【題目】下述轉(zhuǎn)化關(guān)系可用于合成解痙藥奧昔布寧的前體(化合物丙):

下列說法正確的是

A.化合物甲的分子式為C10H10O3,分子中的含氧官能團有醛基和酯基

B.化合物乙能發(fā)生消去反應(yīng),且生成的有機物能和溴發(fā)生加成反應(yīng)

C.化合物乙與NaOH水溶液在加熱條件下反應(yīng)生成化合物丙

D.化合物丙能和氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

【答案】B

【解析】化合物甲中的含氧官能團是羰基和酯基,A錯誤;化合物乙中含有醇羥基,且右邊相鄰的C原子上有H原子,所以能發(fā)生消去反應(yīng)生成含有碳碳雙鍵的有機物,該有機物能和溴發(fā)生加成反應(yīng),B正確;化合物乙與NaOH水溶液在加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成丙的鈉鹽,C錯誤;化合物丙中不含酚羥基,不能和氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】氯在飲用水處理中常用作殺菌劑,且HClO的殺菌能力比ClO強。25 時氯氣氯水體系中存在以下平衡關(guān)系:

Cl2(g)Cl2(aq) K1=101.2

Cl2(aq)+H2OHClO+H++Cl K2=103.4

HClOH++ClO Ka=?

其中Cl2(aq)、HClO和ClO分別在三者中所占分?jǐn)?shù)(α)隨pH變化的關(guān)系如圖所示。下列表述正確的是

A.Cl2(g)+H2O2H++ClO+Cl K=1010.9

B.在氯處理水體系中,c(HClO)+c(ClO)=c(H+)c(OH)

C.用氯處理飲用水時,pH=7.5時殺菌效果比pH=6.5時差

D.氯處理飲用水時,在夏季的殺菌效果比在冬季好

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【題目】Whose English dictionary is the cheapest?

A. The man's.

B. The woman's.

C. Catherine's.

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因重組的敘述中,正確的是

A基因型為Aa的個體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離

B基因重組是生物變異的根本來源

C同源染色體的非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組

D造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為我國東部某地,該地區(qū)最大海拔高度為268米,讀圖回答有關(guān)問題。

(1)該地適宜種植的糧食作物是 。

(2)簡要概括圖示地區(qū)的自然地理特征。

(3)簡述圖示地區(qū)村落的分布特點及原因。

(4)說出該區(qū)域西部最主要的生態(tài)環(huán)境問題,并分析其成因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】What is the woman doing?

A. Offering help.

B. Making an appointment.

C. Making a request.

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】以下不能說明細(xì)胞全能性的實驗是

A菊花花瓣細(xì)胞培育出菊花新植株

B紫色糯性玉米種子培育出植株

C轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株

D番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株

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【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題。

材料一 新疆的博斯騰湖是中國最大的內(nèi)陸淡水湖,河水補給占入湖水總量的94.8%,蒸發(fā)占出湖水總量的60.45%,但蒸發(fā)總量有上升的趨勢。湖區(qū)水位季節(jié)變化很大,但近年有減小的趨勢。湖區(qū)內(nèi)湖陸風(fēng)現(xiàn)象較顯著(湖陸風(fēng)是在較大水域和陸地之間形成的以24小時為周期的地方性天氣現(xiàn)象)。多年平均數(shù)據(jù)顯示,博斯騰湖夏半年陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)的時間為上午11-12時,比冬半年提前兩小時左右。

材料二 博斯騰湖區(qū)域圖和湖區(qū)湖陸風(fēng)風(fēng)速月變化圖

(1)結(jié)合材料,分析博斯騰湖水位季節(jié)變化減小的原因。

(2)根據(jù)材料,找出博斯騰湖湖陸風(fēng)最弱的季節(jié),并分析原因。

(3)夏半年陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)的時間比冬半年早的原因。

(4)試分析在湖邊大規(guī)模興建城市對湖陸風(fēng)的影響,并說明理由。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】自然災(zāi)害與防治,根據(jù)材料回答問題。

讀《我國部分地區(qū)雨澇分布圖》結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

(1)讀圖,說明我國雨澇區(qū)的分布規(guī)律,并從地形與降水特點分析原因。

(2)我國數(shù)千年的治水實踐證明,“堵”和“疏”是重要的治水之策,應(yīng)根據(jù)江河流域的地理環(huán)境,因勢利導(dǎo),辨證施治。根據(jù)所學(xué)地理知識,分別列舉幾例常用的治理洪澇災(zāi)害的“堵(截流或防泄)”和“疏(引洪)”的措施。

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