【題目】讀自然帶與水熱條件關(guān)系圖,圖中①~⑧分別表示不同的自然帶,R為地面年輻射差額(即地面熱量年凈收入),n/Lr為地面干燥指數(shù)(指數(shù)越大表示越干燥)。讀圖完成下列單選題。

1與①所示的自然景觀相一致的地區(qū)是(  )

A. 亞馬孫平原 B. 東非高原

C. 江南丘陵 D. 西西伯利亞平原

2關(guān)于圖中自然帶的描述,正確的是(  )

A. ①—②—③—④自然帶的更替體現(xiàn)了海拔從低向高的自然帶分異規(guī)律

B. ①—②—③—④自然帶的更替主要體現(xiàn)了水分條件的差異

C. ③—⑥—⑦—⑧自然帶的更替主要體現(xiàn)了熱量條件的差異

D. ③—⑥—⑦—⑧自然帶的更替體現(xiàn)了干濕度地帶分異規(guī)律

【答案】

1A

2D

【解析】

1地區(qū)地面熱量年凈收入大,說(shuō)明位于熱帶;地面干燥指數(shù)小,說(shuō)明氣候濕潤(rùn),則可能是熱帶雨林氣候,景觀與亞馬孫平原一致。

2③—⑥—⑦—⑧地面干燥指數(shù)越來(lái)越大,即越來(lái)越干燥,則主要體現(xiàn)了從沿海向內(nèi)陸的自然帶分異規(guī)律。①—②—③—④的變化主要體現(xiàn)在地面熱量年凈收入上,水分條件則沒(méi)有太大變化,即熱量條件差異,故體現(xiàn)了由赤道到兩極的自然帶分異規(guī)律。注意山地垂直地域分異是水熱兩個(gè)因素都有變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】鄱陽(yáng)湖(如下圖所示)是我國(guó)最大的淡水湖。近年來(lái),鄱陽(yáng)湖汛期“高水是湖,洪水一片”,枯水期“低水似河,枯水一線(xiàn)”成為常態(tài),嚴(yán)重影響了湖區(qū)社會(huì)發(fā)展。我國(guó)圍繞鄱陽(yáng)湖水利樞紐建設(shè)的利弊展開(kāi)了20多年激烈的爭(zhēng)論。近期《鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程規(guī)劃》由原來(lái)的“建壩”改為“建閘”,“調(diào)枯控洪”改為“調(diào)枯暢洪”的新設(shè)計(jì)方案,大大緩解了各方面的矛盾。據(jù)此完成下列各題。

1鄱陽(yáng)湖“高水成片、低水成線(xiàn)”的最主要原因是

A. 長(zhǎng)江與湖泊的相互補(bǔ)給 B. 干濕季節(jié)極端變化

C. 圍湖造田和城市化發(fā)展 D. 水土流失日益嚴(yán)重

2近十年來(lái),鄱陽(yáng)湖水文情勢(shì)出現(xiàn)了枯水時(shí)間提前、枯水期延長(zhǎng)、水位嚴(yán)重降低等現(xiàn)象其最主要原因是

A. 水體污染嚴(yán)重 B. 工農(nóng)業(yè)過(guò)度用水

C. 全球氣候變化 D. 三峽大壩的建設(shè)

3鄱陽(yáng)湖水利樞紐工程蓄水期的時(shí)段應(yīng)在

A. 1—3 B. 4—6 C. 7-9 D. 10—12

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】聚落的空間形態(tài)往往沿干線(xiàn)擴(kuò)展,這些交通干線(xiàn)成為聚落的主要

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有的學(xué)者將區(qū)域的發(fā)展過(guò)程分成三個(gè)階段:初期階段、成長(zhǎng)階段和衰落階段。初期階段主要表現(xiàn)為以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主體,成長(zhǎng)階段可分為工業(yè)化階段和高效益的綜合發(fā)展階段。結(jié)合圖5,回答下列各題。

1區(qū)域發(fā)展的初期階段,下列關(guān)于區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)特征的說(shuō)法,正確的是

