【題目】關(guān)于黃赤交角的敘述不正確的是( )
A. 黃赤交角是指黃道面與赤道面之間的交角,目前為23°26′
B. 地球公轉(zhuǎn)過程中,地軸空間指向不變,始終指向北極星的附近
C. 黃赤交角的存在,決定了太陽直射點(diǎn)在南北回歸線之間來回移動
D. 地軸傾角是指地軸與赤道平面之間的夾角,目前為66°34′
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】暑假到了,光明中學(xué)組織地理夏令營活動,來到了浙江省某山區(qū)。回答下列問題。
(1)經(jīng)過一天的考察,按預(yù)定計(jì)劃,需搭帳篷宿營。現(xiàn)有A、B、C、D四個宿營地點(diǎn)(見上圖)可供選擇,依據(jù)所學(xué)知識,你認(rèn)為選擇 地宿營最合適,其理由是
(2)有同學(xué)提出利用陡崖進(jìn)行攀巖練習(xí),請你找出陡崖相對高度H的范圍 ( )
A.40≤H<120 B.80≤H<160
C.120≤H<160 D.160≤H<240
(3)圖中兩山頂之間的距離約為 米,B.E兩地中降水較多的是 。
(4)為保護(hù)環(huán)境,國家實(shí)施退耕還林工程,圖中F、G兩處相比,優(yōu)先退耕還林的是 處,原因是什么?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】自3月21日至9月23日,下列現(xiàn)象正確的是( 。
A. 地球公轉(zhuǎn)的速度是快 → 慢 → 快
B. 北極圈內(nèi)極晝范圍的變化是大 → 小 → 大
C. 北京正午太陽高度的變化是大 → 小 → 大
D. 南京晝長的變化是長 → 短 → 長
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“天氣系統(tǒng)圖”,回答下列問題。
【1】圖A的天氣系統(tǒng)剖面是沿圖B中( )
A. ①線繪制的 B. ②線繪制的 C. ③線繪制的 D. ④線繪制的
【2】圖B所示天氣系統(tǒng)( )
A. 為南半球的鋒面氣旋 B. P處氣溫高于Q處氣溫
C. 多出現(xiàn)在副熱帶地區(qū) D. 多出現(xiàn)在海洋上,陸地一般不會出現(xiàn)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人口容量的敘述中,錯誤的是
A.時間上有動態(tài)性B.與人均消費(fèi)水平呈負(fù)相關(guān)
C.僅受單一因素的影響D.生態(tài)脆弱地區(qū),人口容量小
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】目前我國大城市的中心湖泊及一些小湖泊生態(tài)功能近乎喪失殆盡。為解決此問題,武漢市開展“以水治水、引江入湖、江湖連通”的試驗(yàn),即從漢江引水入漢陽的龍陽湖、墨水湖、三角湖和南太子湖,然后流入長江。結(jié)合下圖,回答下面小題。
【1】城市中心湖泊生態(tài)功能衰退的原因不包括( )
A. 用水過度,水域萎縮 B. 污水?dāng)?shù)量巨大,直接排放
C. 湖泊水上交通運(yùn)輸被廢棄 D. 水循環(huán)微弱,更新再生極慢
【2】武漢市此試驗(yàn)方案最突出的優(yōu)點(diǎn)是( )
A. 分湖梯級整治,便于分層次利用不同質(zhì)量等級的水資源
B. 改善自然環(huán)境,形成生態(tài)用地,促進(jìn)城市功能區(qū)合理布局
C. 自然河湖與人工渠道融為一體,形成綜合性交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)
D. 使封閉的湖泊成為開放的水域,利用自然水循環(huán)改善水質(zhì)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】強(qiáng)度級別很低的熱帶風(fēng)暴“天鷹”于2011年12月16日下午在菲律賓南部的棉蘭老島登陸,相關(guān)媒體提前做了預(yù)報。16日夜至17日凌晨過境地區(qū)持續(xù)大雨,許多民眾在睡夢中被洪水卷走。圖為“天鷹”移動路徑示意圖。回答下面小題。
【1】“天鷹“給圖示島嶼造成嚴(yán)重災(zāi)難,不同地方成災(zāi)方式不同,圖示①②③④各地最嚴(yán)重的災(zāi)害可能依次是
A. 滑坡、泥石流、洪澇、風(fēng)暴潮 B. 泥石流、風(fēng)暴潮、滑坡、洪澇
C. 洪澇、風(fēng)暴潮、泥石流、滑坡 D. 滑坡、洪澇、泥石流、風(fēng)暴潮
【2】“天鷹”給過境地區(qū)造成慘烈災(zāi)情的最主要原因是
A. 臺風(fēng)強(qiáng)度太大 B. 臺風(fēng)引起海嘯
C. 防災(zāi)意識淡薄 D. 災(zāi)后救援不力
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象和太陽活動無關(guān)的是( )
A.無線電短波通信中斷B.兩極地區(qū)出現(xiàn)極光現(xiàn)象
C.指南針失靈D.太陽東升西落
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