國務(wù)院曾發(fā)出通告，在內(nèi)蒙古草原禁止挖發(fā)菜、甘草、麻黃草。據(jù)此完成1—2題。
1、國務(wù)院作出上述決策的原因是
[     ]
A．上述植物屬珍稀植物，必須加以保護(hù)
B．研究發(fā)現(xiàn)，食用發(fā)菜對(duì)人體健康有害
C．甘草、黃麻草屬淘汰使用的藥材
D．保護(hù)草原植被，防止荒漠化、沙塵暴
2、下列規(guī)定中，與國務(wù)院通告目的不同的是
[     ]
A．鄱陽湖每年10月至次年3月休漁
B．禁止捕殺藏羚羊
C．南方農(nóng)田禁止捕食青蛙
D．上海市限制摩托車進(jìn)入主要市內(nèi)干道
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：河北省月考題 題型：綜合讀圖題

全球水資源緊缺是全球共同關(guān)注和各國政府重點(diǎn)議題之一，它關(guān)系到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，提高用水效率，建成節(jié)水防污型社會(huì)，已成為社會(huì)的共識(shí)。
（1）由20世紀(jì)世界用水量（工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市居民用水總量）的增加示意圖可知，世界用水量在20世紀(jì)中的后50年的平均增長量約為前50年的平均增長量的倍。20世紀(jì)50年代以來世界用水量迅速增加的主要原因是什么？
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（2）我國華北地區(qū)缺水十分嚴(yán)重，如何解決這一問題？
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科目：高中地理 來源：0112 期中題 題型：綜合讀圖題

根據(jù)陸地自然環(huán)境的整體性原理，完成下列問題。

（1）若該圖表示我國西北內(nèi)陸地區(qū)各環(huán)境要素的關(guān)聯(lián)性，請(qǐng)?zhí)顚懴铝邢鄳?yīng)內(nèi)容
降水________；氣溫日較差________；地表水________；
地貌多________；土壤有機(jī)質(zhì)含量________；植被________。
（2）區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的變化往往會(huì)影響地貌的發(fā)育過程。試簡要分析黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)的形成原因。
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（3）請(qǐng)從上面兩個(gè)實(shí)例簡要?dú)w納陸地環(huán)境整體性的表現(xiàn)。
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科目：高中地理 來源：期中題 題型：單選題

下圖是塔里木盆地示意圖，讀圖回答1～2題。 
1. 從地理環(huán)境整體性分析，下列敘述中與圖示區(qū)域景觀相符的是
[     ]
A．氣候溫暖濕潤
B．年溫差小，太陽輻射強(qiáng)
C．流水侵蝕嚴(yán)重，風(fēng)力侵蝕微弱
D．植被稀少，土壤有機(jī)質(zhì)含量少
2. 修建圖中鐵路時(shí)，需要克服的不利因素主要是
[     ]
A．大風(fēng)沙暴
B．高寒缺氧
C．地震火山
D．山高谷深

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科目：高中地理 來源：河北省月考題 題型：單選題

下列地理現(xiàn)象的變化反映了陸地環(huán)境整體性的是
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A．我國從多雨的東南沿海到干旱的西北內(nèi)陸，植被有明顯的變化
B．秦嶺南坡太陽輻射強(qiáng)于北坡，植被生長茂盛
C．黃土高原由于植被破壞，導(dǎo)致水土流失嚴(yán)重，形成千溝萬壑的地表形態(tài)
D．沙漠地區(qū)生長著駱駝刺，水生植物根系發(fā)達(dá)

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科目：高中地理 來源：湖南省期末題 題型：單選題

圖中自然要素的聯(lián)系反映了自然地理環(huán)境的
[     ]
A．差異性          
B．整體性    
C．區(qū)域性             
D．單一性

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科目：高中地理 來源：江蘇模擬題 題型：判斷題

生產(chǎn)功能是自然環(huán)境的整體功能而非單個(gè)地理要素的功能。
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科目：高中地理 來源：廣東省月考題 題型：單選題

下列土壤類型中，發(fā)育程度較好的

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A．珠江三角洲沖積土
B．江南丘陵紅壤
C．青藏高原寒漠土
D．塔里木盆地荒漠土

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科目：高中地理 來源：專項(xiàng)題 題型：單選題

下圖示意某區(qū)域土地利用結(jié)構(gòu)的變化。讀圖，完成1~2題。
1、1650~1780年該區(qū)域
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A、人口自然增長率很高
B、經(jīng)歷了移民開墾
C、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D、注重生態(tài)保護(hù)
2、進(jìn)入20世紀(jì)該區(qū)域
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A、氣候持續(xù)干旱
B、大力發(fā)展畜牧業(yè)
C、種植業(yè)產(chǎn)值降低
D、實(shí)施了退耕還林

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同步練習(xí)冊(cè)答案