔較高 B. 缺乏土層 C. 光照不足 D. 降水稀少

3在古沖積扇上,酒泉成為聚落的有利條件主要是( )

A. 氣候涼爽 B. 降水豐富 C. 水源充足 D. 地形平坦

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀湄公河流域示意圖,回答下面小題:

1導(dǎo)致湄公河上下游地區(qū)流域面積不同的主要因素是:

A. 地形 B. 氣候 C. 人類活動(dòng) D. 植被

2湄公河三角洲位于該流域的最南端,為了可持續(xù)利用沿海灘涂資源,應(yīng):

A. 圍海造田,擴(kuò)大水稻種植面積

B. 建立濕地公園,發(fā)展?jié)竦芈糜?/span>

C. 營(yíng)造紅樹(shù)林,防止水土流失

D. 興修水利,建設(shè)旱澇保收農(nóng)田

3當(dāng)今氣候變暖對(duì)圖示三角洲帶來(lái)的影響,最可能的是:

A. 可以引種熱帶作物 B. 寒潮影響次數(shù)減少

C. 灘涂面積增加 D. 河口水質(zhì)變壞

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明,櫻花期反映武漢市冬季、早春季氣溫的變化,櫻花始花期日序列數(shù)是指每年櫻花開(kāi)始盛開(kāi)的日期轉(zhuǎn)換為日序數(shù)(從每年1月1日記為1,1月2日記為2,…)。下圖示意1968—1998年武漢大學(xué)櫻花始花期日序列數(shù)的變化狀況,讀圖完成下列問(wèn)題。

1下列年份中,武漢市早春氣溫最高的一年是

A. 1969年 B. 1979年 C. 1985年 D. 1997年

2櫻花始花期日序數(shù)的變化反映出1968—1998年期間武漢市冬春季

A. 太陽(yáng)輻射呈增強(qiáng)的趨勢(shì) B. 大氣輻射呈增強(qiáng)的趨勢(shì)

C. 地面輻射呈減弱的趨勢(shì) D. 大氣逆輻射呈減弱的趨勢(shì)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】地幔與地核的分界面叫做莫霍界面。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年1月31日,我國(guó)各地將會(huì)看到月食血月,與此同時(shí),我們還能看超級(jí)大月亮和藍(lán)月亮,這三種現(xiàn)象加起來(lái)極其罕見(jiàn),約150年才會(huì)出現(xiàn)一次。月球上沒(méi)有大氣層,可能在月球上發(fā)生的現(xiàn)象是

A. 黑子 B. 宇宙輻射強(qiáng) C. 耀斑 D. 晝夜溫差小

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀世界區(qū)域劃分圖,完成下列各題。

(1)寫(xiě)出序號(hào)代表的地理事物的名稱(島嶼、半島、海、灣或海峽):

(2)圖中⑤代表的山脈名稱是 ,其成因是 板塊與

板塊擠壓碰撞形成的。

列舉出圖中赤道經(jīng)過(guò)的主要地形區(qū)(至少三例)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某校地理研究性學(xué)習(xí)小組利用水池(4m×2m×1m)、土壤、蘆葦、水管等材料設(shè)計(jì)的一個(gè)人工濕地系統(tǒng)。讀圖,完成下面小題。

1】【1該設(shè)計(jì)主要模擬的濕地功能是( )

①防風(fēng)固沙 ②凈化水質(zhì) ③塑造地形 ④涵養(yǎng)水源

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

2】【2若用無(wú)植物的相同模擬系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),則檢測(cè)到( )

A. 土壤有機(jī)質(zhì)含量增加 B. 出水口流速明顯減慢

C. 土壤礦物質(zhì)總量增加 D. 出水口的含沙量增加

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意地球上的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量轉(zhuǎn)換,讀圖完成下面小題。

1若上圖示意熱力環(huán)流圈,則(

A. 甲是郊區(qū),乙是城區(qū) B. 圖中四點(diǎn)的氣壓甲>>>

C. 甲地溫度高于乙地 D. 若箭頭表示海風(fēng),則該環(huán)流出現(xiàn)在夜晚

2若上圖示意三圈環(huán)流中的中緯環(huán)流,則(

A. 該環(huán)流圈一定位于北半球 B. 乙氣壓帶和風(fēng)帶交替控制形成地中海氣候

C. 甲地可能是赤道低氣壓帶 D. 常年受控制形成熱帶雨林氣候

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同步練習(xí)冊(cè)答案