科目:高中地理 來源:2011屆福建省莆田十中高三5月月考文綜地理卷 題型:綜合題
(37分)充分認(rèn)識區(qū)域地理特征,因地制宜開發(fā)區(qū)域優(yōu)勢資源,發(fā)展經(jīng)濟,保護(hù)生態(tài),有利于促進(jìn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。左圖是我國北方蘋果優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)分布圖;右圖是A地某村優(yōu)質(zhì)蘋果和夜間等壓面分布示意圖。
(1)A地區(qū)冬季降雪頻繁,素有“雪窩子”之稱。試從地理位置和地形方面分析A地區(qū)冬季多雪的原因。在右圖中畫出夜間的熱力環(huán)流示意圖,并據(jù)此解釋A地該村優(yōu)質(zhì)蘋果多種在半山坡的原因。(13分)
(2)A、B兩省都是我國蘋果生產(chǎn)大省,由于自然條件差異,B地蘋果在外表色澤上呈全紅,而A地蘋果呈片紅外表,但A地蘋果較高的含水量,賦予了其口感上的清脆感。比較A、B兩地蘋果生產(chǎn)自然條件的差異。(10分)
(3)2010年12月13日國務(wù)院新聞辦舉行發(fā)布會,發(fā)改委已正式批復(fù)設(shè)立“C省國家資源型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型綜合配套改革試驗區(qū)”。這是我國設(shè)立的第9個綜合配套改革試驗區(qū),也是首個全省域國家級綜合配套改革試驗區(qū)。請分析C省經(jīng)濟發(fā)展的不利條件。(8分)
(4)魚鱗坑是陡坡地植樹造林的一種工程措施。下圖是魚鱗坑剖面示意圖(左)和平面排列示意圖(右)。讀圖分析在黃土高原地區(qū)建設(shè)魚鱗坑的生態(tài)效益。(6分)
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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年福建省高三5月月考文綜地理卷 題型:綜合題
(37分)充分認(rèn)識區(qū)域地理特征,因地制宜開發(fā)區(qū)域優(yōu)勢資源,發(fā)展經(jīng)濟,保護(hù)生態(tài),有利于促進(jìn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。左圖是我國北方蘋果優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)分布圖;右圖是A地某村優(yōu)質(zhì)蘋果和夜間等壓面分布示意圖。
(1)A地區(qū)冬季降雪頻繁,素有“雪窩子”之稱。試從地理位置和地形方面分析A地區(qū)冬季多雪的原因。在右圖中畫出夜間的熱力環(huán)流示意圖,并據(jù)此解釋A地該村優(yōu)質(zhì)蘋果多種在半山坡的原因。(13分)
(2)A、B兩省都是我國蘋果生產(chǎn)大省,由于自然條件差異,B地蘋果在外表色澤上呈全紅,而A地蘋果呈片紅外表,但A地蘋果較高的含水量,賦予了其口感上的清脆感。比較A、B兩地蘋果生產(chǎn)自然條件的差異。(10分)
(3)2010年12月13日國務(wù)院新聞辦舉行發(fā)布會,發(fā)改委已正式批復(fù)設(shè)立“C省國家資源型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型綜合配套改革試驗區(qū)”。這是我國設(shè)立的第9個綜合配套改革試驗區(qū),也是首個全省域國家級綜合配套改革試驗區(qū)。請分析C省經(jīng)濟發(fā)展的不利條件。(8分)
(4)魚鱗坑是陡坡地植樹造林的一種工程措施。下圖是魚鱗坑剖面示意圖(左)和平面排列示意圖(右)。讀圖分析在黃土高原地區(qū)建設(shè)魚鱗坑的生態(tài)效益。(6分)
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科目:高中地理 來源:模擬題 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
