【題目】結(jié)合圖文材料，回答問(wèn)題。

材料一：隨著礦物能源的大量消耗，大氣中二氧化碳不斷增多，充分利用太陽(yáng)能、降低二氧化碳排放，是工農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

材料二：

（1）二氧化碳是一種溫室氣體。二氧化碳增多，是如何加強(qiáng)大氣“溫室效應(yīng)”的________？

（2）利用“溫室效應(yīng)”原理，解釋我國(guó)北方地區(qū)冬季可以采用大棚技術(shù)種植蔬菜、花卉等作物的原因_______。

（3）冬季晴天時(shí)，在未采用任何取暖設(shè)備的條件下，“陽(yáng)光居室”室內(nèi)的最高溫度可達(dá)22 ℃。請(qǐng)

分析“陽(yáng)光居室”是如何達(dá)到這一保溫效果的_________？

（4）開(kāi)發(fā)利用新能源，能夠減緩全球變暖。請(qǐng)根據(jù)“溫室效應(yīng)”的原理，解釋其原因_________。

【答案】 更多地吸收了地面長(zhǎng)波輻射，提高了大氣溫度；增加了大氣逆輻射，補(bǔ)償了地面損失的熱量 使冬季的太陽(yáng)光照得以充分利用；提高了大棚內(nèi)的溫度，使作物在冬季也可種植(可以減輕凍害，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)抗災(zāi)能力)；有利于保持、調(diào)節(jié)大棚內(nèi)空氣和土壤的水分 大部分太陽(yáng)輻射能透過(guò)“陽(yáng)光居室”的玻璃到達(dá)室內(nèi)地面，地面吸收太陽(yáng)輻射而增溫，并以長(zhǎng)波輻射的形式把熱量傳遞給室內(nèi)大氣；地面長(zhǎng)波輻射不能穿透玻璃而被反射回地面，從而將熱量保留在居室內(nèi)。同時(shí)，封閉的空間也隔絕了室內(nèi)外熱量的交換，加強(qiáng)了保溫效果 開(kāi)發(fā)利用新能源可使大氣中二氧化碳減少，大氣吸收的地面輻射也會(huì)減少，大氣逆輻射會(huì)變?nèi)�。大氣的保溫作用減弱，使氣溫升高趨勢(shì)減緩

【解析】（1）二氧化碳是一種溫室氣體，二氧化碳增多，能更多地吸收了地面長(zhǎng)波輻射，提高了大氣溫度，增加了大氣逆輻射，補(bǔ)償了地面損失的熱量。

（2）利用“溫室效應(yīng)”原理，冬季利用太陽(yáng)光照提高了大棚內(nèi)的溫度，使作物在冬季也可種植，可以減輕凍害，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)抗災(zāi)能力，有利于保持、調(diào)節(jié)大棚內(nèi)空氣和土壤的水分。

（3）讀圖可知，“陽(yáng)光居室”大部分太陽(yáng)輻射能透過(guò)玻璃到達(dá)室內(nèi)地面，地面吸收太陽(yáng)輻射而增溫，并以長(zhǎng)波輻射的形式把熱量傳遞給室內(nèi)大氣，由于地面長(zhǎng)波輻射不能穿透玻璃而被反射回地面，從而將熱量保留在居室內(nèi)，同時(shí)，封閉的空間也隔絕了室內(nèi)外熱量的交換，加強(qiáng)了保溫效果，所以冬季晴天時(shí)，在未采用任何取暖設(shè)備的條件下，“陽(yáng)光居室”室內(nèi)的最高溫度可達(dá)22 ℃。

（4）溫室氣體增多，導(dǎo)致全球變暖，開(kāi)發(fā)利用新能源，向大氣中排放的二氧化碳減少，大氣中二氧化碳減少，大氣吸收的地面輻射也會(huì)減少，大氣逆輻射會(huì)變?nèi)�，大氣的保溫作用減弱，使氣溫升高趨勢(shì)減緩。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“世界主要稻谷生產(chǎn)國(guó)生產(chǎn)狀況圖”及“我國(guó)水稻優(yōu)勢(shì)種植區(qū)分布圖”，回答問(wèn)題。

