【題目】在細(xì)胞內(nèi)，許多由膜組成的結(jié)構(gòu)像深海中的潛艇一樣，在細(xì)胞中繁忙地運(yùn)輸著貨物的結(jié)構(gòu)和在細(xì)胞中起重要的交通樞紐作用的結(jié)構(gòu)分別是

A．高爾基體、囊泡

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

C．囊泡、線粒體

D．囊泡、高爾基體

【答案】D

【解析】在細(xì)胞中，由膜構(gòu)成的囊泡起著運(yùn)輸物質(zhì)的作用，而高爾基體起重要的交通樞紐作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】能形成角峰、刃脊,U形谷的現(xiàn)代冰川（ ）

A.集中分布在南極洲B.集中分布在澳大利亞

C.在低緯地區(qū)沒(méi)有分布D.在巴西高原沒(méi)有分布

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人文發(fā)展指數(shù)（HDI）通過(guò)哪幾個(gè)指數(shù)反映一個(gè)區(qū)域的總體發(fā)展水平（ ）

①預(yù)期壽命②人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值③教育程度④國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩種細(xì)胞分別擁有如表所示的特征，由表可知，下列說(shuō)法不正確的是

項(xiàng)目

細(xì)胞Ⅰ

細(xì)胞Ⅱ

細(xì)胞壁

有

有

核糖體

有

有

細(xì)胞核

無(wú)

有

能否進(jìn)行光合作用

能

否

細(xì)胞呼吸

有

有

A．細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是藍(lán)藻

B．細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞

C．兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁組成成分不同

D．兩種生物都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，一定都有線粒體

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中左圖為“某區(qū)域示意圖”，右圖為A地河谷及地質(zhì)剖面示意圖，回答下列問(wèn)題。

【1】

A. 斷層 B. 背斜 C. 地壘 D. 地塹

【2】

A. 我國(guó)東南沿海地區(qū)臺(tái)風(fēng)活動(dòng)頻繁 B. 華北地區(qū)正值小麥?zhǔn)崭罴竟?jié)

C. 地球位于公轉(zhuǎn)軌道中的遠(yuǎn)日點(diǎn) D. 我國(guó)北方寒冷干燥

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中橫線是20°緯線，①②③④表示某海區(qū)洋流分布模式，回答下列問(wèn)題。

【1】A、C、E處的氣候類型都是（ ）

A．熱帶雨林氣候 B．熱帶季風(fēng)氣候

C．溫帶季風(fēng)氣候 D．地中海氣候

【2】厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，因降水減少氣候變干，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)的區(qū)域?yàn)l臨的海域是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)交通網(wǎng)的敘述，正確的是（　　）

A. 各種交通運(yùn)輸線的交織形成了交通運(yùn)輸網(wǎng)

B. 交通運(yùn)輸網(wǎng)有不同的形式和層次

C. 交通運(yùn)輸已完全高速化和專業(yè)化，但還未網(wǎng)絡(luò)化

D. 目前交通運(yùn)輸聯(lián)系還沒(méi)有擴(kuò)大到國(guó)與國(guó)、洲與洲之間

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的虛線為日本本州島某水平自然帶在圖示地區(qū)分布的最北界線，完成下列各題。

【1】圖中某水平自然帶是(　)

A. 亞熱帶常綠硬葉林帶 B. 亞熱帶常綠闊葉林帶

C. 溫帶落葉闊葉林帶 D. 亞寒帶針葉林帶

【2】在日本該自然帶分布的最北界線比我國(guó)的緯度較高，原因是(　)

A. 該地受海洋和暖流影響大 B. 該地不受西北季風(fēng)影響

C. 該地多山地丘陵地形 D. 該地受寒流影響大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A．細(xì)胞生長(zhǎng)：細(xì)胞體積增大，核糖體數(shù)量增加，染色體復(fù)制加快

B．細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向全面化，提高細(xì)胞代謝的效率

C．衰老的細(xì)胞其細(xì)胞核體積變小，細(xì)胞膜通透性增大，色素積累增多

D．被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案