讀右面“風向示意圖”，當風速穩(wěn)定后，判斷下列敘述中正確的是（）
A．等壓線數(shù)值①<②<③B．a(chǎn)是地轉(zhuǎn)偏向力
C．此風形成于南半球D．該風形成于高空
B

試題分析：根據(jù)圖示影響風向的三個力作用判斷，與等壓線垂直，并由高壓指向低壓 的為水平氣壓梯度力，故判斷等壓線數(shù)值①>②>③；A錯誤；a箭頭與風向相垂直，故判斷為地轉(zhuǎn)偏向力；B正確；與風向相反的為摩擦力；圖示風向在水平氣壓梯度力的基礎(chǔ)上向右偏，故判斷位于北半球，且風向斜穿等壓線，判斷為近地面的風。
點評：本題難度低，學生只要抓住形成風的三個力各自的特征，并結(jié)合圖示與等壓線之間的關(guān)系判斷，對于此類試題，學生應加強對課本知識的落實和讀圖能力訓練。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀亞洲某月季風示意圖，回答：（每空2分，共12分）

(1)該圖表示的月份是    月。圖中A處氣壓名稱是         。
(2)圖中B處盛行          季風，C處盛行          季風。
(3)形成東亞季風的主要原因                              ，形成南亞季風的主要原因是                            。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

城市熱島效應形成的主要原因是（   ）
A．城市空氣中粉塵多，增強了太陽輻射B．城市中人工湖泊多，蒸發(fā)量大
C．城市產(chǎn)業(yè)活動密集，釋放大量的人為熱D．城市中心CO2濃度比郊區(qū)低

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

在“四幅熱力環(huán)流示意圖”中，判斷其中符合熱力環(huán)流原理的是

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

某人面北而立，左為東半球，右為西半球，前為熱帶地區(qū)，后為溫帶地區(qū)，則其位置是 (　　)

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀右圖，回答問題。

小題1:如果此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，則以下說法正確的是(　　)
A．引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均
B．溫度：A>B>C>D
C．熱力環(huán)流是大氣運動最復雜的形式
D．氣壓：D>A>B>C
小題2:如果此圖是城市熱島環(huán)流側(cè)視圖，在②處進行植樹造林，對城市空氣起到的作用是(　　)
A．增溫和增濕　B．凈化和增溫
C．凈化和增濕 D．減濕和減溫
小題3:如果此圖表示的是山谷風示意圖，那么上升氣流③表示的可能是(　　)
①白天的谷地 ②白天的山坡 ③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡
A．①②　　B．②③　　C．③④　　D．①④

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：多選題

讀右圖，回答題。

小題1:根據(jù)圖中信息判讀，該時節(jié)
A．南半球正值夏季B．北半球正值夏季
C．南半球正值冬季D．北半球正值冬季
小題2:圖示季節(jié)，北半球海陸氣壓的分布狀況是
A．海洋被低壓盤踞B．陸地被低壓盤踞
C．海洋被高壓盤踞D．陸地被高壓盤踞
小題3:形成①半島季風氣候的原因是
A．地形復雜多樣B．海陸熱力性質(zhì)差異
C．全球氣溫升高D．氣壓帶風帶的移動

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

該圖是沿某經(jīng)線所作的大氣運動形勢圖。讀圖，回答問題。

小題1:有關(guān)該圖中大氣運動形勢的敘述正確的是
A．P氣流為西北風
B．E處的降水多為對流雨
C．H處因熱力作用形成高氣壓
D．E到F自然帶更替的主導因素是熱量
小題2:在圖示時段
A．我國東北地區(qū)晝長夜短
B．巴西高原熱帶草原進入旱季
C．南極地區(qū)科學考察進入最佳時期
D．地中海地區(qū)正午H達到一年中最大值

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀圖完成下列要求：（10分）

（1） 圖中a、b、c中，代表氣壓梯度力的是______，與等壓線的關(guān)系是______，其指向是__________________
（2） 形成風的直接原因的是____________________。
（3） 風一旦形成，馬上會受到a、b、c中的______影響，使風向偏轉(zhuǎn)，北半球向______偏，南半球向________偏。赤道處____________
（4）表示摩擦力的是______，其與風向的 關(guān)系是____________

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同步練習冊答案