(16分)讀《我國部分地區(qū)雨澇分布圖》和《我國部分地區(qū)干旱總次數(shù)等值線圖》,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)讀左圖說明我國雨澇區(qū)的分布規(guī)律,并從地形與降水的特點(diǎn)分析原因。(3分)
(2)左圖中B地區(qū)為多澇區(qū),試從人為方面分析其原因,并提出解決措施。(5分)
(3)右圖中A地區(qū)是我國干旱多發(fā)區(qū),水資源緊張。試分析其解決的措施。(4分)
(4)右圖中C地區(qū)為濕潤地區(qū),但又是干旱頻發(fā)區(qū),試從地形地勢方面解釋其原因。(4分)
(1)我國雨澇分布大體是從東南向西北減少。(1分)
原因:我國的降水量是從東南沿海向西北內(nèi)陸減少;(1分)
我國地勢西高東低,東部多平原排水不暢;(1分)
(2)原因:上游地區(qū)亂砍亂伐,陡坡開荒;中游圍湖造田;(2分)
措施:上游地區(qū)植樹種草,退耕還林;修建水庫(三峽工程);退耕還湖,裁彎取直;( 3分)
(3)跨流域調(diào)水;修建水庫;減少污染、浪費(fèi),提高水的利用率;發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè);提高水價(jià);控制人口數(shù)量;海水淡化。(4分)
(4)云貴高原的喀斯特地貌分布區(qū),雖然降水充沛,但是由于多溶洞和地下暗河,大量地表水滲入地下;(2分)橫斷山區(qū)地勢起伏,落差大,水流急,水分的存留時(shí)間短。(2分)
解析
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀《我國部分地區(qū)雨澇分布圖》結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)讀圖說明我國雨澇區(qū)的分布規(guī)律,并從地形與降水的特點(diǎn)分析原因。
(2)圖中A地區(qū)為多澇區(qū),試提出解決措施。
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷縣甘谷一中高二下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀《我國部分地區(qū)雨澇分布圖》和《我國部分地區(qū)干旱總次數(shù)等值線圖》,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。(16分)
(1)讀左圖說明我國雨澇區(qū)的分布規(guī)律,并從地形與降水的特點(diǎn)分析原因。 (4分)
(2)左圖中B地區(qū)為多澇區(qū),試從人為方面分析其原因,并提出解決措施。(6分)
(3)右圖中A地區(qū)是我國干旱多發(fā)區(qū),水資源緊張。試分析其春旱嚴(yán)重的自然原因。(3分)
(4)右圖中C地區(qū)為濕潤地區(qū),但又是干旱頻發(fā)區(qū),試從地形地勢方面解釋其原因。(3分)
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀《我國部分地區(qū)雨澇分布圖》和《我國部分地區(qū)干旱總次數(shù)等值線圖》,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)讀左圖說明我國雨澇區(qū)的分布規(guī)律,并從地形與降水的特點(diǎn)分析原因。(3分)
(2)左圖中C地區(qū)多澇區(qū),試分析其人為原因,以及防御措施。(4分)
(3)右圖中D地區(qū)是我國暴雨多發(fā)區(qū),卻是少澇區(qū)而是干旱多發(fā)區(qū),試分析其自然原因(4分)
(4)據(jù)專家研究表明,厄爾尼諾現(xiàn)象是造成1998年夏季長江流域雨澇的主要原因之一。簡要說明厄爾尼諾現(xiàn)象對1998年夏季長江流域雨澇的影響。(2分)
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科目:高中地理 來源:2012屆遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三摸底測試(零診)文綜地理卷 題型:綜合題
(共10分)讀《我國部分地區(qū)雨澇分布圖》結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)讀圖說明我國雨澇區(qū)的分布規(guī)律,并從地形與降水的特點(diǎn)分析原因。(6分)
(2)圖中A地區(qū)為多澇區(qū),試提出解決措施。(4分)
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科目:高中地理 來源:2011年遼寧省高二下學(xué)期第一次月考地理卷 題型:綜合題
閱讀以下圖文資料,分析回答(9分)
材料一:1983~1985年非洲經(jīng)歷了20世紀(jì)最大的一次干旱。從北到南有34個(gè)國家遭受大旱,其中24個(gè)國家發(fā)生饑荒,1億多人口受到饑餓的威脅。這次饑荒被聯(lián)合國稱為“非洲近代史上最大的人類災(zāi)難”。
材料二:讀《我國部分地區(qū)雨澇分布圖》和《我國部分地區(qū)干旱總次數(shù)等值線圖》,
(1)非洲多旱災(zāi)的原因是什么?(2分)
(2)圖中C地區(qū)為濕潤地區(qū),但又是干旱頻發(fā)區(qū),試從地形地勢方面解釋其原因。(3分)
(3)分析A、B兩區(qū)旱災(zāi)季節(jié)差異的原因。(4分)
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