(1)世界上稻谷種植面積最大的國(guó)家是_____、單產(chǎn)最高的國(guó)家是_____。

(2)從社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件看，這些國(guó)家發(fā)展水稻種植業(yè)的共同優(yōu)勢(shì)是____________________。

(3)我國(guó)水稻優(yōu)勢(shì)種植區(qū)的優(yōu)勢(shì)氣候條件是__________。

(4)東北平原的農(nóng)業(yè)地域類型主要是__________。近年來(lái)，該地水稻產(chǎn)量不斷提高，其主導(dǎo)的因素是__________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【關(guān)鍵環(huán)節(jié)】區(qū)域是一個(gè)“舞臺(tái)”，在這個(gè)“舞臺(tái)”上的主角是人文和自然地理。所以研究一個(gè)區(qū)域就要抓住氣候、地形等主干地理知識(shí)的方法。讀材料，回答下列問(wèn)題。（15分）

材料一：

（1）【規(guī)律總結(jié)】：比較敦煌、隴南兩城市氣候特征的差異。

兩種氣候比較

（2）【讀圖技巧】古絲綢之路從圖中山脈東北麓經(jīng)過(guò)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是“地勢(shì)平坦，水源豐富”。這一區(qū)位優(yōu)勢(shì)是通過(guò)讀圖，提取有效信息總結(jié)的，要得出這一結(jié)論，圖中用來(lái)判斷的有用信息的分別是什么？

①“地勢(shì)平坦”：

②“水源豐富”：

材料二：河西走廊過(guò)去曾是我國(guó)十大商品糧基地之一，現(xiàn)已轉(zhuǎn)型成為我國(guó)最大的制種基地，為全國(guó)提供品質(zhì)優(yōu)良的作物種子。2014年甘肅省農(nóng)民通過(guò)制種業(yè)增收約30億元。（制種，是指生產(chǎn)已經(jīng)培育成功的作物種子。種子在收獲后需脫水干燥，以方便存儲(chǔ)運(yùn)輸。）

（3）分析甘肅省河西走廊由商品糧基地轉(zhuǎn)型為制種基地的原因。

材料三：甘肅省的太陽(yáng)能光伏發(fā)電規(guī)模位居全國(guó)前列。目前，光伏發(fā)電成本每度約1元左右，而傳統(tǒng)發(fā)電成本約為每度0.4元。將甘肅省光伏發(fā)電生產(chǎn)的電能并入全國(guó)電網(wǎng)需對(duì)原有輸電設(shè)備進(jìn)行改造。

（4）【思維辨析】對(duì)于甘肅省是否該大力發(fā)展太陽(yáng)能光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)，有支持和反對(duì)兩種不同的觀點(diǎn)。選擇你反對(duì)和支持各寫(xiě)一條理由。

支持：

反對(duì)：

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)海洋能特點(diǎn)的敘述，哪一個(gè)組合選項(xiàng)正確(　　)

①可再生 �、�新能源　 ③來(lái)自太陽(yáng)輻射能

④清潔能源　 ⑤二次能源 �、�有明顯的時(shí)空變化

A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤⑥ C. ①②③④⑥ D. ①②④⑥

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀華北地區(qū)某城市11月13日20時(shí)的氣溫(單位：℃)實(shí)況圖，回答下列問(wèn)題。

（1）此圖反映了城市所具有的________效應(yīng)。在這種效應(yīng)的作用下，如不考慮其他因素，當(dāng)晚城郊之間風(fēng)向應(yīng)該是___________________________________________________________。

