讀中國、日本和韓國人口負(fù)擔(dān)系數(shù)比較圖,完成下列問題。(14分)

注:人口負(fù)擔(dān)系數(shù)=(14歲及以下人口數(shù)+65歲及以上人口數(shù))/15~64歲人口數(shù)×100%,15~64歲指勞動(dòng)人口年齡。

(1)國際上一般把人口負(fù)擔(dān)系數(shù)≤50%的時(shí)期稱為“人口機(jī)會(huì)窗口”期。中國人口負(fù)擔(dān)系數(shù)在________年前后達(dá)到最低值,此時(shí)的人口負(fù)擔(dān)系數(shù)約為________。(2分)

(2)在1990年前和2030年后,中國的人口負(fù)擔(dān)系數(shù)均超過了50%,簡述它們的不同。(4分)

(3)日本、韓國均抓住了“人口機(jī)會(huì)窗口”期,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛!叭丝跈C(jī)會(huì)窗口”對(duì)一個(gè)國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何作用?(4分)

(4)中國應(yīng)采取哪些措施抓住“人口機(jī)會(huì)窗口”的良好時(shí)機(jī),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?(4分)

 

【答案】

(1)2010 40%

(2)1990年前主要是14歲及以下人口數(shù)量較大;而2030年后則主要是65歲及以上人口數(shù)量較大。

(3)勞動(dòng)力資源相對(duì)豐富;少兒與老年人撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)均相對(duì)較輕;有利于社會(huì)財(cái)富的積累,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

(4)開發(fā)更多勞動(dòng)密集產(chǎn)業(yè)(如第三產(chǎn)業(yè)),創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì);增加教育投入,提高民族素質(zhì);完善社會(huì)保障體系,健全養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。

【解析】

試題分析:

(1)由圖中的中國人口負(fù)擔(dān)系數(shù)曲線可以判斷,最低值出現(xiàn)在2010年前后,此時(shí)的人口負(fù)擔(dān)系數(shù)約為40%。

(2)1990年前主要是14歲及以下人口數(shù)量較大;而2030年后則主要是65歲及以上人口數(shù)量較大。

(3)“人口機(jī)會(huì)窗口”期,經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)相對(duì)較小,勞動(dòng)力資源相對(duì)豐富;少兒與老年人撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)均相對(duì)較輕;有利于社會(huì)財(cái)富的積累,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

(4)面對(duì)“人口機(jī)會(huì)窗口”的良好時(shí)機(jī),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,中國應(yīng)開發(fā)更多勞動(dòng)密集產(chǎn)業(yè)(如第三產(chǎn)業(yè)),創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì);增加教育投入,提高民族素質(zhì);完善社會(huì)保障體系,健全養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。

考點(diǎn):主要考查了“人口機(jī)會(huì)窗口”。

點(diǎn)評(píng):本題難度適中。要求學(xué)生熟練掌握“人口機(jī)會(huì)窗口”及各國應(yīng)如何借助人口機(jī)會(huì)窗口”快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

2006年2月26日上午8時(shí)16分,全球人口總數(shù)突破65億。讀“中國、日本和韓國人口負(fù)擔(dān)系數(shù)百年比較圖”\,完成1~3題。

.國際上一般把人口負(fù)擔(dān)系數(shù)≤50%稱為“人口機(jī)會(huì)窗口”期,據(jù)圖,中國“人口機(jī)會(huì)窗口”達(dá)到頂點(diǎn)的時(shí)間為

A.1970年前后

B.1990年前后

C.2010年前后

D.2030年前后

.據(jù)圖可知,“人口機(jī)會(huì)窗口”期,一般為

A.20年左右              B.40年左右

C.60年左右              D.80年左右

“人口機(jī)會(huì)窗口”期對(duì)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響是

A.人口老齡化加劇,阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B.生育率迅速上升,造成人口結(jié)構(gòu)失衡

C.勞動(dòng)人口過多,失業(yè)率下降

D.勞動(dòng)力供給充足,社會(huì)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕,利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州一中高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀中國、日本和韓國人口負(fù)擔(dān)系數(shù)百年比較圖 [注:人口負(fù)擔(dān)系數(shù):(14歲及以下人口數(shù)+65歲及以上人口數(shù))/(15~64歲人口數(shù))×100%],回答問題。

【小題1】國際上一般把人口負(fù)擔(dān)系數(shù)≤50%稱為“人口機(jī)會(huì)窗口”期。據(jù)下圖,中國“人口機(jī)會(huì)窗口”達(dá)到頂點(diǎn)的時(shí)間為

A.1970年前后B.1990年前后
C.2010年前后D.2030年前后
【小題2】據(jù)圖可知,日本“人口機(jī)會(huì)窗口”期約為
A.20年左右B.35年左右C.45年左右D.60年左右
【小題3】“人口機(jī)會(huì)窗口”期對(duì)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響是
A.人口老齡化加劇,阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.生育率迅速上升,造成人口結(jié)構(gòu)失衡
C.勞動(dòng)人口過多,失業(yè)率下降
D.勞動(dòng)力供給充足,社會(huì)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕,利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年江西省高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀中國、日本和韓國人口負(fù)擔(dān)系數(shù)比較圖,完成下列問題。(12分)

注:人口負(fù)擔(dān)系數(shù)=(14歲及以下人口數(shù)+65歲及以上人口數(shù))/15~64歲人口數(shù)×100%,15~64歲指勞動(dòng)人口年齡。
(1)國際上一般把人口負(fù)擔(dān)系數(shù)≤50%的時(shí)期稱為“人口機(jī)會(huì)窗口”期。中國人口負(fù)擔(dān)系數(shù)在________年前后達(dá)到最低值,此時(shí)的人口負(fù)擔(dān)系數(shù)約為________。(2分)
(2)在1990年前和2030年后,中國的人口負(fù)擔(dān)系數(shù)均超過了50%,試分析它們形成的不同原因。(4分)
(3)日本、韓國均抓住了“人口機(jī)會(huì)窗口”期,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛!叭丝跈C(jī)會(huì)窗口”對(duì)一個(gè)國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何作用?(6分)

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科目:高中地理 來源:2014屆河南省高一下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀中國、日本和韓國人口負(fù)擔(dān)系數(shù)百年比較圖 [注:人口負(fù)擔(dān)系數(shù):(14歲及以下人口數(shù)+65歲及以上人口數(shù))/(15~64歲人口數(shù))×100%],回答問題。

1.國際上一般把人口負(fù)擔(dān)系數(shù)≤50%稱為“人口機(jī)會(huì)窗口”期。據(jù)下圖,中國“人口機(jī)會(huì)窗口”達(dá)到頂點(diǎn)的時(shí)間為

A.1970年前后     B.1990年前后

C.2010年前后     D.2030年前后

2.據(jù)圖可知,日本“人口機(jī)會(huì)窗口”期約為

A.20年左右       B.35年左右          C.45年左右      D.60年左右

3.“人口機(jī)會(huì)窗口”期對(duì)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響是

A.人口老齡化加劇,阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B.生育率迅速上升,造成人口結(jié)構(gòu)失衡

C.勞動(dòng)人口過多,失業(yè)率下降

D.勞動(dòng)力供給充足,社會(huì)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕,利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

 

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