【題目】【2017楊浦區(qū)二模】用除去表面氧化膜的細(xì)鋁條緊緊纏繞在溫度計(jì)上（如圖），將少許硝酸汞溶液滴到鋁條表面，置于空氣中，很快鋁條表面產(chǎn)生“白毛”，且溫度明顯上升．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．Al和O2化合放出熱量

B．硝酸汞是催化劑

C．涉及了：2Al+3Hg2+→2Al3++3Hg

D．“白毛”是氧化鋁

【答案】B

【解析】A．白毛為氧化鋁，發(fā)生反應(yīng)為：4Al+3O2=2Al2O3，溫度明顯上升，說(shuō)明鋁與氧氣的反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故A正確；B．硝酸汞與Al發(fā)生置換反應(yīng)，硝酸汞為氧化劑，不是催化劑，故B錯(cuò)誤；C．發(fā)生反應(yīng)有：4Al+3O2=2Al2O3、2Al+3Hg2+=2Al3++3Hg，故C正確；D．白毛只能是鋁與氧氣反應(yīng)生成的氧化鋁，故D正確；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)充有氖氣的霓虹燈管通電,燈管發(fā)出紅色光。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是( )

A.電子由激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時(shí)以光的形式釋放能量

B.電子由基態(tài)向激發(fā)態(tài)躍遷時(shí)吸收除紅光以外的光線

C.氖原子獲得電子后轉(zhuǎn)變成發(fā)出紅光的物質(zhì)

D.在電流的作用下,氖原子與構(gòu)成燈管的物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016常州一�！坑屑�、乙兩個(gè)完全相同的裝置，分別在它們的側(cè)管中裝入1.06g Na2CO3和0.84g NaHCO3，試管中各有10mL相同濃度的鹽酸（如圖），同時(shí)將兩個(gè)側(cè)管中的物質(zhì)全部倒入各自的試管中，下列敘述正確的是（ ）

A．甲裝置的氣球膨脹速率大

B．若最終兩氣球體積相同，則一定有c（HCl）≥2 mol/L

C．若最終兩氣球體積不同，則一定有c（HCl）≤1 mol/L

D．最終兩溶液中Na+、Cl﹣的物質(zhì)的量相同

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核保持著全能性

B．隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行，細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化

C．細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命過(guò)程中

D．細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高生理功能的效率

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成各題。

【1】圖示區(qū)域內(nèi)最大高差可能為（ ）

A．50m B．55m

C．60m D．65m

【2】圖中①②③④附近河水流速最快的是（ ）

A．① B．②

C．③ D．④

【3】在圖示區(qū)域內(nèi)擬建一座小型水庫(kù)，設(shè)計(jì)壩高約13 m。若僅考慮地形因素，最適宜建壩處的壩頂長(zhǎng)度約（ ）

A．15m B．40m

C．90m D．65m

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】北美自由貿(mào)易區(qū)由美國(guó)、加拿大和墨西哥三國(guó)組成，區(qū)內(nèi)貨物可自由流通并減免關(guān)稅。近年來(lái)，一些跨國(guó)公司紛紛將零部件的加工和組裝撤出中國(guó)大陸轉(zhuǎn)向東南亞和墨西哥等地。下圖示意某產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售情況。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】該產(chǎn)品最有可能是

A．精密儀表 B．智能手機(jī)

C．化工產(chǎn)品 D．高級(jí)時(shí)裝

【2】該產(chǎn)品選擇在墨西哥組裝的最主要目的是

A．減少土地租金

B．接近原料產(chǎn)地

C．接近消費(fèi)市場(chǎng)

D．降低關(guān)稅成本

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016新余校級(jí)二�！壳蚰T鐵中含有一種鐵碳化合物X．實(shí)驗(yàn)室測(cè)定化合物X的組成實(shí)驗(yàn)如下：下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．固體2是氧化鐵

B．X的化學(xué)式可以表示為Fe3C2

C．溶液甲中可能含有Fe3+

D．X與足量的熱濃硝酸反應(yīng)有NO2和CO2生成

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】Tom is good a student he is often praised by the teacher.

A. such; as

B. so; as

C. such; that

D. so; that

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【廣東省廣州市2017屆高三4月綜合測(cè)試（二）理綜化學(xué)試題】用如圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：將①中溶液滴入②中，預(yù)測(cè)的現(xiàn)象與實(shí)際相符的是

選項(xiàng)

①中物質(zhì)

②中物質(zhì)

預(yù)測(cè)②中的現(xiàn)象

A

濃鹽酸

MnO2

產(chǎn)生黃綠色氣體

B

濃硝酸

用砂紙打磨過(guò)的鋁條

產(chǎn)生紅棕色氣體

C

酸化的FeCl2溶液

H2O2溶液

溶液變成棕黃色，有氣泡產(chǎn)生

D

Fe2(SO4)3溶液

銅粉

溶液變藍(lán)色、有黑色固體產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案