（2）形成此圖所示效應(yīng)的主要原因是（____）

A．城市生產(chǎn)和生活活動(dòng)中釋放大量熱量

B．城市建筑對(duì)太陽(yáng)輻射的反射率大

C．城市高層建筑的不斷增多

D．城市上空云量少，對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用小

（3）城市上空多云和霧的原因是_______________________________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著北京小汽車保有量的進(jìn)一步增加，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)擁堵問(wèn)題進(jìn)行過(guò)分析，并為征收擁堵費(fèi)緩解擁堵提供了理論支持。在下圖中，在征收擁堵費(fèi)之前，不同出行者開(kāi)車出行效用為U1,乘公交出行效用為Ubus0, 擁堵時(shí)間為t0。征收擁堵費(fèi)后，擁堵時(shí)間縮短到t, 開(kāi)車出行效用為U2,乘公交出行效用為Ubus。讀圖完成下列各題。

【1】征收擁堵費(fèi)后，開(kāi)車效用上升，繼續(xù)采取開(kāi)車出行的是

A.高價(jià)值出行者 B.中高價(jià)值出行者

C.中低價(jià)值出行者 D.高價(jià)值出行者與中低價(jià)值出行者

【2】征收征收擁堵費(fèi)后，中低時(shí)間價(jià)值出行者的敘述，不正確的是

A.U1高于U2 B.UI高于Ubus

C.Ubus低于U2 D. 放棄開(kāi)車，采取乘公共交通

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于“凹岸沖刷，凸岸堆積”，在河流地貌中近于環(huán)形的彎曲河流被稱為河曲或者蛇曲。右圖為青海省玉樹(shù)州直門(mén)達(dá)村附近的通天河另類的“立體”蛇曲之美。讀圖完成下列各題。

【1】

A. 高原和高山地帶 B. 黃土高原之上

C. 平原、丘陵 D. 戈壁、荒漠之上

【2】

A. 風(fēng)力侵蝕 B. 冰川侵蝕

C. 地殼抬升 D. 巖漿活動(dòng)

【3】

A. 水流緩，流量大，有凌汛

B. 水流緩，流量小，無(wú)凌汛

C. 水流急，結(jié)冰期短，流量大

D. 水流急，結(jié)冰期長(zhǎng)，流量小

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)濟(jì)服務(wù)化是工業(yè)化高度發(fā)展階段以后產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的一種轉(zhuǎn)變過(guò)程，表現(xiàn)為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中服務(wù)業(yè)的比重超過(guò)工業(yè)，成為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的中心。當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)仍處于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)服務(wù)化引致的結(jié)構(gòu)性減速階段。據(jù)此下列判斷合理的是

①優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)

②改善供給結(jié)構(gòu)，大力振興工業(yè)

③轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力，提升創(chuàng)新能力

④注重產(chǎn)品研發(fā)，保持低速增長(zhǎng)

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

材料一：俄羅斯小麥產(chǎn)區(qū)分布圖。

材料二：2016年3月23日是第五十六個(gè)世界氣象日，主題是“直面更熱、更旱、更澇的未來(lái)”，旨在呼吁公眾正視氣候風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)注氣候安全，主動(dòng)適應(yīng)氣候變化。有些專家認(rèn)為，全球變暖的加劇將使俄羅斯變成一個(gè)糧食大國(guó)。

材料三：2016年6月14日俄羅斯《公報(bào)》，俄羅斯目前已成為世界最大小麥出口國(guó)。據(jù)估計(jì)，在下一個(gè)農(nóng)業(yè)年度俄小麥產(chǎn)量將達(dá)到6400萬(wàn)噸，俄小麥出口量將持續(xù)上升。

材料四：每年春來(lái)，葉尼塞河都會(huì)發(fā)生河水泛濫。

（l）分析A區(qū)域成為俄羅斯主要農(nóng)業(yè)區(qū)的優(yōu)勢(shì)自然條件。

（2）試分析葉尼塞河洪水泛濫的原因。

（3）試分析全球變暖對(duì)俄羅斯農(nóng)業(yè)發(fā)展的積極影響。

（4）你認(rèn)為俄羅斯在推廣小麥種植過(guò)程中，應(yīng)如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境？

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同步練習(xí)冊(cè)答案