(西藏拉薩中學(xué)2011屆高三第三次月考試題)讀洋流模式圖6,圖中虛線為回歸線。回答7~8題。
7、有關(guān)圖中幾處說(shuō)法,正確的是
A.②在北半球,西半球 B.③處是千島寒流
C.④處是暖流 D.②處是風(fēng)海流
|
A.③⑤ B.②④ C.①③ D.③①
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
(安徽省野寨中學(xué)2011屆高三第三次月考)世界局部區(qū)域年降水量分布圖,回答下列問(wèn)題(11分)
(1)比較圖中A、B兩地降水量的差異并分析B地降水量多或少的原因。(3分)
(2)從C地到D地的航線多選擇沿較高緯度航行,而從D地到C地航線多選擇沿較
低緯度航行,簡(jiǎn)述從C地到D地的航線多選擇沿較高緯度航行的利弊。(3分)
(3)簡(jiǎn)要分析①、②兩地漁業(yè)資源豐富的主要原因。(2分)
(4)運(yùn)用板塊構(gòu)造理論,比較圖示海域東西兩側(cè)地質(zhì)活動(dòng)和地形特征的異同點(diǎn)。
(3分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
(湖南省長(zhǎng)沙市第一中學(xué)2011屆高三第五次月考)2010年11月1日中國(guó)十年一次的全國(guó)人口普查已經(jīng)拉開(kāi)帷幕,新的數(shù)據(jù)將揭示2000年以來(lái)我國(guó)人口與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的秘密;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)根據(jù)表1中數(shù)據(jù),說(shuō)明北京市與河南省人口增長(zhǎng)的差異,試分析造成差異的主要原因。(4分)
表1 2003年北京市與河南省人口增長(zhǎng)指標(biāo)(%)
自然增長(zhǎng)率 | 總增長(zhǎng)率 | |
北京市 | -0.015 | 5.292 |
河南省 | 0.564 | 0.562 |
(2)讀“表2 1990年~2000年京津冀地區(qū)人口遷移影響因素強(qiáng)弱變化對(duì)比”,其中呈負(fù)相關(guān)的因素有遷移距離和基礎(chǔ)設(shè)施,解釋表2中發(fā)生的變化。前一年移民的影響力增強(qiáng)說(shuō)明京津冀地區(qū)人口遷移什么特征,此類(lèi)遷移人口在城市聚居的空間分布有什么特點(diǎn)?(8分)
表2 1990年~2000年京津冀地區(qū)人口遷移影響因素強(qiáng)弱變化對(duì)比(+表示增強(qiáng),-表示減弱)
人均 GDP | 產(chǎn)業(yè) 結(jié)構(gòu) | 新增 崗位 | 市場(chǎng)化 水平 | 遷移 距離 | 基礎(chǔ) 設(shè)施 | 前一年 移民 |
++ | + | - | ++ | - | - | + |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
(安徽省野寨中學(xué)2011屆高三第二次月考)下圖中AB為晨昏線的一部分,A為晨昏線上緯度最高點(diǎn),C和D在同一緯線上,A、C、D三點(diǎn)所差經(jīng)度數(shù)相同,此時(shí)地球公轉(zhuǎn)速度較快。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)此時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是 ,(2分)北京時(shí)間為 。
(2)這一天,C點(diǎn)的晝長(zhǎng)為 小時(shí),(2分)出現(xiàn)極晝的范圍是 。
(3)北京晝夜長(zhǎng)短狀況是 ,日出時(shí)物體影子朝向 。
(4)該日全球正午太陽(yáng)高度隨緯度的變化規(guī)律是什么?
(5)此時(shí),赤道上既是白晝又屬于東半球的范圍是什么? (3分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
(浙江省蒼南中學(xué)2011屆高三上學(xué)期學(xué)期期中考試
12.云、貴、川災(zāi)害點(diǎn)數(shù)最高的主要原因是 ( )
A.降水最多,且多暴雨
B.位于板塊邊界,地質(zhì)活動(dòng)強(qiáng)烈,山地陡峭
C.人口密度大,對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞嚴(yán)重
D.都以喀斯特地貌為主,植被稀少
13.西藏災(zāi)害點(diǎn)數(shù)較低的原因,最有可能是 ( )
A.人口稀少、經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度低,成災(zāi)概率小
B.高原地形平坦,地殼穩(wěn)定
C.降水少,巖崩、滑坡、泥石流發(fā)生概率小
D.冰雪覆蓋,不易發(fā)生巖崩、滑坡、泥石流現(xiàn)象
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