渤海和黃海分別屬于(    )
A．陸間海邊緣海B．邊緣海內(nèi)陸海
C．內(nèi)陸海邊緣海D．陸間海內(nèi)陸海
C
渤海屬于內(nèi)陸海，黃海屬于邊緣海。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀我國東南沿海某區(qū)域圖（如圖），回答下列問題。（4分）

（1）判斷A地的海岸類型，并按照《聯(lián)合國海洋法公約》的規(guī)定，指出P海域應(yīng)屬于我國海洋權(quán)益的何種類型。（2分）
（2）分析C海域發(fā)展灘涂養(yǎng)殖的不利因素。（2分）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀圖22“我國局部海岸帶經(jīng)濟開發(fā)示意圖”，完成下列要求。(10分)

（1）比較蘇東與閩東南海岸線特征的差異及形成原因。(4分)
（2）比較上述兩地海岸帶不同開發(fā)利用方式的差異。(4分)
（3）從地形和氣候說明淮北鹽場形成的有利條件。(2分)

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

圖14為“1271 - 1295年馬可·波羅東行路線示意圖”。讀圖回答下列問題。

（1）馬可·波羅從威尼斯出發(fā)，東行途中經(jīng)過A、B、C三地，其所屬的氣候類型分別是A  ，B         ，C        。其中A地的氣候特征是                          。
（2）馬可·波羅乘船返回途中，途經(jīng)的D處為            海峽，E處位于      板塊和        板塊的交界處附近。
（3）途經(jīng)的F處比E處的海水鹽度   （高、低），形成這種差異的主要原因是   。
（4）本題為選做題，只可從A、B兩題中選做一題，并在答題卡上把所選題目對應(yīng)字母后的方框涂黑。
A題．馬可·波羅途經(jīng)塔里木盆地西部邊緣的喀什時，得知當(dāng)?shù)亍坝忻利惖幕▓@、果園、葡萄園，棉花、亞麻產(chǎn)量十分豐富”。請簡要分析當(dāng)?shù)孛藁ǚN植的有利自然條件。
B題．馬可·波羅往返途中都經(jīng)過西亞地區(qū)。請簡要分析當(dāng)今西亞地理位置的重要性。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

閱讀下列材料，完成下列問題。
材料一：世界海洋每年約有50.5萬立方千米的海水在太陽輻射作用下蒸發(fā)，占水汽供應(yīng)總量的87.5%。從海洋或陸地蒸發(fā)的水汽上升凝結(jié)后，又以雨或雪的形式降落在海洋和陸地上。陸地上每年約有4.7萬立方千米的水在重力的作用下，或沿地面注入河流，或滲入土壤形成地下水，最終注入海洋，從而構(gòu)成了地球上周而復(fù)始的水循環(huán)。
海洋對于生命具有特別重要的意義。海水中主要元素的含量和組成，與許多低等動物的體液幾乎一致，而一些陸地高等動物，甚至人的血清所含的元素成分也與海水類似。研究證明，地球上的生命起源于海洋，而且絕大多數(shù)的動物生活在海洋中。在陸地上，生物集中棲息在地表上下數(shù)十米的范圍內(nèi)，可是在海洋中，生物棲息范圍可深達1萬米。因此，研究生命起源的學(xué)者把海洋稱做“生命的搖籃”。海洋中的動物有16萬—20萬種，植物1萬多種。海洋中的生物，絕大多數(shù)直接地或間接地依賴于光合作用而生存。海洋生物由海洋光合植物、食植性動物和食肉性動物逐級依賴和制約，組成了海洋食物鏈。
材料二：海洋科學(xué)是研究海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律，以及與開發(fā)利用海洋有關(guān)的知識體系。它的研究對象是占地球表面積71%的海洋，包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質(zhì)、海洋中的生物、海底沉積和海底巖石圈，以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶等。海洋科學(xué)研究的目的，就在于通過觀察、實驗、比較、分析、綜合、歸納、演繹以及科學(xué)抽象方法，去揭示這個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識海洋中各種自然現(xiàn)象和過程的發(fā)展規(guī)律，并利用這些規(guī)律為人類服務(wù)。由于海洋本身的整體性、海洋中各種自然過程相互作用的復(fù)雜性和主要研究方法、手段的共同性，海洋科學(xué)成為一門綜合性很強的科學(xué)。
根據(jù)以上材料，談?wù)勀銓Ｑ蟮恼J(rèn)識。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀地球海陸面積分布表和“海陸隨緯度變化示意圖”，完成下列問題。
 
北半球
南半球
東半球
西半球
水半球
陸半球
海洋占百分比
60.7
80.9
62.0
80.0
89
53
陸地占百分比
39.3
19.1
38.0
20.0
11
47

(1)表中給出了海洋和陸地面積在南北半球的百分比。陸地在____________半球較多，但是和海洋面積比較，不論南半球還是北半球，都是________________________。全球的海洋占全球面積的____________%。
(2)上圖給出了海陸隨緯度的分布，由圖可以看出，除了____________地區(qū)陸地面積大于海洋面積之外，在其余大多數(shù)緯度上的海洋面積都大于陸地面積。這種隨緯度分布的___________，正是地球上海陸分布的一個特點；而另一個特點就是海陸分布的____________。例如，南極是陸地，北極是____________；北半球高緯度地區(qū)是____________集中的地方，而南半球的高緯度地區(qū)卻是____________連成一片。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

閱讀下面材料，完成下列問題。
珊瑚礁是熱帶淺海中海洋生物棲息的家園，不僅維持著海洋生態(tài)系統(tǒng)的平衡，而且對全球二氧化碳含量的變化起平衡作用。
沒有比這個景象更能使你浮想翩翩了：你架一葉機動扁舟駛進南方的某一處海岸帶，舟下是翠碧剔透的海水，兩旁是郁郁蔥蔥的綠林，千百條同樣翠碧剔透的水道在綠林中交錯縱橫，隨著你的扁舟駛過，白色的海鷗掠起一片。你為此會驚嘆大自然的美妙、大自然的神奇。這便是紅樹林海岸。
思考：
(1)紅樹林海岸為何多出現(xiàn)在淤泥質(zhì)海岸？
(2)在蘇北沿海，那兒有漫長的淤泥質(zhì)海岸，有人想把紅樹林移植到這里，你認(rèn)為這種想法能實現(xiàn)嗎？

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于洋流的敘述中，正確的是(    )
A．西風(fēng)漂流是密度流
B．日本暖流是季風(fēng)洋流
C．秘魯寒流是補償流
D．赤道逆流是風(fēng)海流

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

深度最淺的大洋是
A．大西洋B．太平洋C．印度洋D．北冰洋
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同步練習(xí)冊答案