區(qū)域是客觀存在的，具有一定的范圍和界線，有的界線明確，有的具有一定的過渡性或模糊性，如圖所示。據(jù)此完成1～2題。
1．圖示區(qū)域的客觀性主要表現(xiàn)在( )
A．地理差異是劃分的基礎，是地球表面的空間單位
B．區(qū)域是人們按照一定的指標和方法劃分出來的
C．人們劃分的目的不同 D．因研究的需要，區(qū)域是發(fā)展變化的
2．與圖示區(qū)域A的邊界類型相同的是( )
①福建省福州市 ②行政區(qū) ③熱量帶
④干濕區(qū) ⑤東北平原 ⑥政治文化區(qū)
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①②⑥ D．③④⑤
科目：高中地理 來源： 題型：
區(qū)域是客觀存在的，具有一定的范圍和界線，有的界線明確，有的具有一定的過渡性或模糊性，如圖所示。據(jù)此完成：
圖示區(qū)域的客觀性主要表現(xiàn)在
A．地理差異是劃分的基礎，是地球表面的空間單位
B．人們是按照一定的指標和方法劃分出來的
C．人們劃分的目的不同
D．因研究的需要區(qū)域是發(fā)展變化的
與圖示區(qū)域A的邊界類型相同的是
①行政區(qū)②政治文化區(qū)③熱量帶④干濕區(qū)⑤三江平原⑥山東省和青島市A．①②③B．④⑤⑥C．①②⑥D．③④⑤
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科目：高中地理 來源：2012-2013學年海南省洋浦中學高二上學期期末考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題
區(qū)域是客觀存在的，具有一定的范圍和界線，有的界線明確，有的具有一定的過渡性或模糊性，如圖所示。據(jù)此完成。
【小題1】圖示區(qū)域的客觀性主要表現(xiàn)在( )
| A．地理差異是劃分的基礎，是地球表面的空間單位 |
| B．區(qū)域是人們按照一定的指標和方法劃分出來的 |
| C．人們劃分的目的不同 |
| D．因研究的需要，區(qū)域是發(fā)展變化的 |
| A．①②③ | B．④⑤⑥ | C．①②⑥ | D．③④⑤ |
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科目：高中地理 來源：2012-2013學年福建省福州文博中學高二上學期期末考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題
區(qū)域是客觀存在的，具有一定的范圍和界線，有的界線明確，有的具有一定的過渡性或模糊性，如下圖所示。據(jù)此完成題。
【小題1】圖示區(qū)域的客觀性主要表現(xiàn)在（ ）
| A．地理差異是劃分的基礎，是地球表面的空間單位 |
| B．人們是按照一定的指標和方法劃分出來的 |
| C．人們劃分的目的不同 |
| D．因研究的需要區(qū)域是發(fā)展變化的 |
| A．①②③ | B．④⑤⑥ | C．①⑥ | D．③④⑤ |
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科目：高中地理 來源：2014屆海南省高二上學期期末考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
區(qū)域是客觀存在的，具有一定的范圍和界線，有的界線明確，有的具有一定的過渡性或模糊性，如圖所示。據(jù)此完成。
1.圖示區(qū)域的客觀性主要表現(xiàn)在( )
A．地理差異是劃分的基礎，是地球表面的空間單位
B．區(qū)域是人們按照一定的指標和方法劃分出來的
C．人們劃分的目的不同
D．因研究的需要，區(qū)域是發(fā)展變化的
2.與圖示區(qū)域A的邊界類型相同的是( )
①行政區(qū)�、谡挝幕瘏^(qū) ③熱量帶�、芨蓾駞^(qū)
⑤三江平原 ⑥山東省和青島市
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①②⑥ D．③④⑤
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科目：高中地理 來源：2014屆福建省高二上學期期末考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
區(qū)域是客觀存在的，具有一定的范圍和界線，有的界線明確，有的具有一定的過渡性或模糊性，如下圖所示。據(jù)此完成題。
1.圖示區(qū)域的客觀性主要表現(xiàn)在（ ）
A．地理差異是劃分的基礎，是地球表面的空間單位
B．人們是按照一定的指標和方法劃分出來的
C．人們劃分的目的不同
D．因研究的需要區(qū)域是發(fā)展變化的
2.與圖示區(qū)域A的邊界類型相同的是（ ）
①行政區(qū) ②政治文化區(qū) ③熱量帶 ④干濕區(qū) ⑤ 三江平原 ⑥ 山東和青島市
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①⑥ D．③④⑤
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