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科目:高中地理 來源: 題型:022
閱讀下面一篇“農(nóng)業(yè)生態(tài)區(qū)”的短文,完成下列要求。
一進(jìn)生態(tài)區(qū),映入眼簾的是面積不太大的耕地、蕩漾著碧波的魚池、令人悅目的森林、牛羊成群的牧場,以及各種各樣的加工廠。它們相輔相成,互為利用。農(nóng)田為牲畜提供
飼料①,牲畜為農(nóng)田提供糞肥②、牲畜糞便③,植物莖葉④發(fā)酵腐爛產(chǎn)生沼氣,沼氣又為生產(chǎn)、生活提供能源⑤,森林能保持水土⑥,池塘又可潤澤草木⑦。
。1)將短文中劃有 的事物填入圖7-15中的長方框內(nèi),并將相應(yīng)方格中代表地理事物的數(shù)碼填入圖中的小圓圈內(nèi)(有的可以重復(fù))。
(2)由上述可見,發(fā)展“生態(tài)農(nóng)業(yè)”具有深遠(yuǎn)意義,一方面能充分合理地利用________,有效地提高_(dá)_______。另一方面可以避免“________農(nóng)業(yè)”帶來的一些弊病,維持自然界________。
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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:043
一進(jìn)生態(tài)區(qū),映入眼簾的是面積不太大的耕地、蕩漾著碧波的魚池、令人悅目的森林、牛羊成群的牧場,以及各種各樣的加工廠。它們相輔相成,互為利用。農(nóng)田為牲畜提供
飼料①,牲畜為農(nóng)田提供糞肥②、牲畜糞便③,植物莖葉④發(fā)酵腐爛產(chǎn)生沼氣,沼氣又為生產(chǎn)、生活提供能源⑤,森林能保持水土⑥,池塘又可潤澤草木⑦。
。1)將短文中劃有 的事物填入圖7-15中的長方框內(nèi),并將相應(yīng)方格中代表地理事物的數(shù)碼填入圖中的小圓圈內(nèi)(有的可以重復(fù))。
。2)由上述可見,發(fā)展“生態(tài)農(nóng)業(yè)”具有深遠(yuǎn)意義,一方面能充分合理地利用________,有效地提高_(dá)_______。另一方面可以避免“________農(nóng)業(yè)”帶來的一些弊病,維持自然界________。
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