材料：據(jù)統(tǒng)計(jì)，從公元前206年到1949年的2155年間，中國發(fā)生較大水災(zāi)1029次，旱災(zāi)1056次，旱災(zāi)的發(fā)生頻率比水災(zāi)有過之無不及。解放后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和氣候的變化，全國農(nóng)業(yè)，特別是北方地區(qū)農(nóng)業(yè)干旱缺水狀況更為嚴(yán)重。20世紀(jì)70年代全國農(nóng)田受旱面積1133萬公頃，到90年代增加到2067萬公頃，20年間翻了一番還多，干旱缺水對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失比水災(zāi)更為嚴(yán)重。

分析材料，回答：

（1）分析我國水旱災(zāi)害發(fā)生頻率較高的自然原因。（4分）

（2）干旱缺水已經(jīng)成為我國農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和糧食安全供給的主要制約因素。試分析20世紀(jì)70年代以來，我國受旱面積大規(guī)模擴(kuò)大的原因及解決問題的主要措施。

（6分）

    

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列圖文材料，完成下列問題。

材料一　蝗災(zāi)屬于爆發(fā)性、遷飛性和毀滅性的農(nóng)業(yè)生物災(zāi)害，蝗災(zāi)、洪災(zāi)和旱災(zāi)并稱為中國的三大自然災(zāi)害。根據(jù)文獻(xiàn)記載，我國已發(fā)生大小蝗災(zāi)940多次，最早的蝗災(zāi)記載是公元707年。下圖為我國歷史上從春秋到元朝111次蝗災(zāi)發(fā)生的月份統(tǒng)計(jì)。

材料二　傳統(tǒng)社會(huì)中，人們每遇到蝗災(zāi)時(shí)就到蟲神廟中求蝗神接受人們的供品，不再吃他們的莊稼。右圖為中國蟲神廟的分布。

(1)由材料一分析我國蝗災(zāi)的特點(diǎn)及原因。

(2)據(jù)材料二顯示的信息，說明我國蝗災(zāi)的分布特點(diǎn)。

(3)分析說明蝗災(zāi)和旱災(zāi)的關(guān)系。

(4)蝗災(zāi)并沒有因農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展而消失，只要條件適宜，就會(huì)卷土重來。20世紀(jì)90年代以來，我國蝗災(zāi)有逐年加重趨勢，其原因是什么？

(5)列舉治理蝗災(zāi)的主要措施。

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科目：高中地理 來源：2011—2012學(xué)年福建省師大附中高二上學(xué)期期末考試地理試卷 題型：綜合題

閱讀下列圖文材料，完成下列問題。（12分）
材料一　蝗災(zāi)屬于爆發(fā)性、遷飛性和毀滅性的農(nóng)業(yè)生物災(zāi)害，蝗災(zāi)、洪災(zāi)和旱災(zāi)并稱為中國的三大自然災(zāi)害。根據(jù)文獻(xiàn)記載，我國已發(fā)生大小蝗災(zāi)940多次，最早的蝗災(zāi)記載是公元707年。下圖為我國歷史上從春秋到元朝111次蝗災(zāi)發(fā)生的月份統(tǒng)計(jì)。

材料二　傳統(tǒng)社會(huì)中，人們每遇到蝗災(zāi)時(shí)就到蟲神廟中求蝗神接受人們的供品，不再吃他們的莊稼。該圖為中國蟲神廟的分布。

(1)由材料一分析我國蝗災(zāi)發(fā)生的時(shí)間特點(diǎn)及原因。
(2)據(jù)材料二顯示的信息，說明我國蝗災(zāi)的分布特點(diǎn)。
(3)請你分析說明“先旱后澇，蝗災(zāi)成片”的原理。
(4)列舉治理蝗災(zāi)的主要措施。

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科目：高中地理 來源：2013屆福建省高二上學(xué)期期末考試地理試卷 題型：綜合題

閱讀下列圖文材料，完成下列問題。（12分）

材料一　蝗災(zāi)屬于爆發(fā)性、遷飛性和毀滅性的農(nóng)業(yè)生物災(zāi)害，蝗災(zāi)、洪災(zāi)和旱災(zāi)并稱為中國的三大自然災(zāi)害。根據(jù)文獻(xiàn)記載，我國已發(fā)生大小蝗災(zāi)940多次，最早的蝗災(zāi)記載是公元707年。下圖為我國歷史上從春秋到元朝111次蝗災(zāi)發(fā)生的月份統(tǒng)計(jì)。

 

 

材料二　傳統(tǒng)社會(huì)中，人們每遇到蝗災(zāi)時(shí)就到蟲神廟中求蝗神接受人們的供品，不再吃他們的莊稼。該圖為中國蟲神廟的分布。

 

 

(1)由材料一分析我國蝗災(zāi)發(fā)生的時(shí)間特點(diǎn)及原因。

 

(2)據(jù)材料二顯示的信息，說明我國蝗災(zāi)的分布特點(diǎn)。

 

(3)請你分析說明“先旱后澇，蝗災(zāi)成片”的原理。

 

(4)列舉治理蝗災(zāi)的主要措施。

 

 

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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

