Question

【題目】閱讀分析材料和圖表．結(jié)合有關知識，完成下列各題。

材料一古馬里是13世紀～l6世紀期問西非萆原上蘩榮的貿(mào)易帝國。圖l2示意該區(qū)域的地理環(huán)境。

材料二 N國是非洲的人口大國，需要大量進口糧食。近年來．中國與N國積極合作．在該國推廣高產(chǎn)水稻種植。表3表示N國主要糧食作物的構(gòu)成。

(1)指出尼爾爾河從P點到Q點河段的水量變化趨勢，并分析其自然原因。(8分)

(2)比較甲、乙兩地6—8月降水量的主要差異，并分析原因。(10分)

(3)簡述在N國推廣高產(chǎn)水稻種植將面臨的限制性因索。(9分)

(4)根據(jù)古馬里帝國所處的地理環(huán)境。分析其興盛的可能原因。(10分)

Answer 1

【答案】（1）變化趨勢,水量減少.原因:該河段所處區(qū)域降水量少而蒸發(fā)量大(流經(jīng)半干旱干旱地區(qū)),少支流匯入,河水下滲嚴重（2）主要差異:甲地降水量明顯大于乙地.原因:甲地受來自西南氣流和沿海暖流影響,地處山地迎風坡,西南氣流受地形抬升明顯,降水豐富;乙地地形平坦,受沿岸寒流影響,降水較少（3）水稻種植業(yè)經(jīng)驗不足,生產(chǎn)技術(shù)落后,水利設施不完善,機械化水平較低,傳統(tǒng)生產(chǎn)觀念和主食消費習慣的影響（4）地形平坦,草原廣闊,河流水資源較豐富,灌溉農(nóng)業(yè)及牧業(yè)較為發(fā)達,地處古代貿(mào)易交通之要道.

【解析】

整體本題體現(xiàn)了新課程倡導的“自主學習、主動探究、重視學習的過程與方法”等核心理念。尼日爾河從P點到Q點的水量變化可以把黃河上游水量變化的知識（河流、氣候等自然要素）遷移到此；甲乙兩地降水的差異可通過降水量柱狀圖看出，注意兩圖的縱坐標數(shù)值不同，產(chǎn)生差異的原因應從圖中所給的信息結(jié)合所學的氣候知識，從地形、洋流等方面進行總結(jié)；N國種植水稻的限制性因素可以把亞洲水稻種植業(yè)特點及其形成條件的知識遷移到此；古馬帝國興盛的原因可從西非的地理環(huán)境追溯分析。

（1）本題考查區(qū)域自然地理概況。根據(jù)圖中緯線（緯度）可知，該河段所處區(qū)域為副熱帶地區(qū)，由于受到副熱帶高壓的控制降水量少，蒸發(fā)量大；加上少支流匯入；河水下滲嚴重，所以河流水量在不斷減少。

（2）從兩地降水柱狀圖可以看出6—8月降水量的主要差異：甲地由于受到海洋氣流和沿岸暖流影響，加之地處山地迎風地帶，所以降水豐富；而乙地受離岸寒流影響，降水較少。

（3）從圖中可以看出N國處于半干旱、干旱地區(qū)，降水不足加上該國經(jīng)濟落后，種植歷史較晚，經(jīng)驗不足，生產(chǎn)技術(shù)落后，水利設施不完善，機械化水平低等。

（4）考查區(qū)域地理概況。從圖中可以看出，古馬里帝國位于北非高原，地形比較平坦；為熱帶草原氣候，草原廣闊；有河流，水資源豐富；處于古代貿(mào)易的交通要道等。