【題目】香港地處“嶺南文化區(qū)”，是重要的國(guó)際金融中心。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】左圖為當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)民居建筑中的“趟櫳門”，反映該地

A．晝夜溫差大 B．潮濕悶熱 C．光照充足 D．臺(tái)風(fēng)頻發(fā)

【1】右圖為“香港城市土地利用簡(jiǎn)圖”，圖中

A．商業(yè)中心區(qū)建筑密集、高樓林立、交通便利

B．混合土地利用帶是城市中最常見(jiàn)的功能區(qū)

C．高級(jí)、低級(jí)住宅區(qū)的分化是受行政因素影響

D．工業(yè)區(qū)分布在常年盛行風(fēng)的下風(fēng)地帶

【答案】

【1】B

【2】A

【解析】

試題分析：

【1】趟櫳門整個(gè)看上去就是一個(gè)大的木框，中間橫架著十幾根圓木，嶺南地區(qū)天氣炎熱潮濕，住所講究通風(fēng)透氣，趟櫳門正是起到這種作用。答案選B。

【2】仔細(xì)讀圖，商業(yè)中心區(qū)建筑密集、高樓林立、交通便利，A對(duì)；商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)和住宅區(qū)是城市中最常見(jiàn)的功能區(qū)，B錯(cuò)；高級(jí)、低級(jí)住宅區(qū)的分化是受經(jīng)濟(jì)因素影響，C錯(cuò)；工業(yè)區(qū)分布在與季風(fēng)垂直的郊外，D錯(cuò)。答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】普列漢諾夫說(shuō)《四月提綱》是“夢(mèng)話”并說(shuō)“俄國(guó)的歷史還沒(méi)有磨出能烤制社會(huì)主義餡餅的面粉”，這說(shuō)明他

A．十分正確地分析了俄國(guó)當(dāng)時(shí)的國(guó)情

B．認(rèn)為俄國(guó)當(dāng)時(shí)尚不具備社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

C．認(rèn)識(shí)到俄國(guó)現(xiàn)階段任務(wù)是完成資產(chǎn)階級(jí)革命

D．為俄國(guó)革命實(shí)現(xiàn)向第二階段過(guò)渡指明了方向

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】The experienced teachers try their best _____ the younger ones _____experience.

A. to help…getting

B. help…get

C. to help…to get

D. helping…get

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下列“城鎮(zhèn)周圍農(nóng)業(yè)區(qū)位布局圖”，完成下列各題。

（1）請(qǐng)你根據(jù)影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素判斷下列六個(gè)區(qū)域農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇是否合理，并說(shuō)明理由。

A地養(yǎng)魚____理由：_________________________________。

B地種小麥______，理由：_________________________________________。

C地蘋果園______，理由：_________________________________________。

D地養(yǎng)雞場(chǎng)______，理由：_________________________________________。

（2）如上述有不合理的安排，應(yīng)怎樣調(diào)整？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】1917年1月，俄國(guó)各地爆發(fā)了大規(guī)模罷工示威，紀(jì)念1905年的“流血星期日”，首都彼得格勒工人響應(yīng)布爾什維克的號(hào)召，舉行罷工和示威游行，他們高呼“打倒戰(zhàn)爭(zhēng)!”、“面包與和平!”的口號(hào)。當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民斗爭(zhēng)的主要矛頭指向

A．沙皇專制政府 B．資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府

C．帝國(guó)主義 D．反革命叛軍

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【選修6：環(huán)境保護(hù)】環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力是自然環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r共同作用的結(jié)果，全面體現(xiàn)了當(dāng)?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展的能力和水平，主要包括生態(tài)環(huán)境、資源環(huán)境、環(huán)境管理等指標(biāo)。結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題。

材料一 下圖為中國(guó)環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力分布圖。

材料二 圖中A省屬亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，雨量充沛，四季分明，地形以山地丘陵為主。人口稠密，物產(chǎn)豐富，素有“魚米之鄉(xiāng)”“有色金屬之鄉(xiāng)”之稱。

（1）分析說(shuō)明我國(guó)東部地區(qū)環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力高的主要原因。

（2）A省面臨的主要環(huán)境問(wèn)題有哪些？如何改變其環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力較差的現(xiàn)狀？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下陶，讀圖表示不同級(jí)別的中心地。中心地A的服務(wù)有百貨店、餐館、理發(fā)店、學(xué)校、銀行、醫(yī)院，中心地B提供的服務(wù)有百貨店、餐館、理發(fā)店。（圖中黑點(diǎn)為中心點(diǎn)）完成下列各題。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)位置標(biāo)出中心地A和中心地B。

（2）假如圖中的兩個(gè)中心地分別表示縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，那么表示縣城的是____，表示鄉(xiāng)鎮(zhèn)的是____。

（3）下列說(shuō)法正確的是______

①中心地的等級(jí)越高，提供的職能種類越多

②中心地服務(wù)范圍內(nèi)的人口數(shù)一般低于門檻人口數(shù)

③中心地A的門檻人口比中心地B高

④中心地A有中心地B所具有的職能，而且具有中心地B所沒(méi)掃的比較高級(jí)的職能

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“北半球某月部分地區(qū)海平面等壓線分布圖”（單位：hPa），回答下列問(wèn)題。

（1）此圖表示的是_______（1月、7月）等壓線分布圖。圖中A氣壓中心的名稱是_________，被其切斷的全球氣壓帶是 。

（2）受A氣壓中心的影響，圖中C地易出現(xiàn)______（災(zāi)害性天氣），長(zhǎng)江干流處于 （豐水、枯水）期。

（3）此時(shí)D地盛行 風(fēng)，其形成的原因是____________。再過(guò)半年，D地又盛行______風(fēng)，其形成的原因是____________。

（4）圖示季節(jié)北印度洋的洋流呈 （順、逆）時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列問(wèn)題。

（1）甲、乙兩城市中，____城市更有條件發(fā)展成為商業(yè)中心。

（2）甲地的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)要____（填“多”或“少”）于乙地的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。

（3）據(jù)圖填寫，乙地的綜合運(yùn)輸網(wǎng)是由________、________、________、組成的綜合運(yùn)輸網(wǎng)。

（4）若甲、乙兩地是我國(guó)東部、西部地區(qū)的代表，那么，代表東部地區(qū)的是____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案