【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
若爾蓋草原是我國(guó)最大的泥炭沼澤分布區(qū)。泥炭是一種經(jīng)過(guò)幾千年所形成的天然沼澤地產(chǎn)物,又稱草炭或泥煤,可以為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供原材料。二十世紀(jì)六七十年代,若爾蓋沼澤萎縮,土地板結(jié)硬化,風(fēng)沙蔓延。下圖示意若爾蓋草原位置。
(1)分析若爾蓋草原形成沼澤的原因。
(2)關(guān)于泥炭的開(kāi)發(fā)利用和保護(hù),有人認(rèn)為“泥炭是濕地的一部分,為了保護(hù)濕地生態(tài)環(huán)境,應(yīng)禁止開(kāi)發(fā)”,針對(duì)這種觀點(diǎn),試說(shuō)明理由。
(3)指出若爾蓋沼澤風(fēng)沙蔓延的治理措施。
【答案】
(1)位于高原,海拔高,氣溫低,蒸發(fā)弱;地勢(shì)四周高、中間低,且降水較多,河流匯聚,排水不暢;海拔高,氣溫低,多凍土,地表水下滲少
(2)理由:濕地在保持生態(tài)平衡、涵養(yǎng)水源、保持水土、保護(hù)生物多樣性等方面具有重要作用;高寒氣候,生態(tài)環(huán)境脆弱,一旦遭受破壞很難恢復(fù)
(3)建立濕地自然保護(hù)區(qū);加強(qiáng)濕地的監(jiān)測(cè),實(shí)施退耕還草、濕地恢復(fù)等沙化治理工程;發(fā)展人工草地,合理放牧,適度開(kāi)發(fā);健全法制,加強(qiáng)立法
【解析】(1)沼澤成因一般從來(lái)水量大和排水不暢兩方面分析,排水可從蒸發(fā)、流出、下滲三個(gè)方面分析。
(2)支持的理由從濕地的生態(tài)功能和破壞后不易恢復(fù)兩方面來(lái)分析。
(3)治理風(fēng)沙蔓延的措施主要有建立濕地自然保護(hù)區(qū);加強(qiáng)濕地的監(jiān)測(cè),實(shí)施退耕還草、濕地恢復(fù)等沙化治理工程;發(fā)展人工草地,合理放牧,適度開(kāi)發(fā);健全法制,加強(qiáng)立法。
所以答案是:(1)位于高原,海拔高,氣溫低,蒸發(fā)弱;地勢(shì)四周高、中間低,且降水較多,河流匯聚,排水不暢;海拔高,氣溫低,多凍土,地表水下滲少(2)理由:濕地在保持生態(tài)平衡、涵養(yǎng)水源、保持水土、保護(hù)生物多樣性等方面具有重要作用;高寒氣候,生態(tài)環(huán)境脆弱,一旦遭受破壞很難恢復(fù)(3)建立濕地自然保護(hù)區(qū);加強(qiáng)濕地的監(jiān)測(cè),實(shí)施退耕還草、濕地恢復(fù)等沙化治理工程;發(fā)展人工草地,合理放牧,適度開(kāi)發(fā);健全法制,加強(qiáng)立法
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)豐富多彩的地貌景觀圖,完成下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)述以上景觀形成的最主要?jiǎng)恿Α?/span>
(2)指出泰山與上述哪種景觀成因相同,并簡(jiǎn)析泰山“五岳獨(dú)尊”的原因。
(3)比較石林與洪積扇在形成原因上的異同。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某地等高線(單位:米)分布圖。讀圖回答下面小題。
【1】圖中水庫(kù)大壩的高度約為
A. 48 米 B. 68米 C. 108 米 D. 128米
【2】關(guān)于圖中內(nèi)容敘述,正確的是
A. 鐵路要防御崩塌和滑坡的危害 B. A地能看到懸崖下過(guò)往的火車
C. 大壩建成后不會(huì)淹沒(méi)B處村莊 D. C處適合開(kāi)辟梯田發(fā)展種植業(yè)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“某區(qū)域不同時(shí)期海岸線位置示意圖”,回答下列各題。
(1)1855~1964年,黃河三角洲擴(kuò)大的趨勢(shì)是( )
A.持續(xù)加快
