某海島學(xué)校毗鄰某河口和海濱，學(xué)生在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行地理調(diào)查研究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)根據(jù)該校學(xué)生進(jìn)行的地理研究性學(xué)習(xí)所獲的資料（圖15），完成下列問(wèn)題。（共12分）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


（l）根據(jù)材料，分析該島的地形特征？

（2）根據(jù)材料，分析該島河流有哪些共同的特征？

 

 

（l）以丘陵為主，中間高四周低

（2）河流較短， 支流較少， 河流落差較大（流速較快），

徑流量季節(jié)變化較大

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：廣東省韶關(guān)市2007屆高三地理第一次調(diào)研測(cè)試卷 題型：043

某海島學(xué)校毗鄰某河口和海濱，學(xué)生在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行地理調(diào)查研究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)根據(jù)該校學(xué)生進(jìn)行的地理研究性學(xué)習(xí)所獲的資料，完成下列問(wèn)題。

(1)

根據(jù)材料，分析該島的地形特征？

(2)

根據(jù)材料，分析該島河流有哪些共同的特征？

(3)

通過(guò)對(duì)學(xué)校所在地河口水質(zhì)的測(cè)量分析，該小組繪出該河口鹽度變化圖，請(qǐng)將該圖在圖中轉(zhuǎn)畫(huà)為曲線圖。（注：人們規(guī)定1000克海水中所含溶解的鹽類物質(zhì)的總量，叫鹽度。）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

某海島學(xué)校毗鄰某河口和海濱，學(xué)生在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行地理調(diào)查研究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)根據(jù)該校學(xué)生進(jìn)行的地理研究性學(xué)習(xí)所獲的資料（圖15和16），完成下列問(wèn)題。

（l）根據(jù)材料，分析該島的地形特征？

（2）根據(jù)材料，分析該島河流有哪些共同的特征？

（3）通過(guò)對(duì)學(xué)校所在地河口水質(zhì)的測(cè)量分析，該小組繪出該河口鹽度變化圖（圖17），請(qǐng)將該圖在圖18中轉(zhuǎn)畫(huà)為曲線圖。（注：人們規(guī)定1000克海水中所含溶解的鹽類物質(zhì)的總量，叫鹽度。）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

某海島學(xué)校毗鄰某河口和海濱，學(xué)生在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行地理調(diào)查研究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)根據(jù)該校學(xué)生進(jìn)行的地理研究性學(xué)習(xí)所獲的資料（圖15），完成下列問(wèn)題。（共12分）

 


（l）根據(jù)材料，分析該島的地形特征？

（2）根據(jù)材料，分析該島河流有哪些共同的特征？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

某海島學(xué)校毗鄰某河口和海濱，學(xué)生在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行地理調(diào)查研究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)根據(jù)該校學(xué)生進(jìn)行的地理研究性學(xué)習(xí)所獲的資料(圖15和16)，完成下列問(wèn)題。(共13分)

(l)根據(jù)材料，分析該島的地形特征？

(2)根據(jù)材料，分析該島河流有哪些共同的特征？

(3)通過(guò)對(duì)學(xué)校所在地河口水質(zhì)的測(cè)量分析，該小組繪出該河口鹽度變化圖(圖17)，請(qǐng)將該圖在圖18中轉(zhuǎn)畫(huà)為曲線圖。(注：人們規(guī)定1000克海水中所含溶解的鹽類物質(zhì)的總量，叫鹽度。)

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