【題目】 We don’t doubt ________ we will complete all the project before the year 2013.

A．when B．if C．that D．whether

【答案】C

【解析】doubt作動(dòng)詞，后跟賓語(yǔ)從句，在否定句中，跟that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句；在肯定句中后跟if/whether 引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀珠江三角洲及附近地區(qū)示意圖（下圖），完成下列問題。

【1】關(guān)于珠江三角洲經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展有利條件的敘述，錯(cuò)誤的是

A．人們的思想觀念比較開放

B．鄰近香港、東南亞的區(qū)位優(yōu)勢(shì)

C．僑鄉(xiāng)眾多、便于引進(jìn)資金、設(shè)備等

D．礦產(chǎn)資源、土地資源豐富

【2】改革開放以來，全國(guó)大量人口流向珠江三角洲，最主要原因是珠江三角洲地區(qū)

A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展快 B．自然條件優(yōu)越

C．對(duì)外聯(lián)系便利 D．大規(guī)模資源開發(fā)

【3】近年來，珠江三角洲地區(qū)部分工業(yè)沿圖示箭頭方向轉(zhuǎn)移，主要原因是移入地區(qū)

A．交通運(yùn)輸更加方便 B．勞力、地價(jià)便宜

C．污染小、環(huán)境優(yōu)美 D．文化、教育發(fā)達(dá)

【4】廣東部分產(chǎn)業(yè)“二次轉(zhuǎn)移”對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)的消極影響是

A．推進(jìn)城市化的進(jìn)程 B．逐漸縮小地區(qū)差異

C．生態(tài)惡化，污染加劇 D．延緩地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】—Maggie had a wonderful time at the party.

—________, and so did I.

A. So she had B. So had she

C. So she did D. So did she

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Please ________ us of any change of address as soon as possible.

A．a(chǎn)ccuse B．inform C．cure D．rob

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2015年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。70年來我國(guó)開展了各種形式的紀(jì)念活動(dòng)。閱讀下列材料：

材料一 1987年7月7日，中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館建成開館，坐落于北京盧溝橋畔的宛平城內(nèi)。館正前方抗戰(zhàn)廣場(chǎng)中央矗立著象征中華民族覺醒的“盧溝醒獅”，廣場(chǎng)中軸線兩側(cè)各分布著7塊草坪，寓意七七事變爆發(fā)地和中華民族的十四年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

——李澤偉《中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館：銘記日軍侵華歷史》

材料二 卅萬(wàn)亡靈，飲恨江城�！值芡�，共御外侮。捐軀灑血，浩氣干云。盡掃狼煙，重振乾坤�！朗父ブX，祈愿和平。中華圓夢(mèng)，民族復(fù)興。

——南京大屠殺死難者國(guó)家公祭銘文（節(jié)選）

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一中“十四年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”的歷史依據(jù)。

（2）材料二中“兄弟同心，共御外侮”指的是什么？促使“兄弟同心”的根本因素是什么？分別舉出正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后戰(zhàn)場(chǎng)的一個(gè)戰(zhàn)役，以彰顯中國(guó)人民在抗戰(zhàn)中“捐軀灑血，浩氣干云”的氣概。

（3）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利不僅洗刷了中華民族的恥辱，捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán)，而且對(duì)世界產(chǎn)生了重大影響。請(qǐng)闡述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)際意義。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Life is very hard in the city. In order to escape ________ some people drink alcohol.

A．character B．evidence C．pressure D．temper

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【題目】如圖是美國(guó)郵政總署在1942年發(fā)行的，附在“龍鷹握手”信封上的5美分郵票，上面印有美國(guó)總統(tǒng)林肯和中國(guó)革命先行者孫中山的頭像及主張（ “民族、民權(quán)、民生”），郵票中間還帶有“抗戰(zhàn)建國(guó)”等字樣。根據(jù)上述信息，我們可以得知

①中美共同領(lǐng)導(dǎo)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng) ②抗日戰(zhàn)爭(zhēng)提升了中國(guó)的國(guó)際地位

③美國(guó)珍惜與中國(guó)并肩戰(zhàn)斗的友誼 ④中美同盟是抗戰(zhàn)勝利的根本保障

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】—I listen to English every day over the radio.

—________interesting.

A．Sounds B．Sounding C．It is sounded D．Sound

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【題目】下圖是亞洲東部某區(qū)域2015年7月21日的等壓線圖（單位：百帕），讀圖回答問題。

（1）從氣壓分布狀況看，甲處為 （高壓、低壓）；

（2）丙處的風(fēng)向?yàn)?/span> 。丙、戊兩地相比，風(fēng)力較大的是 ，試說明理由。

（3）在下圖中畫出甲、乙天氣系統(tǒng)中心區(qū)氣流的垂直運(yùn)動(dòng)方向。

（4）甲乙兩地溫差較大的是 理由 。

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