【題目】目前,發(fā)達(dá)國家已開始把GPS技術(shù)引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn),即所謂的“精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)耕作”。結(jié)合所知識,完成下題。
GPS在“精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)耕作”中可(  )
①獲取農(nóng)田信息 ②分析處理獲取的信息、蹧Q策管理措施 ④將產(chǎn)量和土壤狀態(tài)信息裝入帶GPS設(shè)備的噴藥、施肥設(shè)備
A.①②③④
B.①④
C.②③④
D.①②

【答案】B
【解析】主要是獲取空間數(shù)據(jù)以進(jìn)行空間定位,而決策管理措施是人的工作!熬珳(zhǔn)農(nóng)業(yè)耕作”就是將技術(shù)引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)施精準(zhǔn)耕作,可以在盡量不減產(chǎn)的情況下,降低生產(chǎn)成本,有效避免資源浪費(fèi),降低因施肥、除蟲對環(huán)境造成的污染。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問題。

科羅拉多河,發(fā)源美國落基山脈西坡,該河主要依靠河源區(qū)的冰雪融水與流域降雨補(bǔ)給,上游水量較豐,中、下游水量漸少。至20世紀(jì)80年代,44座大壩和無數(shù)的水利工程,標(biāo)志著該河開發(fā)的完成,河水被水渠和管道輸送至流域內(nèi)的眾多城市,荒漠內(nèi)一個(gè)個(gè)灌區(qū)使該地成為美國西南的大糧倉:電力供應(yīng)支撐了美國西部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。流域內(nèi)七個(gè)州通過協(xié)議分配水權(quán),總?cè)丝趶?900年的275萬增加至近6000萬。目前該河的水資源利用率超過1 00%,自1998年起,該河幾乎沒有成功入海,缺水程度名列世界第6位。

(1)簡述科羅拉多河下游水量較少的自然原因。

(2)依據(jù)材料分析當(dāng)?shù)貙屏_拉多河治理采取了哪些具體措施及所帶來的效益。

(3)說明對科羅拉多河的過度開發(fā)利用可能導(dǎo)致哪些問題。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖中 a、b、c 線為等壓線,箭頭表示A 地風(fēng)向,d、e 線為等溫線,g、f、h 線為等高線。讀圖完成題。

【1】根據(jù)圖中信息可以推斷

A.a(chǎn)<c

B.從引水灌溉比有利

C.d>e

D.圖中湖泊可能為淡水湖

【2】若此時(shí) A 地多云,即將迎來的天氣變化可能為

A.晴朗、氣溫升高、氣壓降低

B.晴朗、氣溫降低、氣壓升高

C.陰雨、氣溫升高、氣壓降低

D.陰雨、氣溫降低、氣壓升高

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】降雨量指一定時(shí)間內(nèi)的降雨平鋪在地面的水層深度;一定時(shí)間內(nèi)的河流徑流總量平鋪 在流域地面的水層深度叫徑流深度。下圖是我國某地氣溫、降雨量和所在流域徑流深度統(tǒng)計(jì)圖。讀圖回答題。

5.【1】該流域河流夏季補(bǔ)給來源主要是雨水和

A.地下水 B.湖泊水 C.冰雪融水 D.沼澤水

6.【2】能反映該流域地域特征的地理現(xiàn)象是

A.地表風(fēng)沙多 B.樹上柑橘紅 C.山麓青青草 D.草場牦牛跑

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為中國和美國的部分地區(qū),陰影部分為玉米帶。讀圖回答下面小各題。

1我國東北玉米帶和美國玉米帶所共同具備的有利自然條件是:

①熱量豐富,生長期長  ②人口稀少  ③土壤肥沃

④地勢平坦  ⑤夏季降水豐富,且灌溉水源充足

A. ①②⑤ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

2中美兩國玉米帶所共有的社會經(jīng)濟(jì)因素是:

①勞動力充足 、跈C(jī)械化程度高  ③復(fù)種指數(shù)高  ④市場廣大  ⑤交通運(yùn)輸便利

A. ①②⑤ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ①③⑤

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【題目】新疆吐魯番盆地葡萄生產(chǎn)的優(yōu)勢自然條件是

A. 光照B. 土壤C. 地形D. 市場

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【題目】閱讀圖文材料,完成下列問題。

材料一:甘肅省民勤縣地處河西走廊東北部,石羊河流經(jīng)民勤盆地。從20世紀(jì)50年代至今,石羊河流域的水量減少近1/3,石羊河流域的人口卻由90萬增加到近230萬,灌溉面積由300萬畝增加到500萬畝。

材料二:石羊河流域示意圖。

(1).結(jié)合下圖,描述石羊河的徑流特點(diǎn),并分析該徑流特點(diǎn)的形成原因。

石羊河流域多年平均徑流量月分配百分率(%)柱狀圖

(2)請根據(jù)圖文中的信息和所學(xué)知識,分析石羊河水量減少的原因。

(3)石羊河水量減少會給該流域帶來哪些環(huán)境問題?

(4)結(jié)合“石羊河流域用水結(jié)構(gòu)圖”,探討解決石羊河流域水資源問題的途徑。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)材料完成問題。

材料一 如圖,圖中等值線表示等積溫線。

材料二 西寧地區(qū)有一首歌謠古城氣候總無常,一日須攜四季裝。山下百花山上雪,日愁暴雨夜愁霜。

(1)指出圖示區(qū)域積溫分布規(guī)律,并分析原因。

(2)簡述材料二反映出該地自然環(huán)境的主要特征。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖表示我國某工業(yè)公司向異國發(fā)展的過程。a、b、c三國均為發(fā)達(dá)國家,第Ⅰ階段,該公司將國內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品銷往a、b、c三國;第Ⅱ階段,該公司分別在a、b、c三國投資設(shè)廠,以避開貿(mào)易壁壘。據(jù)此判斷下面小題。

1影響該種工業(yè)生產(chǎn)布局的主要因素是

A. 勞動力 B. 原料 C. 市場 D. 動力

2根據(jù)生產(chǎn)布局的這種變化推測,該公司在第Ⅰ階段發(fā)展過程中逐漸失去了

A. 品牌優(yōu)勢 B. 成本優(yōu)勢 C. 管理優(yōu)勢 D. 技術(shù)優(yōu)勢

3該公司為我國和a、b、c三國所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品具有差異,這是因?yàn)樗鼈?/span>

A. 生產(chǎn)工藝的地理差異 B. 生產(chǎn)能力的地理差異

C. 管理水平的地理差異 D. 市場需求的地理差異

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