【題目】下兩圖為A、B兩半島示意圖。 回答下列問題。
【1】下列有關(guān)兩半島說法,正確的是( )
A.A半島為我國第一大島
B.B半島降雨集中在冬季
C.A半島的少數(shù)民族主要是滿族
D.B半島的地形以低山丘陵為主
【2】下列描述正確的是( )
A.A半島一年中正午太陽高度最大相差接近45°
B.A半島附近河流主要屬于印度洋水系
C.B半島所臨海洋的大陸架是我國臨海大陸架中最大的
D.B半島的積溫一般≥5500℃
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題。
(1)這一天是________(日期)前后,北半球節(jié)氣是_______。此時,地球公轉(zhuǎn)速度較_______(快/慢),太陽直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是 。
(2)圖中A、B、C三點(diǎn)處,自轉(zhuǎn)角速度的大小關(guān)系是 ,自轉(zhuǎn)線速度從大到小是 ,該日的正午太陽高度從大到小是 。
(3)從B地水平運(yùn)動到C地的物體會向 (東或西)偏轉(zhuǎn)。
(4)此時,A地的地方時是________點(diǎn),晝長是________小時,C地的地方時是________點(diǎn),晝長是________小時。(4分)
(5)此時40°N的正午太陽高度是_________。
(6)這一天,A、B、C三處的人可以同一時間觀看日出的是_________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】
如圖所示,光滑水平面上有靜止的斜劈,斜劈表面光滑。將一質(zhì)量為m、可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊從斜劈頂端由靜止釋放。在滑塊滑到斜劈底端的過程中,下列說法正確的是
A. 由滑塊、斜劈組成的系統(tǒng)動量守恒
B. 斜劈對滑塊的支持力對滑塊不做功,所以滑塊的機(jī)械能守恒
C. 雖然斜劈對滑塊的支持力對滑塊做負(fù)功,但是滑塊、斜劈組成的系統(tǒng)機(jī)械能仍守恒
D. 滑塊、斜劈相對地面的水平位移之和大小等于斜劈底邊邊長
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】位于三個不同地區(qū)學(xué)校的學(xué)生,在國際互聯(lián)網(wǎng)上,合作設(shè)計(jì)了一個測量“立桿影子長度”的探究學(xué)習(xí)活動。他們于2013年6月22日,各自在當(dāng)?shù)卣缜昂?/span>4小時內(nèi),測量1米高立桿的影子長度,所得數(shù)據(jù)制成圖3。據(jù)此回答下列問題。
【1】
A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、甲
C. 丙、甲、乙 D. 乙、甲、丙
【2】
A. 5時 B. 7時 C. 17時 D. 19時
【3】
A. 洞庭西下八百里,淮海南來第一樓
B. 西湖天下景,游者無賢愚
C. 浩蕩滇池波自遠(yuǎn),蒼茫洱海水何寬
D. 一路椰蔭魚艇靜,天涯海角好家鄉(xiāng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】The way he thought of___the problem is very practical
A.to solve
B.solving
C.solved
D.solve
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖為“我國某地區(qū)地形圖”,回答下列問題。
【1】有關(guān)圖中河流的敘述,正確的是( )
A.河流的流向大致是自西南流向東北
B.該河段無凌汛現(xiàn)象發(fā)生
C.該河流屬于黃河水系的一條支流
D.該河流汛期主要補(bǔ)給的影響因素是氣溫
【2】有關(guān)圖示地區(qū)的說法,正確的是( )
A.該地區(qū)屬于干旱區(qū),鹽漬化嚴(yán)重
B.該地區(qū)位于內(nèi)蒙古高原
C.圖示河谷地形的成因主要是渭河的沖積
D.該地區(qū)位于第二級階梯
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】貴州一學(xué)校課外活動小組,于某日觀測到其所在學(xué)校某時刻的樹影如下圖所示(箭頭表示方位)。據(jù)此完成下列問題。
【1】
A. 1月5日6:30 B. 3月21日18:30
C. 7月8日6:30 D. 5月10日12:30
【2】
A. 南極圈內(nèi)極晝范圍最大 B. 塔里木河正值豐水期
C. 莫斯科的晝長比北京短 D. 地球公轉(zhuǎn)速度最快
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】
甲乙兩車在一平直道路上同向運(yùn)動,其v-t圖像如圖所示。若圖中△OPQ的面積為s0,初始時,甲車在乙車前方△s處。則下列說法正確的是:
A. 若t=t0/2時相遇,則△s=s0/2
B. 若t=t0時二者相遇,則t=2t0時二者還會再次相遇
C. 若t=t0時二者相遇,則到二者再次相遇時乙共走了10s0
D. 若t=3t0/2時相遇,則到這次相遇甲走了9s0/4
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一,在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”便可以使汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無毒氣體。如用表示碳原子,用表示氧原子,用表示氮原子,下圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過程。請你根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)A、B、C三種物質(zhì)可以歸為一類的依據(jù)是 。
(2)將C歸為化合物,將D歸為單質(zhì)的理由是 。
(3)該過程用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為 。
化學(xué)變化過程中消耗的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)的質(zhì)量比為 。
(4)從微觀的角度去描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的有關(guān)信息(答出一條即可) 。
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