用實(shí)驗(yàn)?zāi)M某一天系統(tǒng)(如下圖):在塑料盒中間插一隔板,兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水(代表暖空氣)與藍(lán)色冷鹽水(代表冷空氣)。

在向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi),冷暖水之間(  )

A.出現(xiàn)水平交界面,藍(lán)色水在上

B.出現(xiàn)水平交界面,紅色水在上

C.出現(xiàn)傾斜交界面,藍(lán)色水在上

D.出現(xiàn)傾斜交界面,紅色水在上

 

 

D 

 

 

當(dāng)向上抽出塑料盒中間隔板后,兩種顏色的水從下至上就開始混合,由于紅色暖水密度小,藍(lán)色鹽冷水密度大,所以經(jīng)過數(shù)秒后,將會出現(xiàn)紅色水在上,藍(lán)色水在下,中間出現(xiàn)一傾斜交界面的現(xiàn)象。

 

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

用實(shí)驗(yàn)?zāi)M某一天系統(tǒng)(如下圖):在塑料盒中間插一隔板,兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水(代表暖空氣)與藍(lán)色冷鹽水(代表冷空氣)。

該模擬實(shí)驗(yàn)存在的主要不足是(  )

①?zèng)]能模擬出主導(dǎo)氣流的運(yùn)動(dòng)方向、跊]能模擬出成云致雨的天氣現(xiàn)象、蹧]能模擬出冷鋒與暖鋒 ④沒能模擬出冷暖空氣的密度差異

A.①②③          B.②③④

C.①③④          D.①②④

 

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

用實(shí)驗(yàn)?zāi)M某一天系統(tǒng)(如下圖):在塑料盒中間插一隔板,兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水(代表暖空氣)與藍(lán)色冷鹽水(代表冷空氣)。

該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的天氣系統(tǒng)是(  )

A.氣旋           B.鋒

C.高氣壓          D.低氣壓

 

 

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