【題目】 2015年,我國(guó)為了促進(jìn)人口均衡發(fā)展,完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,開(kāi)始全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策。勞動(dòng)年齡人口是指具有勞動(dòng)能力的人口。人口負(fù)擔(dān)系數(shù)是指總?cè)丝谥蟹莿趧?dòng)年齡人口數(shù)與勞動(dòng)年齡人口數(shù)之比,也稱(chēng)撫養(yǎng)比。讀我國(guó)勞動(dòng)年齡人口變化圖。

據(jù)此完成下面小題。

1根據(jù)上圖信息,下列說(shuō)法正確的是

A.我國(guó)人口負(fù)擔(dān)系數(shù)最小的年份是2007年

B.2007—2015年我國(guó)的撫養(yǎng)比先下降后上升

C.我國(guó)人口總數(shù)在2013年達(dá)到頂峰

D.勞動(dòng)力人口數(shù)量變化與撫養(yǎng)比成正比

2預(yù)測(cè)2016—2029年期間,我國(guó)

A.勞動(dòng)力的職業(yè)構(gòu)成最先會(huì)受到影響B.人口紅利給我國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了新的動(dòng)力

C.社會(huì)撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)將減輕D.勞動(dòng)力就業(yè)壓力增大

【答案】

1B

2A

【解析】

1根據(jù)材料人口負(fù)擔(dān)系數(shù)的概念負(fù)擔(dān)系數(shù)最小的年份應(yīng)該勞動(dòng)年齡人口比重最大的年份,圖示2010年勞動(dòng)年齡人口比重最大,故A錯(cuò);2007—2010年我國(guó)勞動(dòng)力年齡人口比重上升,2010~2015年,我國(guó)勞動(dòng)力年齡人口比重下降,說(shuō)明2007年到2015年我國(guó)撫養(yǎng)比先下降后上升,B正確;我國(guó)總?cè)丝诘扔趧趧?dòng)力年齡人口數(shù)比勞動(dòng)力年齡人口的比重,據(jù)圖可以計(jì)算,我國(guó)總?cè)丝谠鲩L(zhǎng)的速度在下降,但仍然在增加,C錯(cuò)誤;勞動(dòng)力年齡人口的比重越高,撫養(yǎng)比越低,故D錯(cuò)誤,所以該題選B。

2根據(jù)材料,我國(guó)2016年全面實(shí)施二孩政策將會(huì)使出生率上升嬰幼兒數(shù)量增加,所以對(duì)于從事嬰幼兒相關(guān)的產(chǎn)業(yè),勞動(dòng)力人口增多,勞動(dòng)力的職業(yè)構(gòu)成會(huì)首先受到影響,故A正確;人口紅利應(yīng)該指勞動(dòng)力人口較多,而2016年到2029年出生的嬰兒,還未成長(zhǎng)為勞動(dòng)力人口,B錯(cuò)誤;幼兒出生人口增多,少兒撫養(yǎng)比上升,將會(huì)加大社會(huì)撫養(yǎng)負(fù)擔(dān),C錯(cuò)誤;2016年到2029年出生的嬰兒還未成長(zhǎng)為勞動(dòng)力人口,所以對(duì)就業(yè)壓力影響不大,故D錯(cuò)誤,所以該題選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】固態(tài)降水率是指固態(tài)降水(雪、雹等)量占全年降水總量的百分比,下圖示意甲半島及周邊地區(qū)等固態(tài)降水率線分布。據(jù)此完成下面小題。

1總體上甲半島固態(tài)降水率

A. 北部高于南部 B. 西(北)部沿?臻g變化較小

C. 山地下列與低地 D. 東(南)部沿?臻g變化較大

2影響甲半島東、西部固態(tài)降水率分布差異的主要因素是

A. 緯度、洋流 B. 洋流、盛行風(fēng) C. 地形、海陸位置 D. 地形、洋流

3與B地相比,A地

A. 年固態(tài)降水量少 B. 日出較早 C. 河流結(jié)冰期較長(zhǎng) D. 冰雪融水占河流補(bǔ)給比例小

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為非洲西海岸沿19°S的表層海水溫度觀測(cè)值圖,下列說(shuō)法正確的是

A.沿岸水溫低于同一緯度的該大陸東岸海區(qū)

B.寒暖流交匯,形成世界性大漁場(chǎng)

C.該海域等溫線向南凸

D.該海域海岸上生物多樣性豐富

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“北半球某地等壓線分布圖、鋒面示意圖”,讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中A、B、C、D四處所繪箭頭能正確表示當(dāng)?shù)仫L(fēng)向的是________。