A. 第二產(chǎn)業(yè)所占的比重迅速上升,第三產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)出加速發(fā)展的趨勢(shì)

B. 人地關(guān)系的不協(xié)調(diào)已表現(xiàn)得比較明顯

C. 工業(yè)化的起步源于本階段科技的創(chuàng)新

D. 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)占較大比重,工業(yè)化處于起步階段

2圖中各點(diǎn)分別A、B、C代表區(qū)域發(fā)展不同時(shí)期的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征。從區(qū)域發(fā)展的過(guò)程來(lái)看,其正確的順序是

A. A--B--C B. B—C—A C. B--A--C D. C—A—B

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀世界某海區(qū)洋流分布示意圖甲和某海域等溫線(xiàn)分布圖乙,回答下列問(wèn)題.

(1)甲海域位于半球.
(2)圖示①②海區(qū)可能出現(xiàn)海霧的是
(3)若此時(shí)北印度洋的洋流環(huán)流與甲圖示環(huán)流方向相反,則下列說(shuō)法正確的是
①地球公轉(zhuǎn)至近日點(diǎn)附近;
②開(kāi)羅正值多雨時(shí)節(jié);
③正是南極科考的良好時(shí)期;
④為了更好地利用太陽(yáng)能,武漢市太陽(yáng)能熱水器與樓頂平面之間的傾角將達(dá)最小值.
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
(4)乙圖中能正確表示甲圖b洋流的是

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年12月14日達(dá)成新的全球氣候協(xié)定——《巴黎協(xié)定》,把全球平均氣溫較工業(yè)化前水平升高幅度控制在2℃內(nèi)。下圖為自然界碳、水循環(huán)示意圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。

1要把全球平均氣溫較工業(yè)化前水平升高幅度控制在2℃內(nèi),目前要控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是

A. B. C. D.

2若大氣中二氧化碳濃度增加,則

A. 太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響減弱 B. 大氣對(duì)地面輻射的吸收增強(qiáng)

C. 喀斯特地貌的侵蝕作用變緩 D. 亞寒帶針葉林向較低緯擴(kuò)展

3關(guān)于圖中水循環(huán)的敘述,正確的是

A. 修建水庫(kù)調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)L的水量季節(jié)變化 B. 湖泊的存在減少了該地區(qū)水循環(huán)總量

C. 植樹(shù)造林可以減少環(huán)節(jié)P和Q的水量 D. 水循環(huán)促使了火山和活生物體的形成

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖,回答問(wèn)題。

(1)圖甲中的山脈東西兩側(cè)的自然帶分別為_(kāi)____、_____,兩自然帶的變化體現(xiàn)出了_____的地域分異規(guī)律。

(2)請(qǐng)根據(jù)地理環(huán)境整體性原理,將圖中賀蘭山以西荒漠化自然因素(大氣、水、巖石、土壤、生物等)之間的關(guān)系選擇填入下圖中。

A.下滲減弱,徑流加強(qiáng)、蒸發(fā)加強(qiáng)

B.地面變干燥

C.植被蒸騰作用減弱,空氣濕度減小

(3)試分析圖乙中湖泊面積縮小對(duì)周?chē)匀画h(huán)境產(chǎn)生的影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】被稱(chēng)為環(huán)繞地球“綠色腰帶”的是 ( 。

A. 亞歐大陸和北美大陸北部的亞寒帶針葉林

B. 溫帶地區(qū)的溫帶落葉闊葉林

C. 亞熱帶地區(qū)的常綠硬葉林和常綠闊葉林

D. 分布于赤道南北兩側(cè)的熱帶雨林

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】交通運(yùn)輸網(wǎng)由線(xiàn)(如鐵路、和航道)和點(diǎn)(如港口、車(chē)站和)所交織形成。這些線(xiàn)和點(diǎn)的布局主要受、社會(huì)、和自然等因素的影響和制約。

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同步練習(xí)冊(cè)答案