下圖中甲、乙兩圖為兩地太陽輻射圖,圖中虛線曲線為到達(dá)地面的實(shí)際太陽輻射。據(jù)此完成下面兩題。
小題1:下列說法正確的是    (  )
A.到達(dá)甲、乙兩地上空大氣上界而的太陽輻射一定不同
B.實(shí)際到達(dá)地面的太陽輻射狀況是甲地大于乙地
C.到達(dá)甲、乙兩地的太陽輻射波長不同
D.電位時(shí)間內(nèi)乙地獲得的太陽輻射量較大
小題2:影響到達(dá)地面實(shí)際太陽輻射兩地差異的因素,不可能是(    )
A.太陽輻射到達(dá)地面的時(shí)間
B太陽輻射的時(shí)間
C.天氣狀況
D.地勢(shì)的高低

小題1:B
小題2:A

小題1:由兩圖比較可知到達(dá)甲、乙兩地上空的太陽輻射是相同的,而且在太陽光傳輸過程中波長是不變的,實(shí)際到達(dá)地面的太陽輻射狀況則是甲地大于乙地,也表明單位時(shí)間內(nèi)乙地獲得的太陽輻射能比甲地少。
小題2:太陽輻射穿過大氣層到達(dá)地面時(shí)還要受到光照時(shí)間的長短、天氣、地勢(shì)等因素的影響,而與太陽光到達(dá)地面的時(shí)間無關(guān),因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣确浅4蟆?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象哪些可能與太陽活動(dòng)有關(guān):
①兩極地區(qū)出現(xiàn)極晝極夜現(xiàn)象②農(nóng)歷不同的日期看到月相變化③航海過程中指南針突然失靈④地球上氣候的變化
A.①②B.③④C.①④D.②④

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀圖回答下列問題。(12分)

(1)太陽黑子出現(xiàn)在太陽大氣層中的          層,它的多少和大小,可以作為        強(qiáng)弱的標(biāo)志。(4分)
(2)不同地區(qū)年平均降水量與太陽黑子相對(duì)數(shù)的相關(guān)性不同,其中兩者變化完全呈正相關(guān)關(guān)系的是(2分)  (    )
A.70°N~80°NB.60°N~70°N
C.50°N~60°ND.低緯度地區(qū)
(3)由此可以看出,太陽活動(dòng)不僅對(duì)地球磁場(chǎng)、電離層產(chǎn)生影響,同時(shí)還對(duì)地球       產(chǎn)生影響。(2分)
(4)為了預(yù)防太陽活動(dòng)對(duì)地球的不利影響,我們應(yīng)該采取哪些措施?(4分)

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

目前,人類已知月球上的能源有
A.生物能、風(fēng)能B.核能、潮汐能C.潮汐能、太陽能D.太陽能、核能

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖是某區(qū)域太陽年輻射總量等值線(單位:百萬焦耳/平方米.年)圖。據(jù)此回答(1)~(3)題。

(1)①、②兩地太陽年輻射總量的最大差值R可能是
A.2900 < R < 3000   
B.3400 < R < 3500
C.3900 < R < 4000   
D.4400 < R < 4500
(2)導(dǎo)致①、②兩地太陽年輻射總量差異的主要因素是                
A.副熱帶高壓      B.緯度位置 
C.地形地勢(shì)        D.西南季風(fēng)

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀某地某日太陽視運(yùn)動(dòng)示意圖,回答26-27題。

小題1:該日是
A.夏至日B.冬至日C.春分日D.秋分日
小題2:該地在
A.赤道B.60°SC.30°ND.30°S

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

黃赤交角是產(chǎn)生四季的原因。黃赤交角并非固定不變,現(xiàn)在約為23.5°,最大時(shí)可達(dá)24.24°,最小時(shí)為22.1°,變動(dòng)周期約4萬年。讀“黃赤交角變動(dòng)時(shí)回歸線和極圈的變動(dòng)示意圖”,回答下列問題。

小題1:黃赤交角為24.24°時(shí)(  )
A.熱帶的范圍比現(xiàn)在小B.溫帶的范圍比現(xiàn)在小
C.寒帶的范圍比現(xiàn)在小D.極晝和極夜出現(xiàn)的范圍比現(xiàn)在小
小題2:地球上的太陽直射點(diǎn)(  )
①移動(dòng)周期約4萬年              ②隨著季節(jié)的變化而變化 
③在南北回歸線之間來回移動(dòng)      ④最小緯度為22.1°
A.①②B.①④C.②③D.③④

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