B.先加快后減慢
C.持續(xù)減慢
D.先減慢后加快
(2)推測(cè)1954~1964年期間( )
A.黃河的含沙量減少
B.黃土高原的水土流失加劇
C.下游水利工程增多
D.黃河流域植樹(shù)造林增多
(3)近年來(lái),黃河三角洲增長(zhǎng)速度有所減緩,其原因最不可能是
A.水土保持工程的建設(shè)
B.黃河徑流量減少
C.海水侵蝕作用增強(qiáng)
D.水利工程的建設(shè)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】選作題【環(huán)境保護(hù)】
國(guó)家制訂的“十三五”規(guī)劃確定了到2020年消除貧困的目標(biāo),打響了“精準(zhǔn)扶貧”的攻堅(jiān)戰(zhàn)。我國(guó)的貧困地區(qū)多是生態(tài)環(huán)境脆弱地區(qū)。讀圖,回答問(wèn)題。
在甲、乙兩區(qū)域中任選其一,簡(jiǎn)述該地區(qū)主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其自然原因。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀甲、乙兩海域的海水表層水溫等值線分布圖,回答下列各題:
【1】關(guān)于該圖的說(shuō)法,正確的是( )
A. 甲、乙兩處都有利于形成大型漁場(chǎng) B. 乙海域有利于漁場(chǎng)形成,甲海域反之
C. 甲、乙兩海域都位于大洋東岸 D. 甲位于大洋西岸,乙位于大洋東岸
【2】從洋流的性質(zhì)看,圖中數(shù)碼表示的洋流分別是( )
A. 都是寒流 B. 都是暖流
C. ①②③是寒流,④是暖流 D. ①③是寒流,②④是暖流
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】與環(huán)境人口容量呈負(fù)相關(guān)關(guān)系的影響因素是 ( )
A.資源的數(shù)量
B.人均消費(fèi)水平
C.區(qū)域開(kāi)放程度
D.科技發(fā)展水平
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某季節(jié)澳大利亞北部盛行風(fēng)向和氣壓分布圖,回答下列各題。
(1)圖中甲地盛行風(fēng)的主要成因是( )
A.海陸輪廓及其洋流性質(zhì)
B.海陸熱力性質(zhì)差異
C.氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)
D.地勢(shì)高低起伏狀況
(2)該季節(jié)( )
A.甲地盛行西北季風(fēng),寒冷干燥
B.乙地盛行東北信風(fēng),炎熱干燥
C.丙地盛行偏西風(fēng),溫暖多雨
D.丁地盛行偏東風(fēng),溫暖多雨
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,分析完成下列各題。
【1】2014年2月8日,中國(guó)第四個(gè)南極科考站——泰山站(圖中甲處)正式竣工,對(duì)其地理環(huán)境的說(shuō)法正確的是
A. 地勢(shì)低平 B. 無(wú)極晝極夜 C. 常年高壓 D. 常年吹東南風(fēng)
【2】依據(jù)圖中冬季冰凍界分布,推測(cè)恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 圖中0°經(jīng)線附近海域氣候受南極大陸影響大
B. 圖中年平均氣溫0攝氏度等溫線在0°經(jīng)線附近最靠近南極大陸
C. 南極大陸附近海域8月份浮冰全年最多
D. 南極大陸邊緣陸緣冰在南極海灣處最窄
【3】某年,從圖中乙處一巨大冰山隨洋流和盛行風(fēng)漂流,漂流1萬(wàn)公里后最可能位于圖中
A. ①處 B. ②處 C. ③處 D. ④處
【4】該冰山從圖中乙處漂流過(guò)程中,其露出海洋表面的體積V1和水中體積V2其比值變化趨勢(shì)
A. 增大 B. 減小 C. 不變 D. 不能確定
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com