(2)圖中天氣系統(tǒng)②是________,中心氣流__________(上升或下沉),在其控制下天氣狀況多__________。

(3)圖中A、B兩處相比,風(fēng)力較大的是__________,原因是_________。

(4)甲乙兩天氣系統(tǒng)中表示冷鋒的是___________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀大氣熱量交換過(guò)程圖,完成下面小題。

1引起全球氣溫升高的主要溫室氣體是二氧化碳,二氧化碳濃度增大會(huì)導(dǎo)致( )

A.①增強(qiáng),②增強(qiáng)B.②減弱,③減弱

C.③增強(qiáng),④增強(qiáng)D.⑤減弱,④增強(qiáng)

2我國(guó)西北地區(qū)晝夜溫差大的主要原因是( )

A.①?gòu)?qiáng),②強(qiáng)B.②強(qiáng),③弱C.④強(qiáng),⑤強(qiáng)D.②強(qiáng),④弱

3諺語(yǔ)說(shuō)冬季“十霧九晴”意思是冬季大霧多出現(xiàn)在晴天,其原因是( )

A.晴天時(shí),大氣中塵埃多,凝結(jié)核多,易成霧

B.晴天時(shí),大氣逆輻射弱,地面氣溫低,水汽易飽和而成霧

C.晴天時(shí),大氣中水汽的絕對(duì)含量多而成霧

D.晴天時(shí),地面水汽蒸發(fā)強(qiáng)易成霧

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某地等高線示意圖(單位:米),回答下列各題。

1圖中河流的流向?yàn)?/span>

A. 先向北,再向東北

B. 先向南,再向東南

C. 先向東南,再向西南

D. 先向東北,再向西北

2甲村在乙村的什么方位

A. 東北 B. 東南

C. 西北 D. 西南

3既能看到甲村又能看到乙村的地點(diǎn)是

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 在青海省柴達(dá)木盆地海拔3000米左右的西部,有一種奇特的地理景觀。在清澈湛藍(lán)的湖水中,分布著一列列斷斷續(xù)續(xù)延伸的長(zhǎng)條形土墩,形成了壯觀的水上城堡,是地球上目前已知的唯一一處“水中雅丹地貌”區(qū)。下圖為“水中雅丹地貌”景觀圖。

據(jù)此完成下面小題。

1分析該地圖中一列列土墩形成的主要原因

A.湖水侵蝕B.風(fēng)力侵蝕C.冰川侵蝕D.地殼斷裂

2對(duì)該地湖水清澈的原因,描述錯(cuò)誤的是

A.該地晴天多,風(fēng)沙少B.該地湖泊主要靠潔凈的冰川融水補(bǔ)給

C.該地降水少,水土流失少D.該地人口工業(yè)少,污染少

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某地區(qū)河流水系分布簡(jiǎn)圖,完成下面小題。

1圖示地區(qū)河網(wǎng)密布的原因是

A.氣候濕潤(rùn),降水豐沛B.夏季降水集中,流水侵蝕嚴(yán)重

C.地勢(shì)平坦,水流緩慢D.氣候寒冷,冰川作用強(qiáng)烈

2從圖中水庫(kù)分布看,該地區(qū)修建水庫(kù)最主要是為了

A.防洪B.發(fā)電C.發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)D.攔泥蓄水

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答問(wèn)題。

材料一 南嶺是我國(guó)南部的最大山脈和重要自然地理界線,是長(zhǎng)江水系與珠江水系的分水嶺。但有些地段的分水嶺已經(jīng)十分低矮狹窄,而且出現(xiàn)河流切穿分水嶺脊的現(xiàn)象。南嶺南北兩側(cè)氣候有一定的差異,嶺北常見(jiàn)霜雪,越冬作物都比較耐寒,嶺南則很少有霜雪,熱帶性栽培植物比較多。

材料二 早期地殼運(yùn)動(dòng)使南嶺地區(qū)形成背斜構(gòu)造,核心為花崗巖體,上覆巖層多為硬砂巖和石灰?guī)r,其中硬砂巖后來(lái)多形成尖削的峰嶺。狹義的南嶺指越城嶺、都龐嶺、萌諸嶺、騎田嶺、大庚嶺5個(gè)山嶺,它們均為花崗巖山體,其中騎田嶺山勢(shì)渾圓。

材料三 南嶺國(guó)家森林公園位于南嶺山脈的核心地帶,這里有超過(guò)二千種植物,有廣東唯一的原始森林,是“生物多樣性特豐之地”。

(1)說(shuō)出南嶺南北兩側(cè)氣候的差異并簡(jiǎn)述理由。

(2)從地質(zhì)作用的角度,簡(jiǎn)析騎田嶺山勢(shì)渾圓的形成過(guò)程。

(3)試分析南嶺國(guó)家森林公園成為“生物多樣性特豐之地”的成因。

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