讀下圖“生物在地理環(huán)境形成中的作用”回答:
(1)填出圖中A、B、C、D、E、F、G、H、M所代表的分子式、化學(xué)元素或化學(xué)物質(zhì)名稱;
(2)從圖中分析,自然界消耗CO2的途徑;
(3)出現(xiàn)生物后顯著的地理意義概括地說(shuō)是①__________;②__________.
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科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:069
讀下面生物在地理環(huán)境形成中的作用示意圖,回答問(wèn)題。
(1)填出圖中A、B、C、D、E、F、G、H、M所代表的分子式、化學(xué)元素或化學(xué)物質(zhì)名稱。
A________;B________;C________;D________;
E________;P________;G________;H________;
M________。
(2)從圖中分析,運(yùn)用生物、化學(xué)知識(shí)試述自然界消耗的三種主要途徑。________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:069
讀下面生物在地理環(huán)境形成中的作用示意圖,回答問(wèn)題。
(1)填出圖中A、B、C、D、E、F、G、H、M所代表的分子式、化學(xué)元素或化學(xué)物質(zhì)名稱。
A________;B________;C________;D________;
E________;P________;G________;H________;
M________。
(2)從圖中分析,運(yùn)用生物、化學(xué)知識(shí)試述自然界消耗的三種主要途徑。________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下圖,完成下列問(wèn)題。?
(1)在圖中四個(gè)空格中填出適當(dāng)?shù)姆肿邮交蚧瘜W(xué)元素符號(hào)。?
(2)從圖中可以看出,生物在地理環(huán)境的形成中起著重要作用,概括地說(shuō),生物出現(xiàn)后,自然界中的________原有遷移方式發(fā)生了變化,同時(shí)改變了________圈、________圈和巖石圈。?
(3)從圖中可以看出,綠色植物通過(guò)光合作用,把周圍環(huán)境中的________合成________,同時(shí)把________能轉(zhuǎn)化成________,貯藏在有機(jī)體中。綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí),從空氣中吸收________ ,從土壤中吸收________ ,合成有機(jī)物,同時(shí)釋放_(tái)_______ 。?
(4)下列說(shuō)法正確的是( )?
A.生物在陸地上出現(xiàn)以后促進(jìn)了土壤的形成?
B.動(dòng)物是自然環(huán)境的一面鏡子,許多自然帶的名稱用動(dòng)物分布類型的名稱來(lái)表示?
C.生物對(duì)環(huán)境的影響比環(huán)境對(duì)生物的影響更大?
D.由于動(dòng)物影響環(huán)境,故對(duì)環(huán)境有明顯的指示作用?
(5)一般認(rèn)為大氣中的氧主要是進(jìn)行作用的結(jié)果,而地球上原始大氣的主要成分是________、________、氫、氨和水汽。?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下圖,完成下列問(wèn)題。?
(1)在圖中四個(gè)空格中填出適當(dāng)?shù)姆肿邮交蚧瘜W(xué)元素符號(hào)。?
(2)從圖中可以看出,生物在地理環(huán)境的形成中起著重要作用,概括地說(shuō),生物出現(xiàn)后,自然界中的 原有遷移方式發(fā)生了變化,同時(shí)改變了 圈、 圈和巖石圈。?
(3)從圖中可以看出,綠色植物通過(guò)光合作用,把周圍環(huán)境中的 合成 ,同時(shí)把 能轉(zhuǎn)化成 ,貯藏在有機(jī)體中。綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí),從空氣中吸收 ,從土壤中吸收 ,合成有機(jī)物,同時(shí)釋放 。?
(4)下列說(shuō)法正確的是( 。?
A.生物在陸地上出現(xiàn)以后促進(jìn)了土壤的形成?
B.動(dòng)物是自然環(huán)境的一面鏡子,許多自然帶的名稱用動(dòng)物分布類型的名稱來(lái)表示?
C.生物對(duì)環(huán)境的影響比環(huán)境對(duì)生物的影響更大?
D.由于動(dòng)物影響環(huán)境,故對(duì)環(huán)境有明顯的指示作用?
(5)一般認(rèn)為大氣中的氧主要是進(jìn)行作用的結(jié)果,而地球上原始大氣的主要成分是、、氫、氨和水汽。?
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