（10分）讀圖1l回答問題。

（1）寫出圖中字母的含義：A、             B、            C、            。（3分）
（2）圖示地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平           ，圖中字母代表的內(nèi)容，對(duì)當(dāng)?shù)貦C(jī)械化水平影響較大的是              ，日本機(jī)械化水平相對(duì)較高的原因是             。（3分）
（3）20世紀(jì)中后期，圖示地區(qū)圍湖造田現(xiàn)象比較普遍，簡要說明其原因。（4分）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

2009年12月，國務(wù)院正式批準(zhǔn)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃，這是江西歷史發(fā)展上個(gè)重要的里 程碑。閱讀材料，回答下列問題。

材料一 《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》指出，要充分發(fā)揮江西的自然優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，大力生態(tài)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代旅游業(yè)等；要用現(xiàn)代科技改造農(nóng)業(yè)，執(zhí)行最嚴(yán)格的耕地制度，鞏

固和加強(qiáng)糧食主產(chǎn)區(qū)地位。

（1）讀圖1l，說出江西省的世界遺產(chǎn)名稱及其類型。

（2）說明鞏固和加強(qiáng)鄱陽湖平原糧食主產(chǎn)區(qū)地位的主要措施。

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科目：高中地理 來源：2010年北京市東城區(qū)高三綜合練習(xí)（一）（文綜）地理試題 題型：綜合題

2009年12月，國務(wù)院正式批準(zhǔn)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃，這是江西歷史發(fā)展上個(gè)重要的里程碑。閱讀材料，回答下列問題。
材料一《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》指出，要充分發(fā)揮江西的自然優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，大力生態(tài)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代旅游業(yè)等；要用現(xiàn)代科技改造農(nóng)業(yè)，執(zhí)行最嚴(yán)格的耕地制度，鞏
固和加強(qiáng)糧食主產(chǎn)區(qū)地位。
（1）讀圖1l，說出江西省的世界遺產(chǎn)名稱及其類型。

（2）說明鞏固和加強(qiáng)鄱陽湖平原糧食主產(chǎn)區(qū)地位的主要措施。

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科目：高中地理 來源：2012屆江西省南昌市高三年級(jí)調(diào)研測試地理試卷 題型：綜合題

（10分）讀圖1l回答問題。

 

 

（1）寫出圖中字母的含義：A、              B、             C、             。（3分）

   

（2）圖示地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平            ，圖中字母代表的內(nèi)容，對(duì)當(dāng)?shù)貦C(jī)械化水平影響較大的是               ，日本機(jī)械化水平相對(duì)較高的原因是              。（3分）

   

（3）20世紀(jì)中后期，圖示地區(qū)圍湖造田現(xiàn)象比較普遍，簡要說明其原因。（4分）

 

 

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科目：高中地理 來源：2010年北京市東城區(qū)高三綜合練習(xí)（一）（文綜）地理試題 題型：綜合題

2009年12月，國務(wù)院正式批準(zhǔn)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃，這是江西歷史發(fā)展上個(gè)重要的里 程碑。閱讀材料，回答下列問題。

材料一 《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》指出，要充分發(fā)揮江西的自然優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，大力生態(tài)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代旅游業(yè)等；要用現(xiàn)代科技改造農(nóng)業(yè)，執(zhí)行最嚴(yán)格的耕地制度，鞏

固和加強(qiáng)糧食主產(chǎn)區(qū)地位。

（1）讀圖1l，說出江西省的世界遺產(chǎn)名稱及其類型。

 

（2）說明鞏固和加強(qiáng)鄱陽湖平原糧食主產(chǎn)區(qū)地位的主要措施。

 

 

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