讀下列材料,回答下列問題。
材料一:“虛擬水”概念由英國學(xué)者約翰?安東尼?艾倫提出:它指的是生產(chǎn)商品和服務(wù)所需的水資源數(shù)量,是以虛擬的形式包含在產(chǎn)品中。虛擬水戰(zhàn)略是指貧水國家或地區(qū)通過貿(mào)易的方式從富水國家或地區(qū)購買水資源密集型農(nóng)產(chǎn)品(生產(chǎn)過程消耗水量大的產(chǎn)品,尤其是糧食)來獲得水和糧食的安全。
材料二: 世界某區(qū)域圖(見下圖,圖中虛線表示輸水線路示意圖)。
材料三: 我國地表水不同水域、不同功能分成五類水體:一類水體為源頭水;二類水體為集中生活水源地,一級保護(hù)區(qū);三類水體為集中生活水源地,二級保護(hù)區(qū);四類水體為工業(yè)用水;五類水體為農(nóng)業(yè)用水。1995年我國對135個城市河段的監(jiān)測表明,北方五類及五類以下河段占據(jù)了70%,南方有30%以上河段在此污染等級。
材料四:我國近海污染日益嚴(yán)重,以赤潮為主體,我國最易爆發(fā)赤潮的海域:珠江口、長江口(杭州灣)、渤海。
(1)下列關(guān)于虛擬水戰(zhàn)略的說法,錯誤的是
A.虛擬水戰(zhàn)略可以從根本上解決水資源短缺問題
B.虛擬水戰(zhàn)略就是跨流域調(diào)水的規(guī)劃戰(zhàn)略
C.中東、中美洲、中亞等地可通過虛擬水貿(mào)易來獲得糧食安全
D.缺水國家應(yīng)盡量限制水資源密集型產(chǎn)品的出口
(2)2007年世界水日的主題為“應(yīng)對水短缺”。如果材料二所示國家位于東半球,則圖中的調(diào)水工程是 ,如果該國家位于西半球,則圖中的調(diào)水工程是 。(東水西調(diào)、南水北調(diào)、北水南調(diào))
(3)如果材料二中的國家位于東半球,則正常年份甲地缺水最嚴(yán)重的季節(jié)是 ,原因是 。
(4)2008年世界水日的主題是:“涉水衛(wèi)生”。從水污染的排放源看,我國的水污染主要來自 、 、 。
(5)簡述赤潮發(fā)生的自然原因?
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科目:高中地理 來源: 題型:
充分認(rèn)識區(qū)域地理特征,因地制宜開發(fā)區(qū)域優(yōu)勢資源,發(fā)展經(jīng)濟,保護(hù)生態(tài),有利于促進(jìn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。左圖是我國北方蘋果優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)分布圖;右圖是A地某村優(yōu)質(zhì)蘋果和白天等壓面分布示意圖。讀下圖,回答問題:
(1)A地區(qū)冬季降雪頻繁,素有“雪窩子”之稱。試從地理位置和地形方面分析A地區(qū)冬季多雪的原因。在右圖中畫出夜間的熱力環(huán)流示意圖,并據(jù)此解釋A地某村優(yōu)質(zhì)蘋果多種在半山坡的原因。(8分)
(2)A、B兩省都是我國蘋果生產(chǎn)大省,由于自然條件差異,B地蘋果在外表色澤上呈全紅,而A地蘋果呈片紅外表,但A地蘋果有較高的含水量,使其口感更清脆。比較A、B兩地蘋果生產(chǎn)自然條件的差異。(6分)
(3) 2010年12月13日國務(wù)院新聞辦舉行發(fā)布會,發(fā)改委已正式批復(fù)設(shè)立“C省國家資源型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型綜合配套改革試驗區(qū)”。這是我國設(shè)立的第9個綜合配套改革試驗區(qū),也是首個全省域國家級綜合配套改革試驗區(qū)。請分析C省經(jīng)濟發(fā)展的不利條件。(6分)
(4)魚鱗坑是陡坡地植樹造林的一種工程措施。下圖是魚鱗坑剖面示意圖(左)和平面排列示意圖(右)。讀圖分析在黃土高原地區(qū)建設(shè)魚鱗坑的生態(tài)效益。(4分)
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