隨著臺(tái)灣關(guān)系的改善，與臺(tái)灣隔海相望的福建的歷史與現(xiàn)狀引起人們更多的關(guān)注。閱讀  材料，回答問題。

    材料一：我國某省河流分布圖

   （1）試描述該省的河流水系特征和水文特征。

   （2）試分析該省地形對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

    在中國歷史上，人口的流動(dòng)始終沒有停止過，有時(shí)還出現(xiàn)大規(guī)模的移民浪潮，并帶來了政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活等一系列的變化。閱讀下列材料：

材料二 公元前213年，秦始皇遷徙50萬人戍守五嶺，與越人雜居。公元前211年，秦始皇又遷內(nèi)地居民30萬人到河套以北墾田生產(chǎn)。西漢文景時(shí)期，采用免稅、賜爵、贖罪等辦法鼓勵(lì)移民北方。                              一一摘自朱紹侯《中國古代史》

材料三 歷史地理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)……每當(dāng)寒冷期到來，就會(huì)造成北方游牧民族生存困難，從而進(jìn)攻中原，繼而導(dǎo)致中原人口的大量南遷。在人力作為生產(chǎn)力主體的古代，人口的遷移客觀上加速上遷入地生產(chǎn)的發(fā)展。因此中原人口的大量南遷就加速了經(jīng)濟(jì)重心的南移。

                                                       ——岳麓版教材

材料四  鴉片戰(zhàn)爭以后，大量農(nóng)村人口涌向通商口岸等近代城市地區(qū)，成為我國人口遷移的新特點(diǎn)。電視劇〈霍元甲〉就表現(xiàn)了祖籍天津靜海的武術(shù)家霍元甲（1861一1910）在上海租界開設(shè)武館、打擂比武的生活經(jīng)歷。

材料五  中國人向海外移民，最早從公元前后開始。宋末元初，向海外移民有所增加，明成祖以后出現(xiàn)了一個(gè)移民高潮，明末清初又有大批移民避難海外。但從康熙到道光初年移民卻大幅度減少甚至中斷，鴉片戰(zhàn)爭后向海外移民又逐漸恢復(fù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)今居住在海外的華僑包括華裔在內(nèi)的有2300多萬人，其中居住在東南亞地區(qū)的占了將近90％，移民海外的又以廣東最多，其次是福建。                            一一摘自〈文化地理學(xué)〉

請回答：  

（3）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)分析，我國古代國內(nèi)范圍的政府移民主要趨向是什么?有何積極作用?

（4）在我國古代發(fā)生了多次國內(nèi)范圍的自發(fā)移民，將材料三中揭示的因果關(guān)系在下列圖中標(biāo)示出來。

（5）根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)，分析近代“大量農(nóng)村人口涌向通商口岸”的影響有哪些?

   （6）根據(jù)材料五和所學(xué)知識(shí)分析，中國人向海外移民為什么在“第二次鴉片戰(zhàn)爭后向海外移民又逐漸恢復(fù)”?

 材料六  610萬的2009年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，構(gòu)成了中國就業(yè)史上蔚為壯觀的一道就業(yè)洪流。而這道就業(yè)洪流所流經(jīng)的河床，已經(jīng)由20年前的寬闊浩蕩，演變?yōu)榻?jīng)濟(jì)增長模式不平衡和外來危機(jī)夾擊之下的愈加崎嶇與逼仄。如何疏導(dǎo)這6l0萬的就業(yè)洪流，考驗(yàn)和改變的，不只是每一個(gè)就業(yè)大學(xué)生的就業(yè)觀念和就業(yè)期許，也考驗(yàn)著黨和政府的作為。

國務(wù)院總理溫家寶于2009年1月7日主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。會(huì)議確定7項(xiàng)措施加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作：（一）鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)。（二）鼓勵(lì)畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。（三）鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)。（四）鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。（五）強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)。（六）提升畢業(yè)生就業(yè)能力。（七）建立和完善困難畢業(yè)生援助制度。

   （7）從經(jīng)濟(jì)常識(shí)的角度，談?wù)剣抑匾暰蜆I(yè)的意義。

   （8）運(yùn)用黨的有關(guān)知識(shí)，分析如何解決就業(yè)問題。

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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列圖文材料，完成下列問題。（12分）

材料一　蝗災(zāi)屬于爆發(fā)性、遷飛性和毀滅性的農(nóng)業(yè)生物災(zāi)害，蝗災(zāi)、洪災(zāi)和旱災(zāi)并稱為中國的三大自然災(zāi)害。根據(jù)文獻(xiàn)記載，我國已發(fā)生大小蝗災(zāi)940多次，最早的蝗災(zāi)記載是公元707年。下圖為我國歷史上從春秋到元朝111次蝗災(zāi)發(fā)生的月份統(tǒng)計(jì)。

材料二　傳統(tǒng)社會(huì)中，人們每遇到蝗災(zāi)時(shí)就到蟲神廟中求蝗神接受人們的供品，不再吃他們的莊稼。下圖為中國蟲神廟的分布。

(1)由材料一分析我國蝗災(zāi)發(fā)生的時(shí)間特點(diǎn)及原因。

(2)據(jù)材料二顯示的信息，說明我國蝗災(zāi)的分布特點(diǎn)。

(3)請你分析說明“先旱后澇，蝗災(zāi)成片”的原理。

(4)列舉治理蝗災(zāi)的主要措施。

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