圖中河流是在自然條件下形成的,A、B、C分別表示不同河段上的三個點,下圖是根據(jù)三處的橫截面狀況繪制了下面的剖面圖。分析后回答。
(1)根據(jù)圖中信息判斷該河流在上述三圖中的流向順序是 。
(2)簡述A、B、C三河段主要的外力作用。
(3)A處森林資源的重要環(huán)境功能是 。 如果不合理采伐,河流的水文特征有何變化?
(4)C處主要的環(huán)境問題是 。分析C處環(huán)境問題嚴重的自然因素。
(5)B處農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特色是 ,請簡單評價該處采用圖示生產(chǎn)方式的區(qū)位優(yōu)勢。
(1)A——C——B
(2)A、C河段以流水侵蝕和流水搬運作用為主,B河段以流水沉積作用為主。
(3)涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候。 河流源頭補給量可能減少,河流含沙量增加,下游泥沙淤積、河床抬高,易導(dǎo)致河流泛濫。
(4)水土流失嚴重 土壤垂直節(jié)理明顯,土質(zhì)結(jié)構(gòu)疏松,降水集中且多暴雨。
(5)旱作農(nóng)業(yè) 地勢平坦,土地肥沃,光熱資源豐富;采用這種生產(chǎn)方式有利于充分利用該地的自然資源,市場適應(yīng)性強;有利于提高農(nóng)民的收人。
通過河床形態(tài)判斷流向,A為上游,C為中游,B為下游,上中游以流水侵蝕和流水搬運作用為主,下游以流水沉積作用為主。從圖例可看出,此河流位于我國北方地區(qū),則中游水土流失嚴重,下游為旱作農(nóng)業(yè)。
科目:高中地理 來源:2012屆河北省定州二中高三上學(xué)期第一次月考地理卷 題型:綜合題
讀圖。圖中河流是在自然條件下形成的。A、B.C分別為不同河段上的三個點,該點處橫截面的剖面狀況如圖所示,讀圖后回答。(10分)
(1)該河流流向是_________________________;
(2)河流在A河谷的成因是_____________________________________
(3)河流在B處成谷地的原因是___________________________________________
(4)河流在C處沉積物較厚的原因是________________________________________。
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期第一次月考地理卷 題型:綜合題
讀圖。圖中河流是在自然條件下形成的。A、B.C分別為不同河段上的三個點,該點處橫截面的剖面狀況如圖所示,讀圖后回答。(10分)
(1)該河流流向是_________________________;
(2)河流在A河谷的成因是_____________________________________
(3)河流在B處成谷地的原因是___________________________________________
(4)河流在C處沉積物較厚的原因是________________________________________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀圖。圖中河流是在自然條件下形成的。A、B、C分別為不同河段上的三個點,該點處橫截面的剖面狀況如圖所示,讀圖后回答。
(1)該河流流向是_________________________。
(2)河流在A處形成河谷的成因是_____________________________________
B處成谷地的原因是___________________________________________
C處沉積物較厚的原因是________________________________________。
(3)說出A、B處森林資源在利用時應(yīng)注意的問題。
(4)若該河流位于我國,則C可能是我國的什么地區(qū)?
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀圖。圖中河流是在自然條件下形成的。A、B、C分別為不同河段上的三個點,該點處橫截面的剖面狀況如圖所示,讀圖后回答。
(1)該河流流向是_________________________。
(2)河流在A處形成河谷的成因是_____________________________________
B處成谷地的原因是___________________________________________
C處沉積物較厚的原因是________________________________________。
(3)說出A、B處森林資源在利用時應(yīng)注意的問題。
(4)若該河流位于我國,則C可能是我國的什么地區(qū)?
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