【題目】不包括地球的天體系統(tǒng)是（　　）
A.河外星系
B.太陽(yáng)系
C.銀河系
D.總星系

【答案】A
【解析】地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)構(gòu)成太陽(yáng)系，太陽(yáng)系和其他恒星系構(gòu)成了銀河系，銀河系和河外星系構(gòu)成了最高級(jí)的總星系，因此，河外星系不包括地球．
故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 (2009年青島模擬)閱讀下列圖文材料，完成下列問(wèn)題。

材料一　2008年10月，據(jù)黑龍江省統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，今年全省糧食播種面積為15 691.2萬(wàn)畝，比上年增長(zhǎng)2.8%。農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，水稻、玉米等高產(chǎn)作物大幅度增加。播種面積增長(zhǎng)和高產(chǎn)作物面積增加為全年糧食豐收奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。黑龍江省是我國(guó)最大的商品糧生產(chǎn)基地，享有“北大倉(cāng)”的美譽(yù)。目前，全省的糧食生產(chǎn)能力已經(jīng)穩(wěn)定在300億千克以上，糧食商品率達(dá)到70%。

材料二　

(1)材料二中，圖甲、圖乙所示地區(qū)分別屬于什么農(nóng)業(yè)地域類型？

甲：

乙：

(2)甲、乙兩地區(qū)都是我國(guó)商品糧基地，商品率較高的是____________，試分析其原因。

甲：

乙：

(3)比較甲、乙兩地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)的自然區(qū)位條件。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)西氣東輸主干管線工程示意圖”，回答下列問(wèn)題。

【1】西氣東輸管道線路的走向所考慮的主要經(jīng)濟(jì)因素是( )

A. 地形類型 B. 人口分布 C. 城市分布 D. 交通線路

【2】西氣東輸管道經(jīng)過(guò)煤炭豐富的陜晉，其主要目的是( )

A. 解決該地區(qū)供能不足的矛盾

B. 調(diào)整該地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

C. 該地區(qū)煤氣產(chǎn)量大，氣源多

D. 改善該地區(qū)城市大氣質(zhì)量

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】魯爾區(qū)的重新崛起對(duì)我國(guó)國(guó)企改革的借鑒意義有（ ）
①調(diào)整傳統(tǒng)工業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)
②擴(kuò)大大批量、標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品的生產(chǎn)規(guī)模
③加大科技投入,研制新工藝、新產(chǎn)品
④加大資金投入,發(fā)展資金與資源密集型產(chǎn)業(yè)
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“全球地殼運(yùn)動(dòng)速度矢量圖”，圖中箭頭表示地殼運(yùn)動(dòng)，據(jù)此完成下列各題

【1】監(jiān)測(cè)地殼運(yùn)動(dòng)并分析相關(guān)信息的地理信息技術(shù)是

A．GPS和RS B．GPS和GIS

C．RS和GIS D．?dāng)?shù)字地球技術(shù)

【2】對(duì)圖中信息分析正確的是

A．可以用以確定板塊邊界

B．無(wú)法反映生長(zhǎng)邊界的地殼運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)

C．板塊內(nèi)部，地殼運(yùn)動(dòng)是均勻的

D．箭頭越長(zhǎng)表示地殼越穩(wěn)定

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料 北京市城區(qū)的城市熱島現(xiàn)象較明顯，圖12為2017年4月某日北京地區(qū)城市和郊區(qū)平均氣溫水平變化示意圖。

（1）圖中現(xiàn)象被稱作 ，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及對(duì)大氣質(zhì)量的有利影響是什么？

（2）城市上空多云和霧的原因是什么？

（3）試分析在城郊之間建設(shè)環(huán)境綠地，有什么意義？

（4）請(qǐng)畫出城市與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流簡(jiǎn)圖。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于殘差的敘述正確的是（ ）
A.殘差就是隨機(jī)誤差
B.殘差就是方差
C.殘差都是正數(shù)
D.殘差可用來(lái)判斷模型擬合的效果

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀極點(diǎn)太陽(yáng)照射投影圖(圖甲)和地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖(圖乙)，完成下列問(wèn)題。

(1)由圖甲可知，此時(shí)地球可能處在圖乙所示的________點(diǎn)附近。在未來(lái)一個(gè)月內(nèi)，公轉(zhuǎn)速度______ __。

(2)此時(shí)A點(diǎn)的地方時(shí)是__________時(shí)， D地的晝長(zhǎng)是__________小時(shí)。

(3)圖中C點(diǎn)在A點(diǎn)的________方向。

(4)此日太陽(yáng)直射點(diǎn)的坐標(biāo)是____________，此時(shí)全球與B點(diǎn)日期相同的范圍和與C點(diǎn)日期相同的范圍之比是________。此日后太陽(yáng)直射點(diǎn)將向________移動(dòng)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某地風(fēng)向形成示意圖，完成下列問(wèn)題。

（1）圖中箭頭表示大氣所受作用力及風(fēng)向，寫出它們表示的內(nèi)容：①____________________，②____________________，③____________________，④____________________。

（2）①與等壓線的關(guān)系是___________________，其方向是____________________。

（3）該圖表示________(填近地面或高空)風(fēng)向，判斷依據(jù)是。

（4）此圖表示的地區(qū)在_________（填南或北）半球，理由是_________________。

（5）圖中M、N兩地相比，風(fēng)力較大的是____________________地，原因是什么？

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