【題目】讀“水稻種植業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)、乳畜業(yè)的空間分布范圍(曲線與橫坐標(biāo)圍成的區(qū)域）、水分條件的關(guān)系示意圖”，完成下列各題。

【1】圖中a代表的農(nóng)業(yè)地域類型是 （ ）

A. 水稻種植業(yè) B. 商品谷物農(nóng)業(yè) C. 混合農(nóng)業(yè) D. 乳畜業(yè)

【2】圖中c農(nóng)業(yè)地域類型分布范圍廣，其影響因素主要是 （ ）

A. 政策 B. 交通 C. 市場(chǎng) D. 勞動(dòng)力

【答案】

【1】A

【2】C

【解析】試題分析：

【1】讀圖，圖中a地年均溫較高，位于熱帶。年降水量豐富，1000-1500mm。應(yīng)是熱帶季風(fēng)氣候，代表的農(nóng)業(yè)地域類型是水稻種植業(yè)，A對(duì)。商品谷物農(nóng)業(yè)分布在半濕潤(rùn)地區(qū)，年降水量小于800mm，對(duì)應(yīng)b，B錯(cuò)。乳畜業(yè)是隨著城市發(fā)展興起的，分布在城郊，對(duì)應(yīng)c，D錯(cuò)。圖中沒(méi)有混合農(nóng)業(yè)類型，C錯(cuò)。

【2】結(jié)合前面分析，圖中c農(nóng)業(yè)地域類型是隨著城市發(fā)展興起的，屬于城郊農(nóng)業(yè)，分布范圍廣，其影響因素主要是市場(chǎng)，C對(duì)。政策、交通、勞動(dòng)力不是城郊農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)因素，A、B、D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“鮮花和蔬菜生產(chǎn)和銷售的模式示意圖”，回答下面小題。

【1】階段Ⅰ鮮花和蔬菜產(chǎn)區(qū)形成的主要區(qū)位因素是（ ）

A. 地形平坦 B. 雨熱同期 C. 市場(chǎng)需求 D. 勞動(dòng)力不足

【2】階段Ⅱ鮮花和蔬菜全部從乙輸入，其根本原因可能是（ ）

A. 甲地全部城市化

B. 甲地交通條件大大改善

C. 乙地人口密度小，勞動(dòng)力工資水平低

D. 乙地生產(chǎn)鮮花和蔬菜的條件好，成本低

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】行政區(qū)界線常被用來(lái)區(qū)分是否發(fā)生人口遷移。讀下圖，完成下面小題。

【1】圖中A、B、C是三個(gè)不同行政區(qū)。其中常被認(rèn)為是人口遷移的是

A. a1→b1 B. a1→a2 C. b1→b2 D. c1→c2

【2】如果圖中A、B、C是三個(gè)不同的國(guó)家，其中屬于國(guó)際人口遷移的是

A. a1→a2 B. a1→b1 C. b1→b2 D. c1→c2

【3】如果A、B、C是三個(gè)不同國(guó)家，a1、b1、c1是農(nóng)村地區(qū)，a2、b2、c2是城市地區(qū)。其中能夠代表當(dāng)今世界發(fā)展中國(guó)家人口主要遷移方向的是

A. a1→a2、a1→b1 B. a1→b1、b1→b2

C. b1→b2、c1→c2、a1→a2 D. c1→c2、a1→c1

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電子地圖的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.制作所有地圖都需要電子地圖作底圖
B.外出學(xué)習(xí)或旅行，可以先在電子地圖上查找出行路線
C.電子地圖可以完全代替紙質(zhì)地圖
D.電子地圖就是分層設(shè)色地形圖

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】與其他三大航天發(fā)射基地比較，海南文昌的主要優(yōu)勢(shì)是(　　)

①天氣晴朗，便于對(duì)飛行器進(jìn)行觀測(cè)　

②人煙稀少，地勢(shì)平坦開(kāi)闊　

③緯度低，易于發(fā)射，節(jié)省燃料和成本　

④瀕臨大海，不僅具有良好的海上運(yùn)輸條件，而且火箭航區(qū)和殘骸落區(qū)安全性高

A.①④B.②③C.③④D.②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 我國(guó)計(jì)劃計(jì)在2020年左右實(shí)施“螢火二號(hào)”任務(wù)，在2021年到達(dá)火星，由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭承擔(dān)發(fā)射任務(wù)，放出探測(cè)器著陸火星，后續(xù)任務(wù)將在2030年前后進(jìn)行。

據(jù)此完成下題。

與火星屬于同一類型天體的是

A.月球B.金星C.哈雷彗星D.太陽(yáng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答問(wèn)題。

（1）將圖1中的A、B、C、D標(biāo)在圖2中適當(dāng)?shù)奈恢�，并注明二至日�?/span>

（2）在圖2中畫(huà)出地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)方向。

（3）地球公轉(zhuǎn)軌道為近似________的橢圓軌道，地球運(yùn)行到圖中________點(diǎn)時(shí)，接近遠(yuǎn)日點(diǎn)位置，其公轉(zhuǎn)速度________。（快、慢）

（4）A→B期間太陽(yáng)直射點(diǎn)在______________半球，并且正在向______________移動(dòng)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)倫敦大本鐘新年鐘聲敲響的時(shí)刻，地球上進(jìn)入新的一年的地區(qū)范圍是

A.占世界3/4的地方B.世界上大約各一半的地方

C.世界上少一半的地方D.全球都進(jìn)入新一年

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【環(huán)境保護(hù)】閱讀圖文資料，完成下列要求。

生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制是以保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展為目的，根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價(jià)值、生態(tài)保護(hù)成本、發(fā)展機(jī)會(huì)成本，運(yùn)用政府和市場(chǎng)手段，調(diào)節(jié)生態(tài)保護(hù)利益相關(guān)者之間利益關(guān)系的公共制度。下圖為2013年我國(guó)省級(jí)行政區(qū)域生態(tài)補(bǔ)償?shù)目臻g差異圖(負(fù)值表示需要交納生態(tài)補(bǔ)償金，正值表示需要得到生態(tài)補(bǔ)償金)。

簡(jiǎn)述我國(guó)省級(jí)行政區(qū)域生態(tài)補(bǔ)償金的空間差異，并分析其原因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案