讀“地球表面受熱過(guò)程示意圖”,回答問(wèn)題

【小題1】近地面大氣的主要直接熱源是

A.AB.BC.CD.D
【小題2】 對(duì)地面起到保溫作用的是      
A.AB.BC.CD.D
【小題3】根據(jù)大氣熱力作用中能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程,將圖中字母所示現(xiàn)象按先后順序排列
A.ABDCB.ABCDC.ACBDD.ACDB


【小題1】C
【小題2】D
【小題3】B

解析試題分析:
【小題1】近地面大氣的直接熱源是地面,即地面輻射C箭頭。
【小題2】對(duì)地面起保溫作用的是大氣逆輻射,即圖示D箭頭。
【小題3】圖示大氣的熱力作用從太陽(yáng)輻射到達(dá)大氣上界,并經(jīng)過(guò)大氣的削弱作用,剩余的部分可到達(dá)地面B,地面吸收了太陽(yáng)輻射發(fā)出地面輻射C,被大氣吸收,大氣發(fā)出大氣輻射,包括大氣逆輻射D。
考點(diǎn):本題考查大氣的熱力作用。
點(diǎn)評(píng):本題解題的關(guān)鍵是理清圖示的輻射類型。本題還可考查大氣逆輻射的天氣實(shí)例等內(nèi)容。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀“地球表面受熱過(guò)程示意圖”,回答下面試題。

近地面大氣的熱量主要來(lái)自

A.①  B.②  C.③  D.④

利用人造煙霧可以防御霜凍,因?yàn)槿嗽鞜熿F能使

A.①減弱  B.②增強(qiáng)  C.③減弱  D.④增強(qiáng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀“地球表面受熱過(guò)程示意圖”,回答下面試題。

近地面大氣的熱量主要來(lái)自

A.①  B.②  C.③  D.④

利用人造煙霧可以防御霜凍,因?yàn)槿嗽鞜熿F能使

A.①減弱  B.②增強(qiáng)  C.③減弱  D.④增強(qiáng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀“地球表面受熱過(guò)程示意圖”,回答問(wèn)題。

圖中字母表示大氣逆輻射的是

A.A          B.B      C.C          D.D

近地面大氣的熱量主要來(lái)自

A.太陽(yáng)輻射         B.地面輻射     

C.大氣逆輻射       D.大氣輻射

對(duì)地面起到保溫作用的是

A. A        B. B       C. C         D. D

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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)高一上學(xué)期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀“地球表面受熱過(guò)程示意圖10”( 圖中,①②兩地緯度相同,海陸位置相近,各箭頭表示不同的輻射形式),讀圖回答題。

【小題1】①地的各種輻射,以可見(jiàn)光為主的是

A.A1
B.B1
C.C1
D.D1
【小題2】如果②地云量增多,則A2與D2的變化表現(xiàn)為
A.兩者均增強(qiáng)
B.兩者均減弱
C.前者減弱,后者增強(qiáng)
D.前者增強(qiáng),后者減弱
【小題3】①②兩地?zé)崃顩r為
A.A1>A2B.B1>B2C.C1<C2D.D1>D2

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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆江蘇省淮安五校高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題

讀“地球表面受熱過(guò)程示意圖”,回答問(wèn)題。

1.圖中字母表示大氣逆輻射的是

A.A          B.B      C.C          D.D

2.近地面大氣的熱量主要來(lái)自

A.太陽(yáng)輻射         B.地面輻射     

C.大氣逆輻射       D.大氣輻射

3.對(duì)地面起到保溫作用的是

A. A        B. B       C. C         D. D

 

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